電気通信学部副学部長のレ・ハイ・ナム大佐博士によると、同学部が直接管理する技術施設には、業界の基礎科目を扱う9つの実験室と、専門科目を扱うための設備が整った15の実験室と教室が含まれている。

さらに、研究所では、科学研究、科学技術製品および軍事技術の試作、通信工学の分野での技術移転コンサルティングなどのサービスも提供しています。

長年にわたり、本学部の研究室は、14件の国家レベルプロジェクト、4件の省庁レベルプロジェクト、53件のアカデミーレベルプロジェクトを実施してきました。これらのプロジェクトでは、パロールシステム尋問装置、フライカム式制圧装置、戦車砲塔安定化装置など、実用化において高く評価されている多くの実験装置が効果的に活用されてきました。

学部の研究室を訪問したところ、無線工学科では、その日は実習時間がなかったにもかかわらず、グエン・ティ・マイ・フオン中佐が研究室の機器で熱心に作業しているのがわかりました。

グエン・ティ・マイ・フオン中佐が軍事技術アカデミー無線電子工学科の研究室で学生の実習を指導している。

技術者であるフオンさんは、生徒が練習するのに最適なマシンを常に確保するために、常にここにいます。彼女の日々の仕事は、生徒が授業に入る前に早く到着し、マシンの機能を確認し、練習中に各操作を指導することです。そして、生徒が授業を終えると、再び確認します。

フオンさんによると、学生数が多いため研究室は過負荷状態になりがちで、機器管理者の責任は非常に重いとのこと。機器の定期的な点検とメンテナンスが不可欠で、小さな問題があれば自ら修理し、大きな問題があれば上司に報告して迅速な修理を依頼する。仕事は一見単純そうに見えるが、フオンさんにとってはまるで「赤ちゃんを育てている」ような気分だという。土日には、作業部署に出向いて機器の点検や帳簿管理も行っている。

「数百台もの機器を管理するには、管理ソフトウェアを使って綿密に監視し、損傷や変化があった場合にはすぐに対応できる計画を立てなければなりません」と、グエン・ティ・マイ・フォン上級中佐は打ち明けた。これが、フォン氏が最近アカデミーで開催された2023年度技術施設管理・活用・優良技術設備コンペティションで最優秀賞を受賞した「秘訣」なのだ。

学生数が多く、専攻の特性上、多くの実習時間が必要となるため、学生が学習するための設備の確保は、学部のリーダーや指揮官にとって常に最優先事項です。長年にわたり、情報技術学部はアカデミーに対し、設備投資と技術設備の有効活用について積極的に助言・提案を行ってきました。

学部のすべてのユニットは、実験装置の活用と使用、ソフトウェアを使用した技術施設の管理、技術施設の活動の完全な更新、規定の期限に従った測定装置の保守と検査の計画の策定に関する手順を確立しています。

技術設備の利用プロセスは計画された規則に従って行われ、節約と無駄の回避が図られています。回路基板や部品を再利用し、それらを組み合わせて損傷した機器を修復するための解決策を模索しています。毎週、各ユニットは技術研修日を厳格に設け、学生を指導して機器や実験室の清掃を行っています。

情報工学部では、学部全体の設備投資に加え、各学科が教育学習に役立つ機器を積極的に研究、発明、製造することを義務付けています。実験室におけるパネルの発明はその典型的な例です。

レー・ハイ・ナム大佐は、これまで電子回路基板や特殊な測定機器は海外から購入する必要があり、メーカーの技術力に限界があったため、非常に高価で、破損した場合の修理も困難だったと述べました。2019年以降、電気通信学部の6つの学科では、海外から輸入していた電子回路基板や実験パネルに代わる実験パネルの設計・製造に積極的に取り組んでいます。

実験機器の自社製造により、各ユニットは技術保証を積極的に行うことができ、トレーニング内容やプログラムの変更への対応やアップグレードが容易になります。学部は、実用機器の設計、製造、管理、使用を着実に習得してきました。

これは、直接的なサービスが保証され、トレーニング プログラムに厳密に従い、投資コストが節約されるだけでなく、学部のスタッフと講師の資格と教育の質の向上にも貢献するため、正しい方向への一歩です。

記事と写真：PHAM THU THUY

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