企業は大学に学生にテクノロジーへのアクセスを訓練することを提案

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半導体設計用のIPコアの提供を専門とする企業の代表者は、現在大学では基礎科学の方向で教育を行っているものの、技術にアクセスできなければ学生は就職が困難になるだろうと述べた。

この見解は、ホーチミン市半導体マイクロチップ協会が9月22日に自然科学大学（ホーチミン市国家大学）と共同で開催したワークショップ「ベトナムにおける半導体マイクロチップの人材育成と研究開発におけるソリューションの現状」において、シノプシスベトナムのテクニカルディレクターであるグエン・フック・ヴィン氏が表明した。シノプシスは、半導体設計向けの著作権、IPコアの提供を専門とする世界有数の企業である。

長年の産業界での経験を持つヴィン氏は、大学は基礎科学と技術アプローチの方向で人材育成を行うべきだと考えています。ヴィン氏によると、それぞれの分野には強みがあり、小さな発明や発見を伴う基礎科学は産業を変革する可能性があります。しかし、大学が技術アプローチを伴わずに基礎のみを教育すれば、学生の就職は困難になるでしょう。

ヴィン氏は、チップ業界を例に挙げ、現在の技術は3nmまで進歩しており、まもなく1.8nmに到達する可能性があると述べた。チップ業界は、技術の限界に達した時点でシリコンをベース材料として用いることを中止し、他の材料に切り替える可能性もある。そのため、基礎研究に加えて、技術にアプローチするための研究課題や研修方法も存在する可能性があるとヴィン氏は示唆した。

一部のマイクロチップ製品は、ホーチミン市ハイテクパークの企業によって製造・設計されている。写真：ハ・アン — 一部のマイクロチップ製品は、ホーチミン市ハイテクパークの企業によって製造・設計されている。写真：*ハ・アン*

ホーチミン市国家大学自然科学大学物理学・工学物理学部のヴー・ティ・ハン・トゥ准教授も同様の見解を示し、研究過程で、彼女とチームは2.5D構造の透明導電膜のアイデアを思いついたと述べた。この技術は、従来の2D構造よりも、マイクロチップ内の損傷した電極の位置を置き換える際に適用しやすい。この研究を実用化するには、企業や専門家と毎月、四半期ごとに定期的に連携する必要があるとトゥ准教授は提案した。

基礎研究の役割を認識したトゥー准教授は、基礎知識の訓練は、科学者が問題を特定し、新しい技術に迅速にアプローチし、技術の本質と動向を理解するのに役立つと述べました。したがって、学生に基礎研究を、応用志向も考慮しながら訓練することが重要です。基礎研究を、企業の支援を受けながら実用化志向と結び付けることで、科学者は視野を広げ、応用可能な製品を生み出すことができるでしょう。

シノプシスの担当者によると、同ユニットは現在、大学と協力してカリキュラムの改訂を進めており、マイクロチップに興味のある学生がすぐに就職できるよう、ビジネスや市場に関する科目を選択科目として導入し、研修期間の短縮に努めている。また、国際基準に準拠したマイクロチップ研修開発プログラムの構築や、学生向けの標準出力試験の作成を支援する起草委員会を支援し、人材の質の向上に努めている。

ホーチミン市国立大学自然科学大学の代表者は、半導体およびナノフォトニクス技術研究所を近々建設し、総予算約2,600億ドンを投じると発表した。このうち約800億ドンは、講師や学生の教育・研究活動を支援するための半導体部品の研究開発に企業から提供される予定だ。

ホーチミン市ハイテクパークとシノプシス社は、ホーチミン市国立大学の3つの大学の学生と講師によるマイクロチップ設計人材育成コースを共同で開催しました。シノプシス社は、マイクロチップ設計に関わる企業のニーズに応える質の高い人材育成を目的とした研修活動に設計ソフトウェアを提供します。

ハアン

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