企業は大学にテクノロジーにアクセスできるよう学生を訓練することを提案

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半導体設計IPコアの提供を専門とする企業の代表者は、現在大学では基礎科学の方向で教育を行っているが、技術にアクセスできなければ学生は就職が困難になると語った。

この見解は、ホーチミン市半導体マイクロチップ協会が9月22日に自然科学大学（ホーチミン市国家大学）と共同で開催したワークショップ「ベトナムにおける半導体マイクロチップの人材育成と研究開発におけるソリューションの現状」において、シノプシス・ベトナムのテクニカルディレクターであるグエン・フック・ヴィン氏が表明した。シノプシスは、半導体設計IPコアとライセンスの提供を専門とする世界有数の企業である。

業界での長年の経験を持つ彼は、大学では基礎科学技術アプローチの方向で訓練を行う必要があると考えています。ヴィン氏によれば、それぞれの方向には強みがあるという。小さな発明や発見を伴う基礎科学は、産業に変化をもたらす可能性があります。しかし、大学がテクノロジーへのアクセスなしに基礎的な訓練のみを提供する場合、学生が就職することは困難になります。

ヴィン氏はチップ業界を例に挙げ、現在の技術は3nmまで進歩しており、まもなく1.8nmに到達する可能性があると述べた。チップ業界は、技術の限界に達したときにシリコンを基板としてチップを製造するのをやめ、他の材料に切り替える可能性もあります。そこで、基礎研究に加えて、テクノロジーにアプローチする研究テーマや研修方法などもあるのではないかと提案しました。

一部のマイクロチップ製品は、ホーチミン市ハイテクパークの企業によって製造および設計されています。写真：ハ・アン — 一部のマイクロチップ製品は、ホーチミン市ハイテクパークの企業によって製造および設計されています。写真：*ハ・アン*

同じ意見を共有しているホーチミン市国家大学理工大学物理学部准教授のヴー・ティ・ハン・トゥ博士は、研究の過程で、彼女と彼女のチームは2.5D構造の透明導電膜についてのアイデアを持っていた、と述べています。この技術は、従来の 2D 構造よりも、マイクロチップ内の損傷した電極位置の置き換えに適用しやすいです。この研究を応用するには、企業や専門家と毎月、四半期ごとに定期的につながりを持つ必要があると彼女は提案しました。

基礎研究の役割を認識したThu准教授は、基礎知識の訓練を受けることで、科学者が問題を特定し、新しい技術に迅速に取り組み、技術の性質と傾向を理解するのに役立つと述べました。したがって、基礎研究を扱いながらも応用志向を持った学生の訓練が必要です。基礎研究ですが、企業の協力を得て実用化の方向と結びつけば、科学者の視野が広がり、応用製品を生み出すことにつながります。

シノプシスの代表者によれば、同部門は現在、大学と協力してカリキュラムを更新し、マイクロチップに興味のある学生がすぐに就職できるように、ビジネスや市場の一部の科目を選択科目に変更し、研修時間を短縮することを目指している。このユニットはまた、国際基準に従ってマイクロチップのトレーニング開発プログラムを構築し、人材の質を向上させるために学生向けの標準出力テストを開発するための起草委員会を支援しています。

自然科学大学（ホーチミン市国立大学）の代表者は、半導体およびナノフォトニクス技術研究所が総費用約2,600億ドンでまもなく建設されると語った。そのうち、企業は講師と学生のトレーニングと科学研究活動に役立つ半導体部品の研究開発に約800億VNDを後援しました。

これまでホーチミン市ハイテクパークとシノプシス社は共同で、シティ国立大学の3大学の学生と講師によるマイクロチップ設計人材向けの研修を開催してきました。そこでシノプシスは、マイクロチップ設計のビジネスニーズに合わせて、質の高い人材の育成を目的とした研修活動に設計ソフトウェアを提供してまいります。

ハアン

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