職業訓練――伝統工芸を守るための鍵。

ハノイには現在、1,350の工芸村と伝統工芸村があり、これらは社会経済発展の貴重な資源であり原動力となっている。首都の経済に年間数十兆ドンもの貢献をしているにもかかわらず、伝統工芸は様々な理由から、今日では若者の関心をあまり集めていない。若年労働者の育成と定着は、ハノイの工芸村、ひいては国全体の存続にとって極めて重要な課題である。

Hà Nội Mới•06/05/2026

ハノイの伝統工芸村が抱える懸念。

ベトナム・クアン竹籐織物会社（フーギア村）の社長である職人のグエン・フオン・クアン氏は、「手工芸の仕事には、熟練した手さばきだけでなく、忍耐力と根気強さも必要です。しかし、平均収入は1人あたり月600万～800万ベトナムドン程度で、注文状況によって変動するため、安定していません。私の工房では、最年少でもすでに40歳を超えています」と語った。

同様の状況は、ハタイ漆器村（ホンヴァン村）でも見られる。職人のヴー・フイ・メン氏は、「若者は職業を始めたばかりの頃から高収入を求める傾向があるが、漆器作りには長期的な情熱を育む必要がある。さらに、伝統工芸品は安価な工業製品と競争しなければならないため、この職業を目指す若者はますます少なくなっている」と語った。

同様に、ヴァンフック絹織物村（ハドン区）では、2001年には500台の織機があったが、現在稼働しているのは約300台に過ぎない。ヴァンフック絹織物村協会の会長であるファム・カック・ハ氏は、「多くの人が絹織物を捨てて、より収入の高い他の職業に転職しました。今もこの伝統工芸を続けているのは、ほとんどが高齢者です」と語った。

社会研究者の視点から、ベトナム手工芸村協会の副会長であるトン・ジア・ホア博士は次のように述べています。「現在、手工芸村の労働者の大多数は非公式部門に属しており、労働契約や社会保障給付を受けていません。そのため、若者は保険付きの安定した労働環境や明確なキャリアアップの機会を求める傾向があり、伝統工芸は彼らにとって魅力に欠けるものとなっています。」

従来の職業訓練における複雑な問題を解きほぐす。

工芸村における職業訓練は、主に実地訓練か短期コースで構成されており、効果が低い。一部の職業学校における伝統的な職業訓練も、現実社会のニーズに合致しておらず、多くの卒業生が就職できなかったり、雇用主がさらなる研修を求めたりしている。統合と激しい競争が進む中で、多様で高品質かつ競争力のある製品を生産できる熟練労働者の必要性は、ますます高まっている。

2026年4月16日、ハノイ人民委員会は、2026年から2030年までのハノイ労働市場の発展を支援するプログラムを実施するための計画第155/KH-UBND号を発行し、訓練を受けた労働力の割合を75%から80%にすることを目標とした。

上記の目標を達成するためには、地方自治体や工芸村は研修の考え方を革新する必要がある。「一律の研修ではなく、職業訓練プログラムは各工芸村や各製品グループの実際のニーズに密接に対応すべきです。各自治体や地方自治体は、専門家団体や企業と連携し、実践的なスキル、デザイン、生産管理、そして特にデジタル環境におけるビジネススキルに重点を置いた柔軟な研修枠組みを構築する必要があります。これは、今日の多くの工芸村の労働者の弱点です。彼らの製品は優れているものの、より広い市場へのアクセスに苦労しているのです」と、ハノイ手工芸村協会のハ・ティ・ビン会長は述べている。

さらに、国家、学校、企業という「3つのステークホルダー」間の連携を強化するための解決策も重視する必要がある。「職業訓練機関は、現状のように断片的に運営されるのではなく、職人と労働市場をつなぐ『架け橋』となる必要がある。職人を教育に取り入れるためには、行政上の障壁を減らし、柔軟な仕組みを通じて制度化する必要がある。若者が明確な就職機会を目にすれば、その職業を追求することに自信を持つようになるだろう」と、ベトナム手工芸村協会の副会長であるトン・ジア・ホア博士は述べた。

ハノイ人民委員会の決定第282/QD-UBND号は、2025年から2030年までのハノイにおける工芸村開発の全体計画を承認し、2050年までの展望を示すものであり、その目的を明確に定義している。すなわち、農村経済の再構築と人々の所得向上と連携して、工芸村を維持・発展させることである。この計画では、職業訓練、技能移転、技能普及が重要な課題とされている。

ハノイ市は、職業訓練における「てこ」としてデジタル変革を位置づけている。授業では、eコマース、ブランディング、デジタルプラットフォーム上での製品プロモーションに関する知識を統合する必要がある。ティエットウン美術木彫村協会（トゥーラム村）の会長である職人のドー・ヴァン・クオン氏は、「これらのスキルを早期に身につければ、若い労働者は職人としてだけでなく『クリエイティブな起業家』にもなれるため、職業に留まる意欲が高まるだろう」と述べた。

さらに、伝統的な職業教育を学校教育に組み込む必要がある。機械工学第1職業学校の校長であるファム・クアン・ビン氏によると、高校生を対象に伝統工芸村で体験学習やキャリアガイダンスプログラムを実施することで、生徒たちはこれらの工芸の価値をより深く理解し、それによって愛情と保存意識を育むことができるという。これは、次世代の人材を幼い頃から「育成」する一つの方法でもある。

2026年1月1日から施行される雇用法第74/2025/QH15号は、非公式な技能と、雇用主の具体的なニーズに基づいた能力開発の両方を認めています。そのため、市は職人に対し、研修の拡充と技術の共有を奨励しており、これに伴い、適切な評価と報酬を与える政策も実施しています。収入が向上し、職人が自らの技術で生計を立てられるようになれば、それは従来の職業訓練政策の成功を左右する重要な要素となるでしょう。

出典：https://hanoimoi.vn/dao-tao-nghe-chia-khoa-giu-lang-nghe-748667.html