教育訓練省は、教員の給与政策および手当を規定する政令案に添付した提出書類の中で、これらの欠点を指摘し、関係機関、団体、個人から幅広い意見を求めた。
教育訓練省が指摘した最初の欠点は、教員の給与を行政・公務員給与体系の中で最上位に位置付けるという政策を実施できなかったことである。
教育訓練省は、現在の教員給与制度における一連の欠点を指摘した。
写真：トゥエット・マイ
教育訓練省は、「公務員全般に適用される給与体系は、10段階の給与体系（公務員区分C3からA3.1まで）で構成され、各段階は1から12まで（段階数は公務員区分によって異なる）に分かれている。しかし、実際には、教員職の給与分類は現在、公務員区分A3の給与のみが適用されており、対象となるのは上級大学講師（教授および准教授を含む）、上級職業教育講師、上級職業教育教員で、全体の約1.17%を占めるに過ぎない」と述べている。 教師の総数と比較すると、他の分野やセクターではそれぞれ約10％となっている。 「当該公務員は、公務員A3等級の給与を受けるものとする。」
教育訓練省はまた、ほとんどの教師の給与は他の分野の公務員の給与よりも低いと指摘した。
その他の分野の公務員は3～4等級（4等級から1等級まで）に分類され、A1～A2.1～A3.1（給与等級6～8～10に相当）の給与を受け取ります。 医療、科学技術分野を除き、その他の分野では、3等級から1等級までの公務員にのみ大学卒の資格が求められます。
大学や短期大学の講師、職業教育の教師を除くと、教育者は3～4等級（等級IVから等級Iまで）に分類され、そのほとんどはA0～A1～A2.2～A2.1（給与等級5～6～7～8に相当）の給与を受け取っている。これらは幼稚園、小学校、中学校、大学予備校、生涯教育の教師であり、教育者全体の約88%を占める。
さらに、職業教育教師の中には、現在給与等級4に分類され、初任給係数が1.86である者もおり、これは、新たに採用された職業教育教師の給与がわずか4,352,400ベトナムドンであることを意味します。
幼稚園教諭の給与は、他の職業や分野と比較して最も低い部類に入る。
教育訓練省は、教員法第23条第1項c号を引用し、幼稚園教諭は通常の勤務条件で働く教員よりも高い給与と手当を受ける権利があると規定している。しかしながら、現状では、幼稚園教諭の給与は他の教員職位（A0、A1、A2）と比較して最も低く、他の分野の公務員と比較してもほぼ最低水準となっている。
一方、ベトナム労働総連合会労働安全衛生研究所による科学研究テーマ「幼稚園教諭の労働条件の現状を、過酷、危険、および危険な職業の分類を提案するための基礎として」によると、幼稚園教諭の労働条件は3.69（労働条件カテゴリーIVの範囲内）と評価され、過酷、危険、および危険な職業に分類された。
現在の給与体系は教師のモチベーションを高めていない。
教育訓練省は次のように述べている。「給与に関する規定は、あらゆる分野のすべての公務員に一律に適用されているため、さまざまな産業や職業の複雑さを反映できていない。」
公務員の給与表における給与係数の差は一貫しておらず、初任給係数の差がほとんどない給与表もあれば、大きな差がある給与表もある。例えば、A0（2.10）とA1（2.34）、A2.2（4.0）とA2.1（4.4）の差は非常に小さい。そのため、教師が専門スキルを向上させ、キャリアアップを目指す動機付けにはならない。
教育訓練省によると、現在の給与制度は、給与等級、区分、等級に基づいており、職員、公務員、公的機関職員の業績や資金源ではなく、任命された役職、学歴、勤続年数によって決定される。
新規採用の教師と長年勤務している教師の間には、基本的に同じ業務を行っているにもかかわらず、給与に大きな差がある（給与係数が高く、勤続年数手当も高い。また、専門職奨励手当は同じだが、給与係数に基づいて計算されるため、差がさらに広がる）。
教員の給与政策および手当を規定する政令案（現在、関係機関、団体、個人からの意見募集中）によると、すべての教員に特別給与係数が適用される。具体的には、幼稚園教諭は現行の給与係数と比較して1.25倍の特別給与係数が適用され、その他の教員職は現行の給与係数と比較して1.15倍の特別給与係数が適用される。
出典：https://thanhnien.vn/hang-loat-bat-cap-trong-cach-tinh-luong-nha-giao-185251103161054158.htm
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