中学生向けキャリアガイダンスの革新 - ランソン新聞・ラジオ・テレビ局

ディンラップ地区少数民族寄宿制中等・高等学校の 9 年生が、地区文化・スポーツ・コミュニケーションセンターと共同で学校が主催するジャーナリズム体験に参加します。

最近、2018年5月14日付首相決定第522号「2018年から2025年までの一般教育におけるキャリア教育と生徒の進路指導」プロジェクトに基づき、省教育部門は中学校段階からキャリア教育へのアプローチに革新をもたらしました。中学校では、学年初期から技術、情報技術、芸術、公民教育などの科目にキャリアガイダンスの内容を組み込むことに重点的に取り組んでおり、生徒が早期にキャリアにアクセスできるよう支援しています。

学校や教室での紹介に加え、中等学校は専門学校や企業と積極的に協力し、見学や実習を企画しています。これにより、生徒は各業界の特性をより明確に理解し、適切な選択を行うことができます。
2024-2025年度における学校のキャリアガイダンス体験活動の代表的な例の一つは、ドンキン中学校が2025年3月14日にハノイ・コミュニティ・カレッジ・ランソン校で実施した校外学習プログラムです。このプログラムでは、生徒たちはツアーガイド、翻訳者、通訳者、シェフなど、様々な職業を体験します。9A2クラスの担任であるハ・トゥイ・ホア先生は、「プレゼンテーション、ツアーガイド、翻訳、料理などの活動に直接参加することで、生徒たちはそれぞれの職業についてより現実的かつ客観的な視点を持つことができます。そこから、中学校卒業後の進路選択がより容易になるでしょう」と述べています。

また、一連のキャリアガイダンス活動の一環として、2025年3月17日、タットケータウン中等学校はタイグエン工科大学と連携し、9年生を対象としたキャリアガイダンスセッションを開催しました。このセッションでは、生徒たちは労働市場のニーズについて学ぶだけでなく、学習の進路や適切なキャリアの選択に関するアドバイスも受けました。9年生のルオン・タン・ロンさんは、「以前は中学校卒業後の進路は高校に進学して大学に進学するしかないと思っていましたが、このカウンセリングセッションを通して、職業訓練も賢明な選択だと理解することができました。もし自分がその仕事が好きで、優れたスキルを持っているなら、仕事のチャンスや将来の発展の可能性はまだ大きく開かれています」と語りました。

省の教育部門は、直接的な体験活動に加え、テクノロジーを活用した中等学校のキャリアガイダンス方法の革新にも注力しています。省内の一部の中等学校では、キャリアガイダンスに人工知能（AI）を活用する実験が行われており、生徒の興味や能力を分析するためのテストを実施し、適切なキャリアアドバイスを提供しています。さらに、テーマ別の活動や、専門家や卒業生との交流会も定期的に開催されています。先人たちの実体験は、生徒たちに大きな刺激を与え、成功への道には様々な方向性があることを理解させています。

省内の中学校卒業生の進路指導は、革新的な取り組みによって良好な成果を上げています。かつては中学校卒業後の進路は高校受験のみに集中していましたが、現在では職業訓練を選択する生徒の割合が増加しています。省教育訓練部門の統計によると、2022年から現在までに、中学校卒業後に職業学校で学ぶ生徒の割合は18%を超えており（前年比3%以上増加）、生徒と保護者の進路に対する意識の変化が見て取れます。

省教育訓練局のファン・ミー・ハン副局長は、「中等学校生徒へのキャリアガイダンスとオリエンテーションは多くの成果を上げ、生徒たちが自分のキャリアについてより明確な方向性を持つのに役立っています。効率性を高めるために、学校は引き続き広報活動を行い、職業訓練が潜在的な選択肢であることを生徒に理解させ、同時に企業との連携を強化して成果を確保する必要があります。最も重要なのは、生徒が労働の価値を理解し、社会のニーズに適したスキルを身に付けられるよう支援することです」と述べました。

キャリアガイダンスにおけるイノベーションは、中等学校の生徒が自身の能力と興味に合った選択をすることを支援するだけでなく、社会のニーズに応える人材育成においても重要な役割を果たします。キャリアガイダンスに対する意識が変われば、生徒は従来の学習経路に縛られることなく、自信を持って適切なキャリアを追求できるようになり、将来に向けて多くの発展の機会が開かれるでしょう。

出典: https://baolangson.vn/phan-luong-som-dinh-huong-tuong-lai-cho-hoc-sinh-5041193.html