教師たちは、毎日仕事に行くときに幸せを感じることについて、タンニエン新聞の記者に話してくれた。
ホーチミン市ゴーヴァップ区のアンダオ幼稚園の教師、ヴォ・ティ・ミー・ドゥンさんは、今年11月20日にホーチミン市教育局からヴォ・チュオン・トアン賞を受賞した50人の教師の一人です。彼女は、長年にわたり仕事を愛し、献身的に取り組み、子どもたちと仕事に愛着を抱くことができた理由の一つは、職場環境にあると語りました。「アンダオ幼稚園の理事会には、専門性が高く、献身的で、子どもたちを愛し、仕事を愛する精神を私たちに植え付けてくれる教師たちがいます。また、この学校には、仕事と公共の利益のために常に互いに支え合う、思いやりのある同僚たちがいます」とヴォ・ティ・ミー・ドゥンさんは語りました。
ホーチミン市ゴーヴァップ区のアンダオ幼稚園のヴォー・ティ・ミー・ドゥン先生が、学校の庭で活動中。
学校では毎日、ドゥン先生は子どもたちに喜びと感動を与えようと常に心がけています。先生の喜びは、子どもたちの日々の進歩と成長によって測られます。今日は、子どもたちの行儀が昨日より少し良くなりました。塗り絵も少し上手になり、セルフサービススキルも少し向上しました…
同時に、受賞歴のある教師、ヴォ・チュオン・トアン氏は次のように語っています。「幸せな幼稚園、幸せな子どもたち、そして幸せな教師には、若い親たちの付き合いが欠かせません。」
ホーチミン市第11区にある15/5特別支援学校が11月17日に開校した。まだ読み書きを習っているかもしれない15歳と16歳の生徒たちと写真を撮りながら、同校の教師であるゴ・ホン・ミン・ハ氏は生徒たちを見つめ、優しくこう言った。「私にとって嬉しいのは、子どもたちが昨日と比べて少しだけ進歩したことです。」
ハ先生にとっての幸せは、特別な生徒たちが先生に食べさせなくても自分で食べられるようになることです。生徒たちがトイレに行けるようになり、おねしょをしなくて済むようになることです。先生がもっと多くの単語を話せるようになり、もっと多くの文字を覚えられるようになったことです。講堂に座って、生徒たちが音程が外れていても、澄んだ丸い声で歌うのを聞くのも幸せです。障害のある生徒たちが18歳になり、学校を卒業し、特別支援学校に通う必要がなくなり、人生における自立したスキルを身につけ、両親の負担が軽減されるようになることも幸せです。
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