テト（旧正月）から学ぶ意義深い教訓
月曜日の朝の国旗掲揚式から授業、STEM 教育活動に至るまで、ディン・ティエン・ホアン小学校（ホーチミン市1区）の生徒たちは、間近に迫った2024年の旧正月の雰囲気を肌で感じている。
1月22日の週例集会で、生徒たちは「テト（ベトナムの旧正月）について学ぶ」という活動に参加しました。今週は他にも、「春節用のマスク作り」、「春節用のMbot」（MbotはSTEM教育モデルに基づいて開発されたインテリジェントロボット）、杏と桃の花の飾り付けコンテスト、バインチュン（ベトナムの伝統的な餅）作り、 ビデオクリップ「テトの街角」の制作コンテストなど、様々な活動が行われました。
幼稚園児たちがテト（旧正月）を楽しく祝う。
1週間前から、生徒たちはベトナムのテト（旧正月）の雰囲気の中で、STEM（科学・技術・工学・数学）の授業に参加しました。例えば、紙でバインテト（ベトナムの伝統的な餅）の模型を包む方法を学んだり、テトをテーマにした絵を描いたりしました。また、学校は多くの生徒と保護者の参加を得て、2024年の春節祭も開催しました。
校長のトラン・ティ・トゥ・フオン氏は、テト（ベトナムの旧正月）をテーマにした教育活動を学校で展開することで、生徒たちが積極的に参加できるようになったと語った。これにより、伝統的なテトの意義、ベトナムの起源、ベトナム文化の美しい側面など、多くのことを身近でリアルな形で学ぶことができる。同時に、保護者と学校の教育活動を結びつける機会にもなっている。
子どもたちに分かち合うことを教える
1月22日から2月1日まで、ホーチミン市7区のフーミー幼稚園で開催された「春祭り」は大成功を収めました。祭りの期間中、先生方と子どもたちは材料を準備し、幼稚園児が貯金箱を飾り付けたり、年長児が植木鉢を飾り付けたり、年長児が布製バッグに絵を描いたりするなど、色鮮やかな作品を数多く制作しました。
この祭りの目玉は、作品をオークションにかけて、困っている人々を支援するための資金を集めることです。学校長のファム・バオ・ハン氏は、「春祭り」では、屋台や、保護者が子供と一緒に学校で参加できる民俗行事なども行われると述べています。
「このプログラムは、子どもたちの創造性を育むだけでなく、分かち合う精神を教えることにも貢献するため、保護者の方々から熱烈な支持を得ています」とハン氏は述べた。
1区のディン・ティエン・ホアン小学校で行われたSTEM（科学・技術・工学・数学）活動で、生徒たちは紙を使って伝統的なテト（旧正月）のお菓子（バインテット）を作る方法を学んだ。
愛の春、家族の再会の四旬節
ホーチミン市4区のグエン・フー・トー高校の生徒たちは、2月2日のテト（旧正月）に向けて、テトを祝う数々のコンテストやイベントに熱心に参加しています。その代表例が作文コンテスト「テトへの想い」です。生徒たちは、文章、画像、動画を通して、自身の文学的才能と創造性を披露します。それぞれの作品には、過去のテトの思い出、現在のテトへの抱負、伝統的なテト料理への郷愁、テト期間中の家族の再会など、生徒たちの大切な思い出が反映されています。
10年生は「新年のグリーティングカード」デザインコンテストに参加し、11年生は「テトフルーツトレイの飾り付け」コンテストに参加しました。また、3学年すべての生徒が、杏と桃の花の飾り付けコンテストや、ベトナムの伝統衣装アオザイを称える「優しい春の色」をテーマにしたアオザイファッションショーに参加しました。特筆すべきは、1月30日にグエン・フー・トー高校が「愛の春 - テト同窓会」プログラムを開催し、恵まれない生徒たちにテトの贈り物を贈ったことです。
ホーチミン市7区のフーミー幼稚園の子どもたちは、恵まれない子どもたちを支援するための資金を集めるため、バッグに絵を描いて販売している。
校長のド・ディン・ダオ氏は、テト（旧正月）の行事は、生徒たちが勉強で疲れた後、春らしい雰囲気の中で楽しくリラックスできるようにすることを目的としていると述べた。これらの行事はまた、生徒たちにベトナム文化を教える活気に満ちた実践的な授業となり、交流やチームワークの機会を与え、将来の世代の生徒たちに、恵まれない友人たちとの連帯、愛情、分かち合いの精神を育む役割も果たすという。
幼稚園児の学習にテト（旧正月）の教えを取り入れる。
ホーチミン市教育訓練局幼児教育課の専門家、グエン・ティ・ドアン・チャン氏は、旧正月前の期間は意義深い時期だと述べています。教師たちは子どもたちにベトナムの伝統や習慣だけでなく、栄養や健康に関する多くの知識や教訓も教えています。例えば、幼稚園児はテト（旧正月）の期間中に家族が普段行う活動や、どの活動が一番好きかについて話すことができます。
同時に、先生は子供たちにテト（ベトナムの旧正月）に食べる料理や好きな料理を挙げさせ、食べ過ぎてはいけない料理（ケーキ、ジャム、キャンディーなど）についても尋ねます。
同時に、教師は子どもたちを活動に参加させたり、様々な状況をシミュレーションしたり、テト期間中に健康を保つ方法（例えば、夜更かしをしすぎたり、翌日寝坊しすぎたりしないことなど）について話し合ったりすることができます。また、テトのお祝いに出かける際の安全の重要性、病気の兆候を認識すること、そして病気になった場合に自己判断で薬を服用しないことについても強調すべきです。
グエン・ティ・ドアン・チャン氏によると、これらの教訓やメッセージはすべて、子どもたちが理解しやすいように、優しく親しみやすい形で伝えるべきだという。それらは、学校の休日、朝の会話、教室での活動、そして親が迎えに来るのを待っている間の終業時の会話などに取り入れることができる。
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