2025-2026年度の小学校における主要課題実施ガイドラインに関する会議

会議には、ハノイ教育訓練局副局長のトラン・ルー・ホア氏、ハノイ教育訓練局初等教育部長のダオ・タン・リー氏、ハノイ教育訓練局初等教育部副部長のハ・スアン・ロック氏、およびハノイ教育訓練局初等教育部の専門家らが出席した。

地方指導者の代表には、党委員会常務委員、タンチ村人民委員会副委員長のグエン・ヴァン・ロイ同志、教育訓練を担当する文化社会部の指導者や専門家、ハノイの49の区や村の小学校の校長300名以上が含まれていた。

教育省副部長のトラン・ルー・ホア同志は開会の辞で次のように述べた。「この会議は、専門的な課題に関する指示やガイダンスを広め、教育方法の革新を強調し、総合教育の質を向上させ、管理と教育におけるデジタル変革を推進し、ライフスキルを訓練する解決策とともに、2025～2026学年度の学校の安全とセキュリティを確保するために開催されました。」

会議では、教育訓練省の記者が直接指示文書を提示し、2025～2026年度における実施に向けた新たなポイントと具体的な解決策を強調し、明確な指針を示しました。議論の中で、代表団は熱心に経験を共有し、学校における効果的な実施に貢献する具体的な解決策を提案しました。

会議の締めくくりに、ハノイ教育訓練局のトラン・ルー・ホア副局長は次のように強調した。学校は学年テーマである「規律・創造性・突破・発展」をしっかり実施する必要がある。学年課題実施計画を立てる際には、各レベルにおける学年課題実施の指示に厳密に従い、リーダーの役割を促進し、安全・連帯・発展の面で学校を管理する必要がある。学校、家庭、地方自治体間の連携を強化し、2025～2026学年の教育目標を達成する必要がある。同氏は、代表団が、主要課題と、初等教育における管理と指導の革新の要件を十分かつ具体的に把握することを期待している。これは、学校が実際の状況に適した学年計画を立て、教育の質を確保し、生徒の総合的な発達の要件を満たすための重要な基礎となる。会議で指導された内容の効果的な実施は、初等教育の質の向上、2025～2026学年度の目標と課題の成功、首都における発達した持続可能な統合教育システムの構築に貢献するでしょう。

会議での写真をいくつか紹介します。