AIは誰に取って代わるのでしょうか?
これは、労働市場への参入を控えた多くの学生にとって、疑問であり懸念事項でもあります。現在、AIは人々の生活とビジネス環境に大きな影響を与えています。AIは労働を最適化する一方で、何百万人もの人々の仕事を奪う可能性も秘めています。では、未来の労働者はどのような準備をする必要があるのでしょうか？
社会と労働市場のデジタル変革の潮流を受け、キャリア・就職週間は、ハノイの大学で経済学、経営学、行政学を専攻する約1万人の学生に、多くの有益な情報共有と経験をもたらしました。彼らはイベントで約40社の大企業と面談する機会を得て、将来のキャリア選択に向けた方向性を固めました。
大企業のリーダーとして、 FPTテレコム株式会社の取締役会長であるホアン・ナム・ティエン氏は、テクノロジーがゲームのルールを完全に変え、学生が自分たちに対する学校の役割を再考し、それらに対応する方法を見つけるよう迫っていると考えています。「採用担当者は常に、大学が現在あまり考慮していない能力、つまり候補者の生涯にわたる自学自習能力をテストします。今日では、知識は常に更新され、現在の教師の講義よりもはるかに新しいものさえあります。テクノロジーは数ヶ月ごとに変化するため、学生が学校で学んだ知識だけを使用すると、卒業する前にすぐに失業してしまいます。今最も重要なことは、学校が学生に知識を伝えるだけでなく、自学自習、自研究、自己開発の能力を教えることです」とホアン・ナム・ティエン氏は語りました。
どのような分野で働くにしても、学生はテクノロジーを習得するためにデジタルスキルを蓄積する必要があります。インテックグループのCEO、グエン・フエン・ミー氏は次のように強調しました。「これは、計画や戦略といった経済問題を解決する上で非常に効果的なツールです。今日の学生は、エクスペリエンス・エコノミーを理解し、顧客に共感し、感情をコントロールする必要があります。それに加え、健康な体を鍛え、豊富なエネルギーを蓄えて爽快な精神を持ち、短時間で仕事を受け入れ、完了させる準備を整える必要があります。仕事、遊び、娯楽のための言語として英語を習得し、製品開発に関する追加コースを受講し、コンテストやプロジェクトへの参加を通じて実践的な経験を積む必要があります。キャリアの機会を広げなければ、間違いなく取り残されてしまうでしょう。」
国民経済大学会計学科3年生のファム・トゥアン・ダットさんは、自身の疑問への答えを見つけるとともに、より有用な情報も得て、「企業との交流を通じて、現代のデジタル技術時代にどのような知識とスキルを身につける必要があるかがわかりました。これは、学生が就職競争で淘汰されないために非常に役立ちます」と語った。国際経済学を専攻する1年生のトラン・グエット・ハンさんも、このイベントで自分自身の答えを見つけた。グエット・ハンさんは、「応募したい職種の実際の要件を把握することで、的を絞った学習計画を立てることができます。企業とのつながりは、将来のインターンシップを見つけるのにも役立ちます」と語った。
双方にメリットのある状況
卒業後すぐに成功する方法は、20年前、インテックグループのゼネラルディレクター兼会長を務めたホアン・フー・タン氏の実話でもあります。ホアン・フー・タン氏は、就職週間の開催は、学校、学生、企業の3者すべてに価値をもたらすと考えています。学生は最初の一歩から正しいステップを踏むことができます。学生だけでなく、企業も、職務に適した人材を見つけるためのスクリーニングを行い、時間を節約することができます。
国民経済大学キャリア・就職カウンセリングセンター所長のグエン・フオン・リン氏は、三者連携の価値について語り、これは学校、学生、企業を結びつけ、教育プロセスと社会のニーズとのつながりを強化するために20年近く行われている年次活動であると述べました。企業は毎年約1,000人の採用を行っています。キャリア・就職週間中は、採用フェア、セミナー、講演、企業による個別相談会など、多くの活動が行われます。これらはすべて、学生が企業や雇用主にアプローチするのを支援することを目的としています。これにより、学生は自分の能力を自己評価し、必要なスキルを身につけ、自信を持って就職市場の需要に応えることができます。
「私たちは、雇用主が従業員に何を求めているかというフィードバックを考慮し、適切な科目や専門スキルの追加を提案しています。また、多くの職種でインターンシップが求められるため、毎月のオンライン就職フェアの開催を増やし、対象者を大学1年生と2年生にまで拡大したいと考えています。こうすることで、企業は人材を早期に発掘し、育成することができます」と、グエン・フオン・リン氏は述べています。
国民経済大学副学長のグエン・タン・ヒュー准教授は、学生にとって企業との接触は非常に有意義な活動であると述べ、これは学校にとって、研修プログラムが企業のニーズに合致しているかどうかを再評価する機会であり、それによって研修内容を迅速に調整し、すべての学生が卒業後、希望する適切な職業に就けるようにすると述べました。デジタル変革の要件と労働市場の変化に適応するため、学校はスマートマネジメント、デジタルマーケティング、物流、サプライチェーン管理など、多くの新しい研修プログラムを構築しました。デジタル変革は拡大し、学校の研修プログラムに取り入れられています。
文と写真：THU HA
[広告2]
ソース
コメント (0)