ラオカイ省人民委員会副委員長のヴー・ティ・ヒエン・ハン同志が「少数民族地域における教育訓練の質の革新と向上」に関する全国ワークショップに出席した。

8月26日午前、国会民族評議会、国会文化社会委員会、教育訓練省、少数民族宗教省は「少数民族と山岳地帯における教育訓練の質の革新と向上：現状、課題、解決策」と題する全国ワークショップを開催した。

ワークショップには、 国会副議長のヴー・ホン・タン同志、副首相のレ・タン・ロン同志が出席し、議長を務めた。

会議には、民族評議会、文化社会委員会、少数民族・宗教省、 教育訓練省の指導者、地元の指導者、専門家、科学者も出席した。教育訓練省からは、グエン・キム・ソン大臣が出席した。

ラオカイ省人民委員会副委員長のヴー・ティ・ヒエン・ハン同志がワークショップに出席した。

民族教育を発展させる政策は常に特別な注目を集めてきました。

国会副議長のヴー・ホン・タン氏は開会演説で、党と国家は民族間の平等、団結、尊重、相互扶助、相互発展の原則に基づき、一貫して民族政策と方針を堅持してきたと強調した。少数民族と山岳地帯の発展は、戦略的かつ長期的な性質を有する、特に重要な政治課題である。

国民の意志と願望を代表して、国会、政府、関係機関は、党の見解を制度化するために、権限の範囲内で速やかに法的文書を発行した。

法文書と国家目標計画は、党と国家による少数民族への配慮と配慮を明言しており、民族活動と民族政策の重要な基礎、前提、そして強力な原動力となっている。

国会副議長のヴー・ホン・タン同志が開会演説を行った。

ワークショップの紹介で、民族評議会のラム・ヴァン・マン議長は次のようにも述べた。「教育と訓練の発展は、党によって国家の最重要政策とみなされており、同時に「少数民族間の平等、団結、尊重、相互扶助による発展」政策を実行するための重要な基礎である。」

少数民族や山岳地帯の人々の生活を向上させ、持続可能な社会経済発展を実現するという問題を解決するには、多くの同時的な解決策が必要であり、その中で教育と訓練が重要な解決策であり、発展の重要な原動力であると考えられています。

近年、我が党と国家は、少数民族と山岳地帯の教育と訓練の発展を優先するための多くの政策と指針を発行してきました。

国会は、教育法、高等教育法、職業教育法、教員法など、少数民族および山岳地帯の教育・訓練発展に関する党の政策と指針を制度化するための法律および決議を速やかに公布した。特に、社会経済状況が特に厳しい少数民族および山岳地帯における教育発展を支援し、投資するための政策が数多く規定されている。

これに基づき、政府は少数民族や山岳地帯における教育訓練に関する政策を具体的に示す文書を多数公布し、同時に実施することで目覚ましい成果を上げています。また、多くの地方自治体も、地域内の少数民族や山岳地帯の教育発展を支援するための具体的な政策を追加で公布しています。

少数民族や山岳地帯における教育と訓練の発展を継続するための解決策を議論

ヴー・ホン・タン同志はワークショップの重要性を強調し、このワークショップは、指導者、省庁や部門の代表者、国会議員、科学者、専門家、教師などが、少数民族や山岳地帯の教育訓練に関する政策や法律の公布と実施を客観的に評価する場となるだろうと述べた。

そのためには、政策メカニズムと実施プロセスにおけるボトルネックの根本原因を徹底的に特定する必要があります。特に重要な少数民族集団に対する政策全般の立案と実施における思考と意識を抜本的に変革する必要があります。時代遅れのガバナンスモデルと財政メカニズムを速やかに克服する必要があります。管理者と教員のチームは、量が不足し、質も不均衡です。

学習者支援政策は大きく前進しましたが、依然としてすべての実践的ニーズを網羅しているわけではありません。教育施設、設備、技術は依然として不足しており、イノベーションの要件を満たしていません。少数民族や山岳地帯への教育訓練への国家予算からの投資資源は、開発ニーズに見合っていないのです。

このワークショップは、関係者が現在の困難や欠陥を克服するための、実現可能かつ画期的な取り組み、アイデア、解決策を提案する機会でもあります。これにより、党、国会、政府に対し、少数民族への教育への公平なアクセスという目標達成に向けて、有効性、効率性、実用性、適合性を確保するためのメカニズムと政策の継続的な改善に向けた提言が行われます。

特に、勧告や解決策は、来たる第10回国会でこの分野に関連する多くの重要な政策が審議され、決定されるという文脈と結び付けられる必要がある。

少数民族評議会議長のラム・ヴァン・マン同志がワークショップで講演した。

ラム・ヴァン・マン同志は、近年の少数民族や山岳地帯での教育訓練事業で達成された重要な成果を評価し、これらの成果は人材の質の向上に貢献し、少数民族や山岳地帯の雇用機会の増加を目指し、これらの困難な地域における持続可能な多次元貧困削減に貢献していると述べた。

