ラムドン省の困難な地域における教育と学習の質の維持

困難な地域の学校から

行政合併によって誕生したばかりのナムドン省に位置するグエン・ビン・キエム・ナムドン高等学校は、経済状況、交通、設備面で依然として多くの困難に直面しています。特に、最新の教育設備は、テレビが設置された教室20室のうち4室（以前のクラスから提供されたもの）にしか設置されていません。しかし、リー・アン・クエット校長と教師たちは、生徒数を維持するために毎週努力を重ねています。

「この学校の生徒の70%以上は、ムノン族、タイ族、ヌン族の子どもたちです。彼らは辺鄙な村や国境地帯に散在して暮らしています。彼らの両親は遠く離れた畑仕事をしていることが多く、子どもたちの教育に目を向ける時間がほとんどありません。そのため、教師たちは常に子どもたちが学校に通う意欲を持てるよう励まし続けなければなりません」とクエット氏は語った。

同じ意見を共有しているナムドン村の文化社会部のリーダーも、多くの要因により、子供たちの通学路は依然としてでこぼこしているが、ここの教師と生徒たちの立ち上がる決意の証拠として、毎朝、校内太鼓が規則正しくリズミカルに鳴り響いていると語った。

2024-2025年度には、全校19クラス、生徒数703名のうち、553名が少数民族出身であることが分かっています。入学基準はラムドン省全体の水準と比べると依然として低いものの、「生徒を一人も取り残さない」という精神のもと、学校は積極的に教育・学習方法を革新し、家庭や地方自治体と緊密に連携することで、生徒の出席率98%以上を維持しています。

「遠隔地における教育は、知識を伝えるだけでなく、自信を植え付け、生徒一人ひとりに学ぶ意欲と責任感を刺激することも重要だと私たちは信じています」とリー・アン・クエット氏は付け加えた。

教育の質を維持するために、長年にわたり、ナムドン省グエン・ビン・キエム高等学校の教師と生徒は、それぞれの能力グループに応じて指導と復習を行うよう常に努力してきました。

チームの質の向上 - 変革の基盤

昨年度、本校の 50 名の教職員は、団結、責任、継続的な学習の精神を発揮しました。教師の 100% が標準資格を満たし、2018 年度の一般教育プログラムで必要なすべてのトレーニングモジュールを修了しました。3 名の教師が統合教科指導のトレーニングを受け、多くの教師が積極的にデジタル授業を研究、設計し、各授業に情報技術を適用しました。

音楽、体験活動・キャリアガイダンスといった新設教科の教員不足に直面し、本校は教員の自主学習、短期研修への参加、同僚との経験共有を積極的に奨励してきました。これらの取り組みにより、2024-2025年度の高校卒業率は98%近くを維持し、多くの生徒が高得点で大学に進学しています。

さらに、科学研究運動とSTEM活動が力強く発展しました。学校の「STEMフェスティバル」には107件の応募があり、そのうち44件が賞を受賞しました。この活動を通して、生徒たちの多くの独創的なアイデアが生まれ、省レベルの科学技術分野への参加の基盤となりました。

グエン・ビン・キエム高等学校（ナムドン）の教師と生徒は、各授業で生徒の能力を最大限に引き出すよう努めています。

デジタル変革 - 経営と教育における新たな一歩

近年、グエン・ビン・キエム・ナムドン高校は、管理と教育の両面においてデジタルトランスフォーメーションを積極的に推進しています。学校全体で、掲示板、事務手続き掲示板、教室などでQRコードを活用し、10年生（10年生）の成績証明書を電子化し、VNPT-Smart CAデジタル署名とMisa管理ソフトウェア（vnedu.vn）を運営管理のあらゆる段階で導入しています。

学校はまた、VNAシステム上に電子教材倉庫を構築し、学生が講義、試験問題、復習教材を簡単に検索できるようにしました。また、AzotaやGoogle Meetを介したオンライン授業とテストの実施、画像、動画、仮想実験を用いた鮮明な講義の設計も可能にしました。ネットワークインフラはまだ全域をカバーしていませんが、テクノロジーの活用は画期的な進歩をもたらし、恵まれない地域の学生に新たな学習の喜びをもたらしています。

「デジタル変革は単なるツールではなく、教育における新しい考え方でもあります。私たちは、すべての教師が教室の『デジタル中核』となることを奨励しています」と、リー・アン・クエット氏は語りました。

知識教育に加え、道徳教育、ライフスキル、キャリアオリエンテーションも体系的に実施されています。武道、サッカー、美術、バドミントン、卓球などのクラブ活動が定期的に行われ、生徒たちの体力とチームワークの育成に役立っています。「校内暴力防止」「交通安全」「薬物乱用防止」「青少年の生殖に関する健康教育」といった実践的なテーマも定期的に開催され、学校全体に良い影響を与えています。

IT 実習セッションに参加するナムドン省グエン・ビン・キエム高等学校の生徒たち。

グエン・ビン・キエム・ナムドン高校の生徒たちは、勉強熱心であるだけでなく、連帯感、礼儀正しさ、そして地域活動への積極的な参加でも高く評価されています。高地の教師と生徒が協力して、学級を守り、学校を守り、知識を守る姿は、持続可能な国家基準の学校建設に向けた道のりの確固たる基盤となっています。

グエン・ビン・キエム・ナムドン高校は19クラス、生徒数703名（うち少数民族生徒553名）です。教員の100%が基準を満たし、42名中42名が必要なモジュール研修を修了しています。本校は107点のSTEM関連製品をコンテストに出品し、そのうち44点が賞を受賞しました。2025年の高校卒業率は97.7%です。10年生（10年生）には電子成績証明書が導入されています。教職員全員がVNPT-Smart CAデジタル署名を使用しています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-chat-luong-day-va-hoc-o-vung-kho-lam-dong-post754103.html