生徒たちは喫煙し、教師をからかい、カンニングのやり方を披露する

TikTokは現在、多くの若いユーザーを抱えており、その中には様々な学年の学生も含まれています。中には、まだ小学生なのにTikTokの使いこなし方を知っているという親御さんもいます。しかし、このプラットフォームは有益な知識を共有する場であるだけでなく、攻撃的で反教育的な見解や行動を「助長」し、子供たちの成長過程を「毒」しているのです。

例えば、 Thanh Nien新聞が報じたように、TikTokユーザーが自らを「先生」と名乗ったり、先生だと言われて悪態をついたり、愛を教えたり、「体を見せびらかす」ために踊ったりする現象の他にも、大人でもパニックになるようなコンテンツを作成する学生もたくさんいます…

生徒たちは教師を「刺激する」方法を考えます

現在、学生TikTokユーザーが頻繁に投稿する人気コンテンツの一つに「反教師」があります。具体的には、このトレンドに参加する学生は、教師の言動や行動について、様々な形で否定的な態度、さらには暴力的な行動さえも表明することがよくあります。注目すべきことに、これらの動画は数十万から数百万回もの再生回数を記録し、多くの賛同コメントが寄せられています。

先生を「からかう」方法を尋ねるようなコンテンツは、数十万から数百万の視聴を集めます。

例えば、検索バーに「先生を叱る」というキーワードを入力するだけで、TikTokはユーザーに「先生を叱る」というタイトルの、白黒画像をモチーフにした（スタイル）一連の動画を提案します。これらの動画は、主に数学、文学、英語といった主要科目を教える「先生を叱る」という内容です。これらの動画には、「何か質問ある？」「みんな、質問して」といったステータスラインが添えられています。そして、コメント欄には多くの生徒が教師を非難し、罵倒するコメントまで投稿されています。

反政府コンテンツのもう一つの人気の形式はロールプレイングです。TikTokユーザー同士が生徒と教師の役割を分担し、事前に用意された台本を演じるというものです。多くの場合、生徒が教師に「反論」する場面が出てきます。30万人以上のフォロワーと約460万の「いいね！」を持つHHOアカウントは、この形式の代表的なアカウントで、「校長が生徒と喧嘩したとき」「教師に非常に厳しく対処する方法」「教師がお世辞を言ったとき」といった攻撃的なタイトルの動画を頻繁に投稿しています。

多くのTikTokユーザーは、不快な内容で教師と生徒を演じるというモチーフの動画を制作し、多くのインタラクションを集めています。

特に、LFFGのユーザーが投稿した動画では、制服を着た男子生徒がアオザイを着た女子生徒に何度も体当たりを繰り返す様子が映っていました。これは、この動画のタイトル「先生を殴ったハート1つ」を体現するものでした。また、BLアカウントが投稿した「生徒が先生を殴る」という別の動画でも、生徒がリュックサックを掴み、先生を殴ろうとしている様子が映し出され、注目を集めました。

TikTokユーザーは、教師と生徒の間のネガティブな関係性を悪用するだけでなく、生徒同士の関係性に関するコンテンツも数多く作成しています。中には、友人や後輩を「晒す」、教室内でタバコや電子タバコ（ベイプ、ポッド）を吸うなど、学校環境にふさわしくない行為を撮影するなど、有害なコンテンツも存在します。

ティックトック上の反教育的コンテンツに加え、ホーチミン市人文社会科学大学の学生NUPは、高校卒業後の友人らが恩師を「間接的に侮辱する」動画や、場合によっては教師に不適切な言葉を投げかけたり、具体的な証拠もなく教師の私生活について作り話をしたりする動画を投稿するのを見たことがあると語った。

生徒たちが教室で普通のタバコや電子タバコを吸っているのを公然と見せびらかす

「これは学校環境における反教師感情を煽るだけでなく、若者の意識や行動にも大きな影響を与えます。適切なタイミングで是正されなければ、生徒たちは公の場で教師を悪く言うこと、あるいはさらに悪いことに暴力行為に及ぶことを流行や格好良さだと捉え、オンラインコミュニティで認められるために教師を真似するようになるだろう」とP氏は評価した。

上司を「騙す」方法はたくさんある

学校の人間関係に加え、試験でのカンニングも、多くのTikTokユーザーやプロのコンテンツクリエイターが悪用する話題です。例えば、BBアカウントは、試験でカンニング（カンニングペーパーを隠すこと）をする方法を紹介し、約240万回再生されました。その動画では、紙に書き込んだり切り取ったりして、ハンディ電卓やペンの芯の蓋に貼り付けるといった方法が紹介されていました。

同様に、KYSGユーザーは、試験室に入る際に書類を隠すための場所として、ボールペン、個人用絆創膏、パソコンカバー、個人用鏡、スマートウォッチなどを挙げています。また、アカウントTは、教師に見破られにくいとされる「カンニングペーパー」の隠し場所を7つ挙げています。手や小さな紙片に書く、机、水筒のラベル、靴、袖、筆箱の中などです。別のアカウントは、輪ゴムを使った「カンニングペーパー」の作り方を紹介しています。これらの動画は、いずれも数十万回から100万回以上再生されています。

試験でカンニングする方法を教える動画が、ライブでもオンラインでも、TikTok のいたるところに登場しています。

TikTokユーザーは、不正行為をする人に「従来の」不正行為の方法を指導するだけでなく、AzotaやGoogle Formのオンラインテストにも欠陥が「見破られる」ことがあります。具体的には、ユーザーHHNが、キーの組み合わせを使って画面を2つに分割し、アプリに検知されずにテストを受け、結果を検索する方法を解説した動画で、約280万回再生されています。

一方、GCNユーザーからは、リンクの最後の部分を「viewform」から「viewanalytics」に変更することで解答をプレビューできるという提案があり、約530万回視聴されました。これらの不正行為動画では、vnEduやLMSなどの他の試験支援ソフトウェアを「ハッキング」する方法を求める学生も多く見られました。

多くの潜在的なリスク

ホーチミン市グエン・ティ・ミン・カイ高校10A12年生のグエン・ティ・タン・ミーさんは、学校生活の様子をTikTokで定期的にシェアしているが、このプラットフォームに多くのユーザーが反教育的なコンテンツを投稿しているのを見て、嫌悪感を隠せなかった。「これは、一部の生徒が不正や悪いことを暴くために声を上げていると思っているのに、見せびらかしの表れなのかもしれません」と、この女子生徒は意見を述べた。

「教師を殴る」という流行に倣い、反教育的な内容を実践する学生もいる。

しかし、米国は、この措置には潜在的なリスクがあると見ている。短期的な影響としては、ソーシャルメディアで教師を中傷する生徒は、教師と生徒の神聖な関係を損ない、懲戒処分に至り、学業成績の低下につながる可能性がある。「長期的には、生徒は教育環境に対する歪んだ見方を抱き、それが将来の世代に『浸透』する可能性がある」と米国は述べている。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-hoc-sinh-hut-thuoc-khia-thay-co-bay-cach-gian-lan-1852305111938229.htm