教師の給与計算方法における一連の欠陥

教育訓練省は、すべての教師が特別な給与係数を享受すべきだという提案とともに、現在の教師給与政策における一連の欠陥も指摘した。

教育訓練省は、教員の給与政策と手当を規制する法令案に添付した提出書類の中で、機関、組織、個人から幅広い意見を募り、その欠点を指摘した。

教育訓練省が指摘した最初の問題は、行政職の給与体系において教員の給与を最優先する政策がまだ実施されていないことだ。

教育訓練省は、現在の教師給与政策における一連の欠陥を指摘した。

写真：トゥエット・マイ

教育訓練省は、「一般的に公務員に適用される給与体系は、C3からA3.1の公務員まで10段階の給与体系があり、1級から12級まであります（級数は公務員の種類によって異なります）。しかし、教職の現行の給与区分では、A3の公務員の給与に適用される教職は、上級大学講師（教授および准教授を含む）、上級職業教育講師、上級職業教育教員の3つだけで、約1.17%を占めています」と述べています。 教師総数と比較すると、他の部門や分野では約10%である。 公務員はA3型公務員の給与の対象となります。

教育訓練省はまた、ほとんどの教師の給与が他の分野の公務員よりも低いと指摘した。

その他の分野の公務員は、3～4等級（IV等級からI等級まで）に分類され、A1、A2.1、A3.1（給与スケール6、8、10に相当）の給与が支給されます。 医療および科学技術を除くその他の分野では、III等級からI等級の公務員の一般教育レベルは大学卒業のみとされています。

大学・短期大学講師や職業教育教員を除き、教員も3～4等級（IV等級からI等級まで）に分類されており、そのほとんどはA0～A1～A2.2～A2.1（給与水準5～6～7～8に相当）の給与を受けており、幼稚園、一般教育、大学準備教育、継続教育の教員である（教員総数の約88％を占める）。

職業教育教員の中には、初任給係数が1.86で、給与スケール4にしかランク付けされていない者もおり、新規採用の職業教育教員の係数による給与は4,352,400 VNDである。

幼稚園教諭の給与は、他の業界や分野と比べてほぼ最低水準です。

教育訓練省の教員法第23条第1項cは、就学前教員は通常の条件で働く教員よりも高い給与と手当を受け取る権利があると規定しています。しかしながら、現状では、就学前教員の給与は他の教職（A0、A1、A2）と比較して最低水準であり、他の部門・分野の公務員と比較してもほぼ最低水準となっています。

一方、ベトナム労働総連合会労働安全衛生研究所の「重労働・有毒・危険職業の分類を提案するための基礎としての幼稚園教諭の労働条件の現状」という科学研究テーマによると、幼稚園教諭の労働条件の研究と評価は3.69（タイプIVの労働条件の職業の範囲内）であり、これは重労働・有毒・危険職業である。

教師の給料の支払われ方が彼らのやる気を起こさせていない。

教育訓練省は次のように述べている。「給与規制はすべての部門/分野のすべての公務員に一般的に適用されており、それぞれの部門や職業の複雑さを反映することができません。」

公務員の給与表における係数の差は均一ではなく、初任給係数の差が小さすぎる給与表もあれば、かなり大きな差がある給与表もあります。例えば、A0（2.10）とA1（2.34）、A2.2（4.0）とA2.1（4.4）の初任給係数の差は非常に小さいです。これは、教師が専門資格やスキルの向上、キャリアアップのために学習する意欲を喚起するものではありません。

教育訓練省によると、給与表、給与種類、給与等級に応じて給与を支払う現在の方法は、任命された役職、研修レベル、勤続年数に基づいており、幹部、公務員、公務員の職務の遂行や給与源とは結びついていない。

基本的に同じ仕事をしているにもかかわらず、新任教師とベテラン教師の給与格差は大きい（高係数、高勤続手当、優遇手当は同一だが、給与係数に従って計算されるため、格差はさらに大きくなる）。

機関、団体、個人から幅広い意見を募るために提出された、教員の給与政策および手当制度を規定する政令案によると、すべての教員は特別な給与係数を受ける権利を有する。特に、幼稚園教諭は現行の給与係数と比較して1.25の特別な給与係数を受ける権利を有し、その他の教員職種は現行の給与係数と比較して1.15の特別な給与係数を受ける権利を有する。

出典: https://thanhnien.vn/hang-loat-bat-cap-trong-cach-tinh-luong-nha-giao-185251103161054158.htm