1年生からAIを教え学ぶという提案について、保護者や生徒はどのように言っているのでしょうか?
ホーチミン市の小学校のデジタル教室 - 写真：MY DUNG
最近、 FPTコーポレーションの取締役会会長であるチュオン・ジャー・ビン氏は、ベトナムが近い将来AI国家となることを願って、小学校1年生からAI（人工知能）を教育に導入するというアイデアを提案しました。この提案はホーチミン市の生徒や保護者から大きな注目を集め、SNS上で白熱した議論が巻き起こりました。
ホーチミン市第10区の小学生の子供を持つ親であるディン・ティ・トゥイさんは、トゥオイ・チェ氏との会話の中で、世界中がAIと生活における人工知能の幅広い応用に興味を持っている状況において、小学校1年生からAIを教育に導入することを強く支持すると述べた。
「私は小学1年生からAIを普及させることを支持します。子どもたちに、その時代の世界に必要な新しいものを知ってもらうべきです」とトゥイさんは語った。
しかし、小学1年生からAIを学ぶのは早すぎると考える親御さんも多いようです。
学校でのAI学習の導入が便利かどうかは、客観的な要因によるところが大きいことは言うまでもありません。1年生からAIを学ぶのは、生徒にとってまだ早すぎると思います。
「AIを生活にどう応用するかを学ぶには、生徒たちは情報技術の基礎知識と、パソコン、スマートフォン、iPadの使い方を知らなければなりません。1年生がこれらのことについて何を知っているというのでしょうか？1年生からAIを学ぶことを勧めるのは無理があります」と、ITエンジニアである保護者のグエン氏はトゥオイ・チェ氏に語った。
グエン氏は、小学生が携帯電話やコンピューターを使うことの健康への影響は言うまでもないと付け加えた。「生徒たちが早い段階でAIに触れることは良いことですが、科学的かつ効果的に学習する方法については議論が必要です」とグエン氏は説明した。
ホーチミン市の有名な専門高校で IT を学んでいる子供を持つ親の Tu さんによると、彼女の子供は小学 6 年生から IT の勉強を始め、今では目覚ましい進歩を遂げ、IT に対して特別な愛情を抱いているそうです。
生徒一人ひとりに才能と興味があると思います。6年生になると、コンピュータサイエンスを学んだ後、自分の好きなことが分かるようになります。また、日常生活にAIを応用したいという社会的な知識も豊富になります。
これは新しい科目を始める時期でもあり、生徒たちが自然にスキルを身につけ、キャリア志向を育む機会となります。「1年生からではなく、まさにこの時期が最適な時期です」とトゥ先生は語りました。
学生のAIへの依存と乱用を避けることが大きな懸念事項である
AI Education（ベトナムにおけるGoogle Educationの公認パートナー）のゼネラルディレクター、Do Tran Binh Minh氏は、Tuoi Tre氏との会話の中で、次のように語りました。「AI Educationは、TeachAIイニシアチブ（世界経済フォーラムが設立）に世界中の教育者とともに参加しました。」
AI体験の年齢については多くの議論と調査が行われており、この新たな問題については多様かつ慎重な見解が数多く存在します。例えば、Googleの人工知能アプリ「Gemini」では、利用年齢を13歳と明確に定めています。
このイニシアチブでは、倫理、誤用、学生への依存といった問題が大きな懸念となっている教育におけるAIに関する共通の世界政策も提案している。
現在、AI Educationはサイゴン大学と提携し、小学3年生の生徒を対象としたAIプログラムの開発と試験運用を行っています。このプログラムは、生徒がAIやデータの概念に慣れ、さらに重要なことに、非常に早い段階からAIを安全かつ責任を持って使用する感覚を養うのに役立ちます。
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出典: https://tuoitre.vn/de-xuat-de-hoc-sinh-hoc-ai-tu-lop-1-phu-huynh-nguoi-khoai-nguoi-khong-20250211193216793.htm
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