将来の人材育成に貢献する。

人工知能（AI）がレポート作成、画像デザイン、プログラミング、さらには教育支援までできる時代において、多くの人々は「将来、教師の価値は何によって変わるのか？」と問いかけている。その答えは、おそらく専門知識だけにあるのではないだろう。

現代の教師には、それ以上のものが求められます。テクノロジーへの適応力、生徒を鼓舞する能力、感情をコントロールするスキル、そして生涯学習の精神です。だからこそ、教員の育成は多くの教育機関にとって最優先事項の一つになりつつあるのです。

FPTポリテクニックでは、教職員は教育業務に加えて、非常にユニークな学習体験にも参加します。多くの教育機関が教員の総合的な能力開発に体系的に投資しているわけではないため、これは「職業上の特権」と評されています。

AIを教える前に、まずAIについて学びましょう。

近年、AIは教育分野で最も頻繁に言及されるキーワードの一つとなっています。多くの教育機関がこの新しい技術の導入方法を見つけるのに苦労している中、FPTポリテクニックはシステム全体を通して、職員や講師向けのAI研修プログラムを継続的に実施しています。

FPTポリテクニックカレッジで開催されたAIアプリケーションに関するワークショップ。（出典：FPTポリテクニック）

ChatGPT、Gemini、CopilotといったAIプラットフォームから、学習教材の作成、講義の設計、授業管理まで、教員はこれらのツールにいち早くアクセスし、体験することができました。AIを一時的な流行と捉えるのではなく、業務をサポートする「デジタルアシスタント」として理解してもらうことを目的として、数多くの専門ワークショップが開催されています。

多くの講師は、かつては馴染みのなかったツールが今では日々の業務に不可欠なものとなり、時間の節約、授業効率の向上、そして学生との交流のためのより多くの時間を生み出すことに役立っていると認めている。

さらに、多くの教職員が最も鮮明に覚えているのは、技術革新を含むあらゆる誘惑から身を守るための「能力向上」研修や、自身の感情をコントロールする方法を学ぶ研修である。

これらの会話では、成功についてはあまり語られなかった。

通常の授業や業務とは異なり、講義やKPI、会議から解放され、「X10 - サービスの現実を創造する」というプログラムに参加したFPTポリテクニックの数百人の職員と講師は、「インスピレーションを与える講演者」であるファム・ズイ・ヒエウ氏による非常にリアルな話に感銘を受けた。

元ABBank最高経営責任者（CEO）のファム・ズイ・ヒエウ氏が、研修プログラムの一環として研修生たちと話をしている。（出典：FPTポリテクニック）

派手なスピーチや定型的な成功事例の提示をすることなく、元ABBank CEOのファム・ズイ・ヒエウ氏は、書籍では伝えにくい経験、すなわちリーダーシップのプレッシャー、ビジネス界での失敗、内なる限界、そして自己克服の道のりについて語った。

多くの出席者が最も記憶に残ったのは、彼の功績ではなかった。むしろ、この専門家が、疲労困憊した瞬間、仕事と生活のバランスが崩れた時期、目標を追い求めるあまり燃え尽きそうになった時、そして諦めざるを得なかった時について語ったその語り口だった。

多くの教員や講師は、教育に携わる人々も職業上のプレッシャーに直面し、時には自信喪失やモチベーションの低下を経験するため、これらの話に自分自身を重ね合わせたと語った。「各プログラムを通して誰もが得るものは、知識だけでなく、仕事を続けるための活力も得られる」と、ある講師は述べた。

ファム・ズイ・ヒエウ氏は、その前向きなエネルギー、長年の経営経験から得た知識、そして市場に関する実践的な洞察力によって、近年FPTポリテクニックのチーム内で最も人気のある講演者の一人となっています。

多くの人がこの講演者の話を「精神的なビタミン剤」と呼ぶのは、講演後に残るのは数ページのメモではなく、より前向きで穏やかな精神状態と、自分が取り組んでいる仕事の意味に対するより明確な理解だからである。

最終的な受益者は、将来の労働力である。

FPTポリテクニックの職員や講師陣は、ファム・ズイ・ヒエウ氏のような経験豊富な起業家といった「刺激的な人物」に加え、ベトナムの非伝統的安全保障の第一人者であるグエン・スアン・イェム中将や、国内外で著名なベトナム人専門家であり、ベトナムの科学技術の発展に多大な貢献をしてきたヴー・ミン・クオン教授など、多くの分野の第一人者と定期的に会う機会にも恵まれています。

FPTグループの人工知能（AI）変革担当ディレクターであるグエン・スアン・フォン博士は、グループ内およびコミュニティにおけるAI変革レベルに関する最新の知識を、デジタル経済とデジタル変革に関する国内外の著名な専門家とともに共有しました。

これらの会合は、単なる内部研修活動ではありません。教育者が知識を更新し、視野を広げ、人生経験を豊かにするための機会なのです。

FPTポリテクニックカレッジの学長であるヴー・チ・タイン博士は、教員への投資は本質的に将来の人材の質への投資であると述べた。（出典：FPTポリテクニック）

FPTポリテクニックカレッジの学長であるヴー・チー・タン博士によると、教員への投資は、本質的に将来の人材の質への投資である。「積極的な教師は、積極的な教室環境を作り出します。継続的に学び続ける教師は、学ぶ意欲にあふれた生徒を育てます。テクノロジーを理解している教師は、生徒が自信を持って未来へ踏み出すのを助けます」とタン博士は語った。

AI時代において、教育は急速に変化する可能性があります。テクノロジーは、教育と学習プロセスの多くの側面をサポートできます。しかし、究極的には、教育は依然として人間中心です。教師が日々学び、刺激を受け、成長できる環境であれば、そうした価値観は、今日教室に座っている何万人もの生徒に広がり続けるでしょう。これこそが、この教育環境が生み出す最大の「特権」と言えるかもしれません。

出典：https://baoquocte.vn/gop-suc-vi-nguon-nhan-luc-tuong-lai-400669.html