ベトナムでは大学に進学する2人のうち、専門学校に進学するのは1人だけです。一方、 世界の傾向としては、専門学校に進学する人の数が大学に進学する人の数の2～5倍となっています。
10月24日午前、職業教育に関する国際フォーラムにおいて、 労働・傷病兵・社会省職業教育総局継続教育部長のダオ・チョン・ド氏は、ベトナムには約5,200万人の労働年齢人口がおり、人口の半分以上を占めていると述べた。しかし、ベトナム人の労働資格は総じて低く、グループ間の不均衡が見られる。
ド氏は、世界のほとんどの国では労働教育の構造がピラミッド型になっていることを例に挙げました。大学卒業生1人に対して、短大卒は2～3人、中級卒は3～5人です。しかし、国内統計によると、ベトナム人は他の国々とは逆の教育レベルを選択する傾向があります。
「大学卒業生1人に対して、職業教育を受けている人はわずか0.42人です。ベトナムの人材は、大学卒業以上が10.9％、短大卒業が3.7％、中等教育卒業が4.3％、初等教育卒業が4.7％と集中しています」とド氏は述べた。
その結果、人材構成は訓練レベル間で不均衡となり、地域ごとに人材の過剰と不足が生じています。ド氏は、経済分野など一部の地域では人材が余剰となっているものの、直接生産部門では高度なスキルを持つ人材が「著しく不足している」と述べました。
物流業界について、ドゥ氏は、物流業界は人材需要が大きく、質の高い労働力を必要とする新たな潜在的産業であると評価しました。一方で、物流業界や類似業界の訓練を提供する専門学校はごくわずかです。また、商法では物流は商業活動としてのみ認められており、主要な経済セクターとしてはまだ位置付けられていません。
労働傷病兵社会省職業教育総局継続教育部長ダオ・チョン・ド氏。10月24日午前の会議にて。写真：タン・ハン
職業教育総局は、労働力構造のバランスをとるために、職業教育を受ける学生数を増やすための方策を講じることが不可欠だと考えている。2022年12月までに、職業学校は約245万人の学生を採用し、これは過去5年間で最高を記録した。総局はこれを前向きな兆候と評価し、今後の職業教育への入学促進の原動力となると見ている。しかし、そのうち中等教育および大学レベルで学ぶのはわずか50万人強に過ぎず、残りは短期プログラムで学んでいる。
高度人材の割合を高めるための解決策について、専門家は企業と学校の連携を促進する必要性を強調している。
オーストラリアのストラテジックス・インターナショナル・カレッジの国際事業部長、ウェイン・ストリップリン氏は、専門学校が企業と協力することで、講師は企業の現在および将来のニーズを明確に理解できると述べています。これにより、学校は計画や教育プログラムを調整しやすくなります。必要に応じて、学校は新たな短期研修コースを開設し、学生に企業が求めるスキルを身につけさせることができます。
ビジネスの観点から見ると、ベトナム商工連盟雇用者局長のトラン・ティ・ラン・アン氏は、学習者の研修プロセスへの参加は企業にとってニーズであると同時に課題でもあると認識していると述べました。これは、企業が自社のニーズに合った質の高い学生を育成するのに役立ちますが、多大な労力と時間も必要とします。
現在、国内には1,900校以上の職業学校があり、そのうち400校は大学、460校は中等学校、そして約1,050校は職業教育センターです。政府は2025年までに職業教育を受ける学生数を250万人から270万人に増やし、そのうち25%が大学と中等教育を受けることを目標としています。2030年までに学生数は380万人から400万人に増加し、そのうち25%から30%が大学と中等教育を受けることになります。
タン・ハン
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)