9月22日、ハノイで、国家教育人材開発評議会が会議を開催し、「2045年までのビジョンを掲げ、2025~2035年に学校で英語を第二言語とする」プロジェクト案について意見を求めた。
ここで、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練常任副大臣は、2045年までの実施ロードマップは柔軟に実施する必要があると強調した。条件の良い地域が先行して主導的な役割を果たす一方、困難な地域では適切なペースで実施していく。英語を第二言語とする取り組みは、 政治局決議71-NQ/TWの精神に則り、画期的な視点と結び付けられなければならない。
資源面では、国家が主導的な役割を果たし、公共投資を原動力として社会動員を促進しますが、社会化だけに頼ることはできません。普及段階の区分は地域ごとに適切であり、就学前教育段階から始まり、小学校、さらにその次の段階へと段階的に普及を進めていきます。教員の面では、2030年までに就学前教育段階の英語教師を約1万2千人、小学校段階の英語教師を約1万人増員し、英語で指導できる教師を少なくとも20万人育成する必要があります。
ホーチミン市の教師を対象とした英語教育と学習の有効性を高めるための研修プログラムで、教師たちが質問をしている。
写真:フォン・ハ
「問題解決」多教科の高齢教師は英語を上手に学べるか?
多くの学生、特に教師は、現在この問題を非常に懸念しています。今後、英語で授業ができるようになるというトレンドに追いつくために、学生と教師はどのように指導し、学習していくべきでしょうか?教壇に立つ教師にとって、効果的な学習ソリューションとは何でしょうか?
実際、あらゆる教科の教師にとって最大の「頭痛の種」の一つは、英語を学ぶために「荷物を運ばなければならない」という状況です。教師たちは、自分たちはまだ英語を学ぶのに十分な年齢なのだろうかと自問しています。そして、高齢になり、家族を持つようになったら、仕事、家族の世話、そして勉強の時間をどのようにバランスさせればいいのでしょうか。この問題を解決する方法はあるのでしょうか。
10月2日午後2時30分、タンニエン新聞は「英語教育のトレンドを予測する」というテーマでオンライン相談会を開催し、この件についてさらに詳しく議論した。
このプログラムには3人のゲストが参加します:
- DOL英語学部学術ディレクター、博士課程学生のHa Dang Nhu Quynh氏
- RABコンサルティング会社のディレクター兼共同創設者、トラン・スアン・ディウ師
- DOL Englishのアカデミックマネージャー、Do Thi Ngoc Anh 師。
博士課程学生のハ・ダン・ヌー・クイン
写真:NVCC
博士課程の学生であるハ・ダン・ニュー・クインさんは、IELTS総合スコア9.0を達成しました。現在、英国レディング大学で教育学の博士課程に在籍しています。ホーチミン市教育大学で英語教育学の学位を2級で取得し、英国ノッティンガム大学で英語教育学を専攻し、優秀な成績で修士号を取得しました。また、IELTS Face-offシーズン4、ブリティッシュ・カウンシル、HTV7にもゲスト出演しました。
トラン・シュアン・ディウ師
写真:NVCC
トラン・スアン・ディウ氏は、フィンランドのハメーンリンナ専門大学で経営学の学士号を取得しています。また、ドイツのバーデン・ヴュルテンベルク州フルトヴァンゲン大学で経済研究の修士号を取得しています。米国、フィンランドなどの主要教育市場に関する専門コンサルタントであると同時に、ベトナムにおける共同教育プログラムの拡大を希望する外国の学校向けの戦略コンサルタントも務めています。
マスター・ド・ティ・ゴック・アン
写真:NVCC
ド・ティ・ゴック・アン氏は現在、DOL Englishでアカデミック・マネージャーを務めています。IELTSスコア8.5を保有し、奨学金を得てロシア政府傘下の金融大学で経済学の学士号を優等で取得しました。また、奨学金を得て英国西イングランド大学(UWEブリストル)で金融学の修士号を優等で取得しました。国際英語教授法資格(TESOLおよびTEFL)を保有し、大学在学中に「国際アンバサダー」の称号を授与されました。
オンライン相談番組「英語教育のトレンドをリードする」は、タンニエン新聞のウェブサイトthanhnien.vn 、Facebookファンページ、そしてタンニエン新聞のYouTubeチャンネルとTikTokチャンネルでオンライン配信されます。ぜひご視聴いただき、参加ゲストにご質問ください。
出典: https://thanhnien.vn/giao-vien-don-dau-xu-the-day-hoc-bang-tieng-anh-185251001085105748.htm
コメント (0)