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| グエン・ゴック・トゥイ・ドゥオンさんは専攻分野の半分しか勉強していないにもかかわらず、教師から高く評価される多くの製品をデザインすることができました。 |
ヴァンフック村出身のグエン・ゴック・トゥイ・ドゥオンさん（2008年生まれ）は、現在FPTポリテクニック・タイグエン高校でグラフィックデザインを専攻しています。将来をしっかりと築くため、トゥイ・ドゥオンさんはすぐに具体的な計画を立てました。学校での勉強に加え、将来、デザイン、コミュニケーション、ビジネスの分野で高い応用力を持つと考えられる中国語の学習にも積極的に取り組みました。
トゥイ・ドゥオンさんはこう語りました。「学校で過ごす時間は短く、一つの専攻だけを勉強しても将来の競争力を高めるには不十分だと感じています。将来、国内だけでなく海外でも、より多くの機会にアクセスできることを願って中国語を勉強しています。」
ドゥオンは学業だけにとどまらず、課外活動にも積極的に参加し、創造性への情熱を共有する若者たちのコミュニティと交流しています。彼の最初のデザインは友人や先生方に認められ、個人作品へと発展させるよう励まされました。「たくさん勉強しなければいけない」ことにプレッシャーを感じているかと尋ねると、ドゥオンはただ微笑んで答えました。「プレッシャーは感じません。ただ、自分のため、そして将来にとって間違いなく役立つことをしているという喜びを感じています。」
ドゥオンさんの物語は、決して珍しいものではありません。リンソン区のド・フォン・クインさんもまた、若者が自らの成長の道を自ら切り開こうとする、称賛に値する行動力を示しています。 ハノイ商科大学でマーケティングを専攻し、1年目を終えたフォン・クインさんは、自分の専攻が自分に合っていないと感じ、試験に申し込んで新しい学校を選ぶという大胆な決断を下しました。家族や多くの友人たちは、その決断に驚きました。
2024年の高校卒業試験の結果は期待を上回るだけでなく、クインさんは念願のタイグエン大学外国語学部英語教育学部への進学という大きな一歩を踏み出すことができました。彼女は既に習得した英語力を活かし、正規課程の勉強と並行して、2つの外国語センターでティーチング・アシスタントとして登録し、直接指導にあたり、生徒をサポートし、教育スキルの実践に努めました。さらに、フォン・クインさんは将来のバイリンガル教育の方向性を見据え、フランス語の学習にも積極的に取り組みました。
クインさんはこう語りました。「最初は私も不安でした。前の専攻を辞めたら間違いになるのではないかと。でも、勉強すればするほど、自分の選択が正しかったと実感するようになりました。好きなことを学び、目指すキャリアに関連した仕事ができると、自信とモチベーションがずっと高まります。」
トゥイ・ドゥオン氏やフオン・クイン氏のような話から、一つ確かなことがあります。それは、今日のZ世代の若者の多くは、チャンスが来るのをただ待っているのではなく、自ら積極的にチャンスを創り出しているということです。彼らは自分のコンフォートゾーンから抜け出し、自分が間違っているかもしれないと受け入れ、学びと仕事を並行して行っています。2つの外国語を同時に学び、卒業までに複数の仕事を経験しなければならないにもかかわらず、彼らは依然として楽観的な精神と長期的な目標を持ち続けています。今日の若者の多くは、他人より優れているためではなく、自分自身をより深く理解し、将来に備えるために、早くから始めることを選んでいます。
Z世代の自己啓発のための「競争」は、社会との競争ではなく、知識、スキル、そして人生に対する姿勢に至るまで、自らの能力を向上させるプロセスです。彼らは、より多くのことを学び、より多くのことをし、もし自分に合わないと感じたら方向転換することも恐れません。これは、自分自身の声に耳を傾け、適応し、絶えず努力するという、非常に称賛に値する進歩精神の表れです。
今日の若い世代には、紛れもない共通点が見られます。それは、固定観念にとらわれず、定められた限界に満足しないということです。自発性、学ぶ精神、そして立ち上がる意志が、自信に満ち、進歩的で、自らの道を選び、果敢に突き進む若者の世代を生み出しています。大きな夢を描き、責任ある行動をとる世代です。彼らは自らの道を見つけるだけでなく、未来の社会の姿を形作ることにも貢献しています。
出典: https://baothainguyen.vn/tieu-diem/202508/gen-z-va-cuoc-chay-dua-phat-trien-ban-than-8e50cd1/
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