物理の模擬試験は全40問で構成され、高校3年生の物理のカリキュラムと教科書の内容に焦点を当てています。試験作成委員会による根本的な変更は、生徒に過度の負担をかけたり、高校卒業試験へのプレッシャーを高めたりすることを避けることを目的としています。これは適切かつ正しいアプローチです。
長年にわたり、カリキュラムの過負荷対策について議論を重ねてきましたが、2025年度高校卒業試験の物理のサンプル試験にも、その取り組みが反映されています。もちろん、知識は論理的な順序で習得していくものですが、このサンプル試験には10年生や11年生のカリキュラムに特化した問題やアイデアが含まれていないため、教師は12年生の試験に向けて、授業、復習、テスト、準備を行う際に、各レッスンや章に集中することができます。
2025年度高校卒業試験（物理）のサンプル問題。
写真：教育訓練省提供
現在、教育方法の革新が求められているにもかかわらず、教師は理論的な指導に偏重し、実践的な応用を軽視しているのが現状です。これはカリキュラムに反し、新プログラムの実施を阻害しています。学校管理者や各教科担当部署は、専門的な管理体制を強化し、教科カリキュラムを深く理解した上で、各学校の状況に応じた適切な教育計画を策定する必要があります。教師一人ひとりが適応し、カリキュラムを理解し、生徒を注意深く見守り、生徒が自信、勤勉さ、学習意欲を育み、効果的な自習方法を身につけられるよう、実践的に支援していくことが求められます。
今年、高校3年生（12年生）を教えるのが最も難しいのは、カリキュラムを徹底的に理解し、教科書の教材を効果的に活用して質の高い授業を行う必要があるからです。文部科学省が2025年以降に実施する高校卒業試験の模擬試験では、教師に対し、丸暗記ではなく、表現と応用との関連性を重視し、新たに学んだ知識を土台とした授業に重点を置くよう「指示」しています。重要なのは、教師が旧来の教授法や、理論偏重の「理論に基づく採点」方式の試験を廃止することです。
各教師は、サンプルテストに対する詳細な解答を提出する必要があります。その後、担当グループ（またはチーム）は会議（授業研究）を開催し、サンプルテストを参考にしながら、過去数年間の教育と学習の現状を評価し、改善点を見つけて解決策を見出すことに焦点を当てるべきです。
出典： https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-dau-cham-het-kieu-day-hoc-cu-185241025230953538.htm
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