検証と作業プロセスを経て、 ハノイ教育訓練局の代表者は、学生の最大限の権利と公平性を確保するという精神のもと、今日の午後遅くまでに、同局が10年生の数学の試験の印刷がぼやけて受験者の間に誤解を招いた事件への対応策を発表する予定であると発表した。
同日午前、約30名の生徒の保護者らがハノイ市教育訓練局を訪れ、昨日（6月11日）の公立10年生の数学試験の印刷がぼやけており、受験生が間違える原因となった（分数2/x-3のダッシュが壊れていたため、受験生が-(2/x-3)と理解した）事件に関する嘆願書を提出した。
両親が10年生の数学の試験の印刷ミスを指摘。
ハノイの数学教師、トラン・マン・トゥン氏は、ハノイの10年生の数学試験問題における最初のミスは受験生のミスだと率直に語った。生徒たちが試験問題を注意深く読めば、分子と分母が横線の中央にあるはずだと分かるはずだった。しかし、彼らは試験問題を注意深く観察していなかったため、ミスを犯してしまったのだ。
2つ目の誤りは、試験印刷部門のミスです。ハノイの10年生入学試験は通常、地域内の5～10校が共同で試験用紙を印刷します。規定によると、サンプル印刷後、担当者はミスを防ぐため、一括印刷ボタンを押す前に必ず一度確認しなければなりません。
この設問が省略された場合、今年の高校1年生（10年生）入試では、合計点数から2点（数学の点数×2）が差し引かれることになります。一方、わずか0.5点の差で合否が決まることもあり、受験生や保護者が動揺するのも無理はありません。
受験者に不利益が生じないよう、教育訓練省はプラスとマイナスの両方の記号に基づいて採点を行うべきだ。正解した受験者は通常通り採点される。設問の内容に関わらず、受験者の能力は評価される」と董氏は述べた。
ハノイ市ソンタイ町のスアンソン中学校の数学教師、グエン・ヴィエット・ティエン氏に同意し、彼は、パート1で分数の3つのダッシュがぼやけていて、マイナス記号「-」と勘違いしてしまい、この出来事は市全体ではなく、一部の試験委員会で起きたと語った。
受験者の権利を守るため、教育訓練省は迅速に検証を行い、最善の解決策を講じる必要があります。 「受験者が試験に合格できない場合は、得点は与えられません。あるいは、正解した分だけ得点が与えられます。設問通りに受験し、誤解していたとしても正解だった場合は、その試験に満点が与えられるべきです。これは受験者、保護者、そして社会にとって関心の高い、非常に厳しい試験であるため、教育訓練省は学生にとって最も合理的な解決策を用意する必要があります」とティエン氏は提言しました。
昨日の午後（6月11日）、公立10年生入学のための最終試験である数学試験が受験生たちによって終了した直後、多くの保護者と受験生が憤慨し、10年生の数学試験がぼやけていて印刷品質が悪く、学生が誤解して誤った解答をし、失点につながったと苦情を訴えた。
問3の1は、受験者が方程式を解くことを求めています。インクが不鮮明なため、ダッシュが途切れてしまい、受験者はそれを-2と誤認してしまいます。このような現象が報告されている試験会場としては、チャン・ダン・ニン中学校、グエン・ヴァン・ク高校、イエン・トゥオン中学校、ドゥオン・サ高校、ダン・フオン高校、クアン・チュン・ドンダー高校などがあります。
試験用紙のダッシュがぼやけていたため、受験者はマイナス記号（左）と通常の試験（右）と間違えました。この情報はすぐに多くの教育フォーラムで共有されました。今朝（6月12日）、多くの保護者が教育訓練省にこの件について苦情を申し立てました。
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