ホーチミン市教育訓練局は、2025～2026年度の中学校卒業者数を約88,210人と発表しました。公立高校の10年生の入学定員は70,070人（定員の79％）です。
これは、残りの生徒のうち約17,244人（19.5％）が、市内の私立高校、職業訓練センター、生涯学習センター、専門学校などに進学することを選択することを意味する。
経済的圧力を軽減する
近年、中学校卒業後の職業訓練は、多くの生徒や保護者が関心を持つトレンドになりつつある。その好例が、第3区レ・クイ・ドン中学校の生徒、スアン・フックさんだ。彼はまだ中学1年生だが、すでに多くの進路相談プログラムに参加している。フックさんは、職業学校や専門学校の訓練プログラム、そして将来のトレンドになると予想される「ホット」な分野に興味を持っている。
専門家によると、高校で純粋な学問の道を歩み続けるのではなく、職業訓練を選択することで、新鮮さと高い実用性が得られるという。生徒は幼い頃から特定の職業に関する実践的な知識とスキルを身につけることができ、将来のキャリアパスをより具体的にイメージしやすくなる。
中学校を卒業した生徒たちは、グエン・タット・タイン職業学校で看護学を学んでいる。
観察によると、クチ職業専門学校（クチ区）では、自動車技術、冷凍空調工学、産業電気などの専攻が学生の大きな関心を集めている。ホーチミン市国際専門学校（ビンタン区）では、9+トレーニングプログラムにおいて、美容、産業電気、プログラミング、自動車技術などの専攻も特に注目を集めている。
職業訓練の大きな利点は、訓練期間が短いことです。職業訓練プログラムは通常2～3年程度で修了します。学生は一般教養と職業技能の両方を学びます。卒業後はすぐに就職できます。さらに重要なのは、学生は大学や専門学校に進学して学習を続けることもできる点です。
クチ職業専門学校の校長であるトラン・ミン・フン氏によると、同校の入学方針の特長の一つは、職業専門学校レベルで学ぶ学生の授業料が全額免除されることであり、これには職業訓練費用と規定の一般教育プログラムの費用も含まれる。
フン氏は次のように説明した。「地方自治体からの授業料補助のおかげで、この学校で学ぶことを選択した生徒は授業料を支払う必要がありません。この政策は、特に公立高校への進学を希望しない、あるいは入学許可を得られなかった子供を持つ親など、家庭の経済的負担を軽減するのに役立つと期待されています。」
学生への進路指導について、グエン・タット・タイン職業学校（ゴーバップ区）の校長であるホアン・クオック・ロン博士は、この年齢の学生は、高度に専門的な職業を選ぶよりも、方向性を示し、興味を刺激し、将来の発展の基盤となるような職業の方が適していることが多いと述べた。
そのため、同校は男子生徒に対し、電気工学、冷凍工学、情報技術（ネットワーク構築、コンピュータ修理）といった技術系の分野を選択するよう勧めることが多い。女子生徒に関しては、美容、調理、ホテル・レストラン経営といった分野が依然として同校の強みとなっている。
「これらの分野は人材需要が高いだけでなく、将来の明確な方向性を持っている学生にとって、転籍したり、より高度なレベルで研究を続けたりするための好ましい環境も提供している」とロング博士は強調した。
授業をサボってはいけません。
高校1年生への入学競争がますます激化する中、中学3年生（9年生）修了後の職業訓練の選択は、生徒一人ひとりの能力、興味、そして将来の目標に基づいて慎重に検討する必要があります。教育専門家や職業訓練校の関係者は、生徒と保護者に対し、長期的な視点に立ち、それぞれの能力に合った学習経路を選択するようアドバイスしています。
ホアン・クオック・ロン博士は、「職業訓練校を卒業した学生は大学に出願することはもちろん可能ですが、私たちは彼らにこの道に進むことを推奨していません」と述べた。
ロング博士は、職業教育と高等教育は比較的異なると説明した。職業教育は実践的な技能訓練に重点を置いているのに対し、高等教育は研究と理論に特化している。この違いは、職業学校を卒業した学生が大学に進学した際に、容易に圧倒される原因となる可能性がある。
「私たちは、学生たちがより高いレベルの学習を続ける前に、より多くの実務経験を積むために、大学レベルでの高等教育を受けることを引き続き推奨しています。職業訓練校から大学、そして専門学校へと段階的に進むことで、知識と実践的なスキルの両面において、より良い準備ができるでしょう」とロング博士は説明した。
ホーチミン市国際大学のグエン・ダン・リー校長もこの見解を共有しています。リー校長は、段階的な職業訓練を「ゆっくり着実に」行うことで、学生は確固たる知識と技能の基盤を築き、学問的な高みを目指す前に実践的な経験を積むことができると考えています。「加速」したり、不適切な環境に身を置こうとしたりすることは、不必要なプレッシャーを生み出し、長期的な成果には繋がらないでしょう。
「そのため、9歳以上の生徒を対象とした研修プログラムでは、生徒は2018年度の一般教育カリキュラムに基づき8科目を履修します（以前の7科目から1科目増加）。本校は、生徒が将来の職業に慣れる前の初期段階において、文化科目の体系的な研修を提供することを優先しています」と、リー氏は説明しました。
現在、ホーチミン市の職業学校や専門学校は、労働市場の実際のニーズに密接に関連した質の高い訓練プログラムの開発に努めるとともに、学生がより高度な教育を継続するための好ましい環境づくりにも取り組んでいる。
困難に直面する
2025～2026年度の公立高校10年生の入学定員を増やすことは、職業学校にとって「厳しい戦い」だ。クチ職業専門学校の校長は、同校がクチ地区の24の中学校でカウンセリングセッションを完了し、今年度は9つの訓練プログラムで450人の生徒の入学目標を設定したと述べた。
ホーチミン市国際大学の学長によると、同校にはこれまでに約40件の入学願書が寄せられており、昨年に比べて大幅に増加している。しかし、同校は入学目標の設定には慎重な姿勢を崩していない。2025-2026年度は、10の専攻で300人の学生を受け入れる予定である（前年度比50人減）。
出典：https://nld.com.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-lua-chon-moi-ung-dung-cao-196250427215500256.htm
コメント (0)