![]() |
| 教育訓練局長 レ・ティ・タン・スアン博士 |
ダクラク省とフーイエン省の合併により、省全体では1,379の教育機関が設立され、管理者、教員、幼稚園、一般教育、職業教育・継続教育の職員は38,441人となりました。さらに、省内には大学7校、短期大学11校、中等学校3校、職業教育センター10校があり、そのうち9校は私立です。2025~2026年度の教育目標「規律・創造性・躍進・発展」に基づき、教育分野は教員と管理者の育成に注力し、あらゆるレベルの教育の質の向上を目指しています。
♦現在の状況において、 教育分野は教育と訓練の基本的かつ包括的な要件を満たすためにどのような革新を遂げてきましたか?
教育訓練省の「経営、教育、学習における革新と創造性」という模倣運動に関する指示に基づき、 ダクラク省教育部門は、この運動をすべての教育機関に同時に展開しました。この運動は、管理者と教員のチームが常に革新的な方法を取り入れ、学生のケアと教育の質を向上させるための原動力となっています。
各ユニットは、模倣活動と学年全体の主要課題を結びつけ、生徒中心の指導法、体験活動の強化、ライフスキル教育、そして各地域に適したSTEAM活動の企画に重点を置いています。「緑豊かで清潔で美しく安全な教育環境の構築」、「少数民族の子どもたちのためのベトナム語教育の強化」、「教育活動の企画における情報技術の活用」、「地域の文化的アイデンティティに関連した教育」など、多くの典型的なモデルが効果的に実施され、再現されています。
教育の質の管理、記録、普及、評価はすべてデジタル化されています。学校は授業計画を革新し、生徒の資質と能力を伸ばすための指導法を適用しています。また、テクノロジーを積極的に活用し、電子教材や評価ソフトウェアを開発し、人工知能(AI)を教育に初めて導入しています。
♦教育分野は、スマートで統合された持続可能な教育に向けてどのように進んでいくのでしょうか?
ダクラク省教育部門は、2025~2026年度をデジタル変革とデータ管理能力の向上における重要な年と位置付けました。教育部門は、二層制政府モデルに基づき、教育機関の合理化、地方分権化、そして教育管理の地方分権化に関する党と国家の政策を具体化し続けていきます。
同時に、省は2018年度一般教育計画の要件を満たすため、学校ネットワークの計画、施設の整備、設備投資を推進しています。教員と管理者のチーム育成にも引き続き重点的に取り組み、特定の教科に必要な教員数を確保し、地域の教員過剰と不足を克服しています。行政改革と、経営・教育における情報化の活用も推進しています。
教育部門は、総合教育の質の向上、基幹教育の発展、民族教育、障害のある生徒の統合にも重点的に取り組んでいます。また、「緑豊かで清潔で美しく安全な学校づくり」と関連した「良い教育、良い学習」、「教育と学習における革新と創造性」の運動を継続的に推進しています。さらに、教育部門は、中央政治局決議第71号の実施に向けて、多くの課題と解決策を提案しています。
![]() |
| ズイタン高等学校(ビンキエン区)の教師と生徒によるインタラクティブな授業。 |
♦現在の教育環境において、教師の役割はどのように認識されていますか?また、教師はどのような専門的、倫理的基準を満たす必要がありますか?
今年、教員法によって初めて教職が合法化され、教職員の地位の確立と権利保護に向けた重要な一歩となりました。「教師を敬い、教育を重んじる」という国の伝統から生まれたこれらの価値観は、今や法的規制によって具体化され、教職が尊重され、その潜在能力を最大限に発揮するための確固たる基盤を築きました。
教育革新の文脈において、教師は知識を伝えるだけでなく、生徒の人格を導き、生徒を鼓舞する役割も担っています。そのため、一人ひとりの教師は常に倫理観を実践し、専門能力、学習意欲、創造性を高めていく必要があります。人格、教育における公平さ、職務における責任感、そして生徒への愛情において、輝かしい模範とならなければなりません。教育界の良き伝統と一人ひとりの教師の努力により、今日の教職員は責任をしっかりと果たし、人間性豊かで現代的、かつ質の高い教育の構築に貢献してくれると信じています。
♦ベトナム教師の日(1982年11月20日~2025年11月20日)43周年を機に、幹部、教師、教育分野で働く人々に伝えたいメッセージはありますか?
ベトナム教師の日43周年を機に、すべての教師の皆様、そして教育界に静かに貢献してくださっている皆様に深く感謝申し上げます。この機会をお借りして、皆様のご健康と喜び、そしてご多幸を心よりお祈り申し上げます。そして、すべての教師の皆様が、常に教育への情熱の炎を燃やし続け、情熱に満ちた心で、優秀な生徒たちを導き、鼓舞し、育て続けてくださることを願っております。
♦ありがとうございます!
(実行する)
出典: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-ngon-lua-dam-me-nghe-giao-fd40088/








コメント (0)