ダナン大学教育学部 チュー・ディン・キエン博士
文学は常に社会全体から大きな注目を集める科目です。試験の第一科目であるだけでなく、長年にわたり、その内容と質について多くの相反する意見が存在してきたからです。
今年は、知識とスキルのテストから学習者の実践的な能力の評価に重点を移した、2018年度の一般教育プログラムを実施する最初の年です。
本日午前（6月26日）に実施された2025年度高等学校卒業試験（文学）の試験は、生徒の能力の範囲内であり、2018年度一般教育課程の目標を確実に達成していると評価されました。この試験は、文学の基礎知識を問うだけでなく、生徒の知識を実生活に応用する能力を評価することに重点が置かれていました。
2025年度文学試験の読解セクションでは、抵抗文学とポスト革命文学の巨匠、グエン・ミン・チャウの短編小説「異空」の抜粋が題材となっています。物語を軸に、語り手、物語の詳細、出来事の意味など、5つの設問からなる読解問題システムを採用し、理解度から応用レベルまで段階的に設定されているため、受験生は簡潔かつ正確に解答することができます。ジャンルからテキストまで一貫した学習方法を採用することで、受験生は主体的に評価・分析を行い、適切な解答を出すことができます。一部の保護者の皆様が今年の文学試験について懸念されていたような混乱や不慣れさは発生しません。
「故郷の空」は「祖国の空」でもあるというテーマの文学作品から引き出された社会問題について議論することは、若者の使命と結びついた社会的な議論の良い形であり、各個人における国家の立場と役割、そして祖国に対する若い世代の責任についての子供たちの感情を呼び覚まします。
ライティングセクションの試験は2問あります。問1：200語の段落で、被験者の感情や気持ちを分析してください。
読解セクションの本文でソンをレと呼ぶキャラクターは、教育訓練省がこれまで教師に指導してきた問題構成の方向性と完全に一致しています。生徒たちは、200語の段落を書くスキルを適用したばかりです。このスキルは、文学の教師が中学プログラムから高校3年生までの生徒を徹底的に訓練してきたため、この能力に熟達しています。このライティングセクションの質問1で高得点を獲得するには、生徒はソンに対するレの感情を指摘する必要があります。これはキャラクター構築の芸術であり、さらに、これら2人のキャラクターの持つ美しい性質を、先祖の足跡をたどる若い世代自身の人格を鍛えることとのつながりに適用する方法を知っておく必要があります。
社会的な議論のセクションの文2では、「祖国の空」は「祖国の空」でもあるというテーマの文学作品から引用された社会問題について論じています。これは、若者の使命と結びついた優れた社会的な議論であり、子供たちの一人ひとりにおける国家の位置と役割、そして祖国に対する若い世代の責任についての感情を呼び覚まします。
こうしたタイプの社会的な議論は受験者にとって目新しいものではありませんが、効果的に展開するには総合的な能力が求められます。高得点を得るには、社会的な知識と様々な視点から問題を論じる能力だけでなく、真摯な感情、熱意、そして若々しい決意がエッセイに込められていなければなりません。
ホアンコック・ベト高校（バクニン）、チン・ティ・マイ・リアン先生
私たち教師は、2018年度一般教育課程による文学試験について知った時、喜びと驚き、そして興奮でいっぱいでした。生徒たちが文章を書きたいという気持ち、文章を書くことへの愛情を表現できるような試験は、何年も見ていません。素晴らしい試験で、試験は大成功を収めました。
これは新しいプログラムであり、今年の受験者はこのプログラムの第一期生となります。試験は、教育訓練省が発表した試験形式と参考資料に厳密に準拠しています。また、2018年度一般教育プログラムの要件にも厳密に準拠しています。
生徒に書きたいという欲求や、書くことの楽しさを表現させるテストは良いテストであり、そのテスト設計は非常に成功しています。
そのため、教材は全く新しく、教科書にも載っていないにもかかわらず、生徒は混乱することなく、適切な分化を学ぶことができます。新しいプログラムではありますが、すべての生徒が自分の考えを表現する機会が与えられます。
平均的な学生にとって、文学テキストには、学生が自信を持って練習に取り組むのに役立つ適切な文章も含まれています。
読解セクションの問5は、サンプルテストよりも新しい要素を持っていますが、「奇妙な」質問ではなく、パズルでもなく、生徒の思考を刺激します。
上記のテキストに関連する段落ライティングセクションは、コンテンツ要件に準拠する必要があります。
最も驚きと興奮を呼ぶ設問は、社会的な議論に関するセクションです。これは、文学を鑑賞する能力を示すと同時に、社会問題に対する個人的な見解を表現する機会を与え、生徒の創造性を刺激する設問と考えられています。
これは新しい問題だが、国に対する自分の役割と責任感を実際的に示すものであり、馴染みのない問題ではない。
私たちの教師たちは、このテストは中程度であり、非常に差別化されており、良いテストであると評価しました。
2006年度一般教育プログラムに基づく試験は、要件を満たし、プログラムに忠実に従っています。読解セクションは、馴染みのあるテキストでありながら、個別性も保たれています。
この試験の社会的議論セクションでは、学生は古いカリキュラムを勉強しても、新しい生活上の問題を更新し、新しい方法で書く必要があるため、要件を満たすことができません。
エッセイセクションはプログラムに含まれている作品ですが、新規性も確保され、試験の要件を満たしています。
今年は2回の試験があり、得点が生徒の学習状況を正確に反映しているので、教師も保護者も安心できると思います。
ハン・トゥエン高校（バクニン）グエン・ティ・レ・ハン先生
私は文学教師であり、バクニン高校の文学科の中心メンバーでもあります。今日の文学試験は、私にとっては刺激に満ちた良い試験でした。
生徒はジャンルに関する知識やスキルだけでなく、祖国や故郷への愛といった人間的な感情を表現することが求められます。社会の「ホットな」問題に対して責任ある態度を持つことも求められます。
まず、新制度に基づき高校卒業試験を実施し、通達29号を施行する初年度という文脈において、これは学習者の資質と能力を形成するという新制度の要求と目標を満たし、学術的かつ社会的な実用性の両方を保証する試験です。
学生は、ジャンルやスキルに関する知識だけでなく、政治や社会への理解、そして祖国愛や故郷への愛といった人間的な感情を表現できることも求められます。社会の「ホットな」問題に対して責任ある態度を持つことも求められます。
読解セクションでは、問5が明確な差別化の問である一方、他の問は学生によって何度も練習されています。
社会科のエッセイ問題は謎めいています。個人的にはこの設問がとても気に入っており、全国の多くの先生方も同じように感じていると思います。この問題は、生徒にエッセイのライティングスキルだけでなく実践的な知識も要求するため、試験がよりクリエイティブなものになっています。
今年の文学試験は、文学の指導と学習方法の変革というニーズに完全に合致していると思います。暗記や模範解答といった形式学習はもう終わりです。生徒は自ら考え、主体的に考えることが求められます。
出典: https://nhandan.vn/de-van-thanh-cong-khi-la-de-thi-khien-hoc-sinh-muon-viet-thich-viet-post889800.html
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