ラオカイは教育政策に関して多くの決議やプロジェクトを発表した。

ラオカイ省人民委員会副委員長のヴー・ティ・ヒエン・ハン同志がワークショップで講演した。

ワークショップで講演した省人民委員会のブー・ティ・ヒエン・ハン副委員長は、ラオカイ省は近年、「教育は国家の政策である」というモットーの下、教育に特に力を入れており、教育への投資は持続可能な開発への投資であると述べた。教育訓練事業、特に山岳地帯の教育と少数民族教育は、党委員会、政府、そして省内各民族の人々から、根本的、体系的、かつ創造的な方法で、常に投資の関心を集めてきた。2020年から2025年にかけてだけでも、ラオカイ省（イエンバイ省と旧ラオカイ省を含む）は、教育訓練の発展を促進するための多くのテーマ別決議、プロジェクト、政策を発布した。ラオカイ省党委員会の12のテーマ別決議のうち、教育訓練に関する決議は2つあり、教育訓練に関連し、大きな影響を与えている。両省の人民評議会は、教育訓練分野に関する決議を合計25件発布した。国の政策に加え、非常に人道的な支援政策を規定する決議も含まれており、例えば、中央の政策を受けられなくなった学生への食費支援政策、恵まれない学生への食費支援政策、中央の政策を受けられない児童への昼食支援政策、中央の定員を超える半寮生および寄宿生のために学校が調理を手配することを支援する政策、半寮生の調理と管理を行う職員を支援する政策などである。上記の政策は、動員率の向上と授業に出席する学生数の維持、少数民族地域および特に困難な社会経済状況にある地域の教育の質の向上に貢献している。

同時に、省人民委員会は教育に関する決議や政策を具体化するために多くのプロジェクトを発行しており、その実施費用は総額3兆8,500億ドンに上ります。

ラオカイ省には現在、1,047の幼稚園と普通学校があり、15,700のグループとクラス規模で、47万人の児童と生徒がおり、生徒の約70％が少数民族です。そのうち、17の寄宿学校、175の半寄宿学校、147の半寄宿生がいる学校があり、約65,000人の生徒が政策を享受しています。

ラオカイ省は、チームの質を向上させ、優秀な学生を省に誘致する政策を効果的に実施し、長期教師を極めて困難な地域から低地へ優先的にローテーションさせ、教師を積極的に採用する（各地域の状況に適した形式でキャリア公務員の採用キャンペーンを定期的に組織する：極めて困難な社会経済的地域での採用、有利な条件の地域での採用試験、専門高校への誘致政策による採用：2021年から2025年の期間に、2,096人の教師と115人の職員を採用した）。

同省は、山岳地帯や恵まれない地域での教育を増やすため、低地の教育機関から英語教師を派遣したほか、ハノイ、ハイフォン、ナムディン各省の教育訓練局と連携してオンライン英語教育を組織し、教科担当教師が不足している学校でインタースクールを教える教師を手配・配置した。 。

ブー・ティ・ヒエン・ハン同志は研修会で講演した。

今後、省は投資を継続し、徐々に強化と近代化を進めていきます。2020年から2025年にかけて、両省は投資を優先し、約6兆3,500億ドンを投入して565校の校舎を建設しました。校舎設置率は86%、寄宿舎・半寄宿舎の学生寮設置率は45.67%に達しました。同時に、国家目標プログラムから3兆1,000億ドン以上が投入され、標準的な学校の建設と新しい農村地域の建設目標が結びついています。国家基準を満たす学校の割合は75%を超え、そのうち約20%がレベル2基準を満たしています。

ワークショップにおいて、副議長は中央政府、政府、省庁、支部に対し、次のようないくつかの提言を行いました。

まず、 2026年から2030年までのプログラム実施の目的、任務、資金を承認する決定を速やかに発出する（職業教育の受益者を少数民族や山岳地帯の継続教育センターや幼稚園に追加するなど）。

第二に、二級地方政府機構の整備を進め、国家目標計画の直接実施チームに対し、速やかに指導文書を発布し、ニーズ調査を行い、研修を実施することで、任務の効果的な遂行を確保する。同時に、コミューンレベルにおける専門教育職員の人員補充、研修、配置のための具体的なメカニズムの構築を研究する。特に困難な地域で働く教員の誘致、研修、育成に関する政策を補完・調整し、教員の採用と定着に十分かつ適切なものとなるよう研究する。

第三に、中央政治局の「国境コミューンの学校建設への投資政策に関する通知第81号」の結論に基づき、少数民族や山岳地帯の学校（寄宿制および半寄宿制学校を含む）、特に国境地帯の小中学校の寄宿制および半寄宿制学校の施設、情報技術インフラ、スマート機器の建設に優先的に資源を投資するメカニズムがある。

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出典: https://baolaocai.vn/dong-chi-vu-thi-hien-hanh-pho-chu-cich-ubnd-tinh-lao-cai-tham-du-hoi-thao-quoc-gia-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-o-vung-dan-toc-thieu-so-post880518.html