「最終スパート」段階に全力を集中させる。
教室から図書館、無料の個別指導から自主学習グループまで、教師も生徒も、最高の成果を上げようという決意を持って、この「最後の追い込み」段階に全力を注いでいる。
中部地方や山間部の多くの高校では、生徒のグループ別に体系的に試験対策が実施されている。
学校は生徒の能力を積極的に評価し、分類することで、基礎知識の強化と試験対策スキルおよび試験心理の向上を目的とした適切な復習計画を策定する。
クアンニン省ティエンイエン村のグエンチャイ高校では、学年度の初めから、高校卒業試験に向けた生徒の準備を最優先事項としている。
学校は、生徒の当該科目における学業成績を評価するための評価テストを実施しており、これは卒業試験対策計画を策定するための基礎となる。
学生が自身の能力と目標に合った選択科目を登録できるよう体制を整える。教員が各科目の質目標と2026年の卒業試験の成績に関する質目標を設定できるよう体制を整える。
上記の条件に基づき、本校は生徒向けの補足的な知識復習計画を策定し、9月から5月末までの第2学期中に実施した。この計画は複数の段階に分かれている。
学生向けの無料試験対策
グエンチャイ高校の副校長であるレ・ティ・アイン氏は、生徒たちに練習の機会を与え、学力を評価するために、さまざまな段階に関連した模擬卒業試験を少なくとも5回実施したと述べた。
模擬試験が終わるたびに、学校は結果の評価を継続的に行い、設定された目標達成を目指して、各生徒グループに合わせて卒業試験の計画を調整します。
さらに、学校は教師に対し、デジタルスキルを活用し、オンライン学習プラットフォーム（OLM）を用いて生徒のスキル復習や練習を指導することで、教育の質の向上に貢献することを奨励している。
教師は、学生の空き時間（寮生の場合は夜間、週末など）に、無料の個別指導セッションを企画することが推奨されます。
初期段階では、理論的な知識の定着、学習方法の提供、特定のトピックに基づいたスキルの開発に重点が置かれます。
第2段階では、教師は高校卒業試験の構成に基づいて生徒向けの模擬試験を作成することに重点を置きます。生徒は練習を重ね、自己採点の指導を受け、間違いから学び、さらには試験問題の作成と解答の練習も行います。
教師は採点、訂正、フィードバックを行い、生徒が知識の不足を補い、まだ習得していないスキルを向上させるのを支援する。
この期間中、生徒たちは非常に熱心に勉強に取り組み、学習に対する集中力と自己規律を高め、毎日、そして各教科ごとに目標を設定しています。
グエン・チャイ高校12年A組の生徒、ラ・ティ・ディエップ・アインさんは、卒業試験の準備に全力を注いでいると語った。彼女は、授業中やオンラインプラットフォームを通じて教師から直接教えられる内容を、注意深く真剣に勉強しているという。
「今は模擬試験の練習に集中しています。試験が終わったら、先生から提供されたチェックリストを使って自己採点し、自分の間違いから学び、先生のコメントや訂正と自分の結果を比較しています」とディープ・アンは語った。
ディエップ・アンによると、数学は理解力と応用力の両面で多くの知識を必要とするため、最も苦手な科目だという。基礎がしっかり身についていないため、復習や暗記に時間がかかり、問題を解く能力もまだ限られている。
先生方はとても熱心で、年初から現在に至るまで、私たちを丁寧に見守り、指導してくださっています。通常の授業に加えて、平日の夜や土日などの週末にも無料の個別指導を提供してくださっています。
出典: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-quang-ninh-tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-post777510.html
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