ホーチミン市教育訓練局は、2025～2026年度において、約88,210人の生徒が中学校を卒業すると発表しました。公立高校10年生の入学定員は70,070人（79%）です。
残りの約17,244人（19.5％）の生徒が、市内の私立高校、職業訓練センター、継続教育センター、専門学校などに通うことを選択することになります。
経済的圧力を軽減する
近年、中学校卒業後の職業訓練は、多くの生徒や保護者の関心を集めるトレンドになりつつあります。その好例が、第3区のレ・クイ・ドン中学校に通うスアン・フックさんです。彼はまだ7年生ですが、多くのキャリアカウンセリング・プログラムに参加しています。フックさんは、専門学校や大学の訓練プログラム、そして将来的にトレンドになると予想される「ホット」な学問分野に興味を持っています。
専門家によると、高校で純粋に学業に専念する代わりに、職業訓練を選択することで、斬新さと高い応用力が得られるという。生徒は幼い頃から特定の職業に関する実践的な知識とスキルを習得し、将来のキャリアパスをより明確にイメージできるようになる。
中学校を卒業した生徒たちは、グエン・タット・タン職業学校で看護を学んでいます。
調査によると、クチ職業訓練校（クチ地区）では、自動車技術、冷凍空調工学、産業電気といった専攻が学生の大きな関心を集めています。ホーチミン市国際大学（ビンタン地区）では、9歳以上対象の研修プログラムにおいて、美容、産業電気、プログラミング、自動車技術といった専攻も特に注目を集めています。
職業訓練の大きな利点は、訓練期間が短いことです。職業訓練プログラムは通常2～3年で終了します。学生は一般教養と職業スキルの両方を学びます。卒業後はすぐに労働市場に参入できます。さらに重要なのは、学生が大学や短期大学に進学して学業を続けることができることです。
クチ職業訓練校のトラン・ミン・フン校長によれば、同校の入学政策の目玉は、職業訓練費用や規定の一般教育プログラムを含め、職業訓練校レベルで学ぶ学生の授業料を全額免除することだという。
フォン氏は次のように説明した。「地方自治体からの授業料補助金のおかげで、この学校で学ぶことを選択した生徒は授業料を支払う必要がありません。この政策は、特に公立高校に進学する予定がない、あるいは入学できなかった子どもを持つ家庭の経済的負担を軽減するのに役立つと期待されています。」
グエン・タット・タン職業学校（ゴーヴァップ県）のホアン・クオック・ロン校長は、生徒のキャリア指導について、この年齢の生徒は通常、高度に専門化された職業を選択するよりも、方向性を示し、興味を刺激し、将来の発展の基盤となる職業の方が適していると語った。
そのため、本校では男子学生に電気工学、冷凍工学、情報技術（ネットワーク構築、コンピュータ修理）といった技術分野への進学を推奨することが多い。一方、女子学生に関しては、美容、料理、ホテル・レストラン経営といった分野が依然として強みとなっている。
「これらの分野は、採用需要が高いだけでなく、将来の明確な方向性を持つ学生が転校したり、より高レベルの研究を継続したりするのに有利な条件も提供しています」とロング博士は強調した。
授業をサボるべきではない。
高校10年生への入学競争が激化する中、9年生以降の職業訓練の選択は、生徒一人ひとりの能力、興味、将来の希望に基づいて慎重に検討する必要があります。教育専門家や職業学校の代表者は、生徒と保護者に対し、長期的な視点を持ち、自分の能力に合った学習の道を選ぶようアドバイスしています。
ホアン・クオック・ロン博士は次のように語った。「専門学校を卒業した後、学生が大学に出願することはもちろん可能ですが、私たちはその道に進むことを奨励していません。」
ロング博士は、職業教育と高等教育は比較的異なると説明しました。職業教育は実践的なスキル訓練に重点を置いているのに対し、高等教育は研究と理論に特化しています。この違いは、職業学校を卒業した学生が大学に進学する際に、容易に圧倒されてしまう可能性があります。
「私たちは、学生がより高度な学業を続ける前に、より多くの実務経験を積むために、大学レベルでのさらなる教育を受けることを依然として奨励しています。専門学校から短大、そして大学へと段階的に進んでいくことで、知識と実践的なスキルの両面でより良い準備を整えることができます」とロング博士は説明しました。
ホーチミン市国際大学のグエン・ダン・リー学長もこの見解を共有しています。リー学長は、段階的に「ゆっくりだが着実に」職業訓練を行うことで、学生は知識とスキルの確固たる基盤を築き、実践的な経験を積んだ上で、学業の高みを目指すことができると考えています。「急激な進歩」や不適切な環境への挑戦は、不必要なプレッシャーを生み出し、長期的な成果につながらない可能性があります。
「そのため、9+研修プログラムでは、生徒は2018年度の一般教育カリキュラムに基づき、8科目を学習することになります（従来の7科目から1科目増加）。本校では、生徒が希望する職業に慣れる前の初期段階で、文化系の科目を体系的に学ぶことを重視しています」とリー氏は説明した。
現在、ホーチミン市の専門学校や大学では、労働市場の実際のニーズに密接に結びついた質の高い研修プログラムの開発に努めるとともに、学生がより高いレベルで教育を継続するための好ましい条件を整えています。
困難に直面
2025-2026年度の公立高校10年生（10年生）の入学定員増は、職業学校にとって「厳しい戦い」です。クチ職業学校の校長は、クチ地区の中学校24校でカウンセリングセッションを完了し、今年は9つの訓練プログラムで450人の入学目標を設定したと述べました。
ホーチミン市国際大学の学長によると、同校にはこれまでに約40件の入学願書が届いており、昨年と比べて大幅に増加しているという。しかし、同校は入学者数の設定については慎重な姿勢を維持している。2025～2026年度は、10専攻で300人の入学者を受け入れる予定で、前年比50人減となっている。
出典: https://nld.com.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-lua-chon-moi-ung-dung-cao-196250427215500256.htm
コメント (0)