新たな使命を前にしたベトナム教育：生徒たちの心に響く授業

生徒たちは批判的かつ創造的に考える力を養うと同時に、歴史、伝統、そして価値観への理解を深めます。これらの授業は、生徒たちの心に深く刻まれます。

教師と生徒が愛国的な流行を捉える

映画『レッド・レイン』は終わったけれど、まだ劇場から出たくありません。映像に残された感情は、言葉では言い表せないほど込み上げてきました。スクリーンに映し出された激しい戦争シーンを改めて見返すと、現実では、あの犠牲はもっと壮絶で、もっと辛いものだったに違いない、とふと思いました。

今日の平和と引き換えに、私たちの祖先は血と骨を流し、多くの未完の夢を残して逝きました。平和な時代に生きる学生として、私はあの英雄たちの犠牲に深く感謝しています」。ゲアン省少数民族寄宿学校11A6組の生徒、ロー・イエン・ヴィさんは、『レッド・レイン』を観た後、そう語りました。

同級生のチュオン・ティ・タン・チャさんも、祖国を守るために命を落とした兵士たちに感謝の意を表し、現代の人々が平和に暮らせるよう尽力した。「私は学生として、この国の若い世代を代表する者として、先祖が残してくれたものを常に尊重し、守り続け、国の発展に貢献できる国民となるために、勉学と修行に励みます」とチャさんは語った。

11A6クラスにとって、映画館での映画鑑賞会は、担任のファン・ティ・ホン先生から新学期の始まりに贈られた特別な贈り物となりました。映画のチケット代はすべて先生が自腹で支払い、先生は生徒たちを「愛国的」な雰囲気に巻き込みながら、このイベントを企画・運営しました。

この活動について、洪さんはこう語った。「生徒たちを映画館に連れて行くのは、私が選んだ課外活動の一つです。まず第一に、文学を教えるという目的があります。さらに、民族系の寄宿生は学校という閉鎖的な環境で生活し、勉強することが多いので、これは彼らにとって現実を体験する機会であり、同時に若者の流行の喜びを感じる機会でもあります。」

洪先生は、単なる娯楽映画ではなく、歴史映画のみを選び、毎回の上映を特別な「授業」へと昇華させています。『レッド・レイン』上映前には、11A6組の先生と生徒たちが一緒に映画『トンネルズ』を鑑賞し、深い感動と忘れられない思い出を残しました。

11年A6組の担任の先生は、「歴史の知識を詰め込むことにはあまり力を入れていませんが、生徒たちが映画を通して、これまで学習してきたテーマに近い文学作品と関連付けて考えてくれることを願っています。そこから歴史や戦争に対するより現実的な視点が生まれ、自分自身の感情や考えを描き出してくれるでしょう」と語りました。

洪先生にとって、教育とは教科書だけにとどまりません。授業と実体験を調和的に融合させることが彼女の理念です。そのため、文学の授業に加えて、生徒たちをSOS子ども村、19/3孤児院、障害児センターなどへ連れて行ったり、殉教者の墓地の清掃活動に参加させたりしています。これらの活動は「カリキュラムのない授業」でありながら、人間的価値に富み、生徒たちの思いやり、責任感、そして人生と深くつながる力を育みます。

歴史と伝統的な価値観を吸収する

最近、ゲアン省- ソビエト・ゲティン博物館は、ドイクン中学校（ゲアン省タンヴィン区）と協力し、ゲティン・ソビエト運動95周年（1930年9月12日～2025年9月12日）を記念して、「ソビエトの響き」をテーマにした「私は歴史が大好き」クラブプログラムを開催しました。

展示の見学、ゲーム、活発な交流などの一連の活動を通じて、学生たちは歴史的知識を得るだけでなく、祖国ゲアン省出身の第一世代の共産主義兵士の誕生の地であり、民族解放のために青春を捧げた人々であるゲティン・ソビエト革命運動についての理解を深めます。

特に、子どもたちにとって、ソ連時代の新しいゲティン展示館を訪れるのは初めての経験でした。この展示館には、3Dグラフィック技術を用いて鮮明に再現された数百点もの貴重な画像、文書、遺物が収蔵されています。過去の光景が子どもたちの目の前に蘇り、祖先の不屈の闘いの伝統に対する誇りと深い感動が心に刻まれるようです。

ゲアン省の多くの学校は、生徒たちの訪問先として、博物館、史跡、あるいは国家英雄の記念館を選んでいます。タイ・ラオ高校（ゲアン省フングエン郡）10A1年生のグエン・ティ・ウエン・ニさんにとって、それぞれの訪問は誇りに満ちた旅です。

「1930年から1931年の革命運動で『最初に立ち上がった』地、フングエンの子供として、私は大変光栄に思います。学校が線香をあげたり、タイ・ラオス殉教者記念碑、ゲティン・ソビエト広場、レ・ホン・フォン書記長記念館を訪れたりしたことは、祖国の歴史と先祖が経験した苦難をより深く理解する助けとなりました」と、ウイエン・ニーさんは語った。

タイ・ラオ高等学校の副校長であるルー・ティ・タン・トラ氏によると、同校は長年にわたり、文学、歴史、経済、法教育など多くの科目に歴史、伝統、倫理的価値観、人生の理想に関する教育を統合することに重点を置いてきたという。

それに加えて、ディスカッション、史跡の訪問、功績のあった家族への訪問などの実践的な体験活動があります。これらの活動は、生徒たちが祖国への愛と国家への誇りを育むのに役立つだけでなく、人格と責任感を形成し、国造りに貢献できる有能な国民となることにも貢献します。

ゲアン省教育局は、1年生から12年生まで、生徒のレベルと文化受容能力に応じて段階的にレベルアップする地域教育プログラムを実施しています。プログラムの内容は、地域の経済、歴史、地理的特徴に関連する潜在能力の覚醒に重点を置き、特にゲアン族の貴重な伝統的革命的価値観と独自の文化を重視しています。

学校側も積極的、創造的、かつ柔軟に活動を展開し、博物館や歴史・文化遺跡などと連携して、生徒が伝統的な価値観を直接体験し、より深く吸収できるよう努めています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-viet-nam-truoc-su-menh-moi-nhung-gio-hoc-cham-den-trai-tim-hoc-tro-post750038.html