クメール語の書き方教室は、ライホア国境警備隊署、 ソクチャン国境警備隊、そして地元の教育訓練局、そしてプレイチョップパゴダの協力のもと開催されました。この特別な書き方教室は、少数民族の言語と書き方の保存・促進に協力するだけでなく、沿岸国境地域の生徒たちが夏休み中により多くの経験と有益な娯楽を得るのにも役立っています。
2ヶ月にわたる授業を経て、8月13日、ライホア国境警備隊（ソクチャン省国境警備隊）は、ライホア村ヴィンチャウ鎮プレイチョップ寺と連携し、ライホア村の学生を対象とした2024年夏のクメール語・書き方講座の閉講式を開催しました。33名の学生が参加した講座は、ライホア国境警備隊のホーチミン室で開催されました。直接指導したのは、同部隊に勤務する優れた資格と知識を持つクメール民族幹部でした。
卒業式の様子。写真：インターネット。
ライホア国境警備隊署司令部、ソクチャン国境警備隊、ヴィンチャウ町教育局の代表者が学生たちに贈り物と証明書を贈呈した。写真：インターネット。
ソクチャン国境警備隊ライホア国境警備隊署の副 政治委員、ソク・ズン少佐は次のように述べた。「部隊が管轄地域で夏季に学生向けにクメール語の授業を開いたのは、国境警備隊全体、特にライホア国境警備隊署の実践的な大衆動員活動から生まれたものです。第二に、これはライホア国境警備隊署の将兵が地元の党委員会や当局、部門、支部、組織と協力して、学生が学習に参加し、民族言語や母語を話す能力を向上させるのを支援するという責任感を示しています。部隊は、夏季に学生向けの活動を地元当局と協力して組織する上で、これが非常に重要な任務であると判断しました」。沿岸国境地域の学生にクメール語と識字能力を教えることは、以下を含め、非常に重要であることがわかります。先住民族文化の保存と推進：クメール語は、国境地域に住む少数民族コミュニティの主要言語です。クメール語教育は、この独特の文化的特徴の保護と促進に役立ち、国民的アイデンティティの保持に貢献します。教育はまた、教育へのアクセスを保証します。沿岸国境地域の学生に母語で教育を提供することで、彼らは言語の壁に縛られることなく、容易に知識を習得することができます。これは、彼らに教育への平等なアクセスを保証します。その結果、コミュニティの統合と発展を促進します。クメール語の学習は、沿岸国境地域の学生がコミュニティにうまく統合し、容易にコミュニケーションを取り、情報や公共サービスにアクセスするのに役立ちます。これは、国境地域の社会経済発展の促進に貢献します。コミュニティ間のつながりの強化：沿岸国境地域の学生にクメール語を教えることは、民族コミュニティ間の文化交流と協力の機会を創出し、連帯と相互支援の強化に貢献します。つまり、沿岸国境地域の学生にクメール語を教えることは、文化の保護、教育を受ける権利の保証、統合とコミュニティの発展の促進において実際的な意義を持っています。キム・オアン
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