心理学は単なる理論ですか?
ホーチミン市人文社会科学大学で心理学を専攻する4年生、タム・クイエンさんは、様々なレベルの授業で実践してきた経験から、専門的な授業に非常に興味を持ったと語りました。「グループディスカッションをしたり、文章を書いたり、絵を描いたり、ロールプレイングをしたり、自己分析をしたりしました」とクイエンさんは語りました。
ホーチミン市人文社会科学大学の心理学科2年生、カム・トゥさんは、研修プログラムにはインターンシップと実習コースが含まれていると話しました。インターンシップは2つのパートに分かれており、1つ目のパートでは、学生が個人またはグループで、希望する施設を自ら探します。2つ目のパートでは、学生がコースに同行し、ホーチミン市以外の省で教員の同行と指導を受けます。
心理学専攻の学生は学生に対する実践的な研修を強化している。
ホーチミン市人文社会科学大学で心理学を専攻する2年生のトゥオン・ヴィさんは、児童・青少年の臨床心理学の分野で発展することを目標に、ホーチミン市内の施設やセンターでインターンシップを行うための書類を準備している。
トゥオン・ヴィ氏によると、心理学は書物でしか学べないと考えている人もいれば、他人の考えを推測する分野だとか、就職が難しいと考えている人もいる。しかし、心理学は生活の様々な分野に応用できるため、今日、心理学を学ぶ学生のキャリアチャンスは非常に広く開かれている。「心理学は決して容易な分野ではありません。地域社会のメンタルヘルスを支えるために学ぶだけでなく、自分自身を理解し、探求するためにも学ぶ必要があるのです」とトゥオン・ヴィ氏は述べた。
トレーニングの転換点
ホーチミン市人文社会科学大学のグエン・ティ・ゴック・ブイ講師は、心理学は発展しているが、これはベトナムでは新しい分野であり、心理学を教える大学での変化が起こっており、企業が学校に参入したり、学生が社会で実践してスキルを向上させるための条件が整っていることを認める必要があると述べた。
「本校では、個人プロジェクトや批判的思考といったスキルを学生に身につけさせる科目も設けています。毎年、雇用主の意見を調査するアンケートを実施しています。そのデータに基づき、研修の枠組み、目標、成果基準を見直し、迅速な対応を図っています。講師陣も専門知識の向上に努め、テクノロジーを活用した教育に取り組んでいます」とブイ氏は語りました。
ブイ氏によると、ホーチミン市人文社会科学大学には現在、治療カウンセリング心理学、組織心理学、宗教心理学の3つの専攻があるという。「治療カウンセリング専攻では、学生は心理カウンセリング室に出向き、実際に体験・観察を行います。組織心理学専攻では、学生は企業の人事部に出向き、方針、労働体制、研修管理について調査を行い、それらを適切かつ効果的なものにしていきます」とブイ氏は説明した。
また、ブイ師は、ベトナムでは心理学産業が発展しており、高度な専門的実践が求められており、社会的需要が急増すると予想されるとコメントしました。
心理学を学ぶ学生の間では、人事部門で働くことが最近のトレンドになっています。
労働市場に関して、タレントネット・コーポレーションのアウトソーシング人材サービス担当ディレクター、リー・ゴック・トラン氏は、現在、企業は学位、経験、専門知識だけでなく、職務に適したスキルを持つ候補者を選抜する、スキルベースの採用形態へと徐々に移行していると述べた。人材業界もこの傾向に例外ではない。
「心理学を専攻する学生は、共感力、コミュニケーション能力、柔軟な思考力、状況対応力など、人事業界に非常に適した多くのスキルを身に付けています。これは、人事管理職への道への非常に良い足がかりとなります。卒業生は、採用部門や従業員エンゲージメント部門など、人事業界の様々な分野で活躍することができます。これらの部門では、多くのコミュニケーションスキルが求められ、応募者を「読み取る」ための繊細な心構えや従業員への共感が求められ、心理学を専攻する学生が学校で身につけたスキルと知識をさらに活かすことが求められます」と、ンゴック・トラン氏は語りました。
ゴック・トラン氏によると、大学は労働市場に向けて質の高い人材を育成し提供する場として、変化への耐性、俊敏性、データ分析スキルなどの追加スキルを学生に身につけさせるべきだという。
「学校は課外活動を充実させ、企業との連携を図り、インターンシッププログラムを構築することで、生徒が実践的な環境で積極的に新しいスキルと思考を磨けるようにする必要があります。現代の生徒は自信に満ち、行動力があり、経験に意欲的ですが、一つの分野を学び、深く追求する忍耐力が欠けています。これも改善すべき点です」とトラン氏は助言しました。
幅広い就職機会
ホーチミン市人文社会科学大学のグエン・ティ・ゴック・ブイ講師は、同大学の調査データによると、心理学専攻の卒業生はセラピストや人事マネージャーとして働くことが多いことが示されていると述べた。さらに、学校側もスクール心理学への投資を進めている。
ホーチミン市の人材需要予測・労働市場情報センターの統計によると、現在、同市では毎年1,000人以上の心理学の専門知識を持つ人材が必要とされている。
心理学業界も世界中で力強い成長を遂げています。米国労働統計局（BLS）は、スクールカウンセラーとキャリアカウンセラーの雇用は2028年までに8%増加し、人事専門家の雇用は5%増加すると予測しています。
心理学を学ぶ学生は、病院やクリニックで心理療法士になったり、大学や短期大学、研究機関で心理学を教えたり研究したり、広報スペシャリストやカスタマーケア担当者、市場調査アナリスト、広告担当者、マーケティング担当者などになることができます。
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