ハノイ市国際若手情報科学人材コンペティション2024-2025年度概要会議

会議では、ハノイで開催された2024～2025年度の国際若手情報科学人材コンペティションで優秀な成績を収めた223名の学生が表彰されました。

首都の学生の多くのマーク

9月20日、ハノイ市教育訓練局は、2024～2025年度ハノイ国際若手情報科学人材コンペティションの総括会議を開催しました。第3回となる本コンペティションは多くの好成績を収め、ハノイ市の教育訓練のキャリアに実用的かつ長期的な意義をもたらしました。

コンテストの専門的・技術的側面を担当するIIGベトナム教育機構によると、今年のコンテストは、市内の約1,000校（小中学校、高校）の学校、教師、生徒、保護者から引き続き幅広い関心と反響を得ています。全ラウンドが無料で行われたため、約5万人の生徒がコンテストに参加しました。

予選ラウンドを経て、3,400名の学生が予備ラウンドに選抜されました。このうち、80%以上がIC3 SparkおよびIC3評価スケールに基づく国際基準を満たしました。さらに、最も優秀な約1,000名の学生が選抜され、国際基準であるIC3 Spark、IC3、MOSに基づく公式試験（決勝ラウンド）に出場しました。このうち、小学生の99.7%、中学生の77%、高校生の82%以上が国際基準を満たしました。これらの数字は、ハノイの学生の質と均一性を、3つのレベルすべてにおいて証明しています。

特に、このコンテストでは、多くの学生が国際基準で最高得点となる1000点満点の絶対得点を達成しました。これは、個人の輝かしい功績であるだけでなく、ロンドンの学生たちの技術習得能力、知識獲得への挑戦精神、そして国際的な視野に立つ勇気の証でもあります。

大会終了後、組織委員会は各レベルで優秀な成績を収めた生徒に、最優秀賞、第2位賞、第3位賞、奨励賞を含む合計223の個人賞を授与しました。さらに、宣伝、組織、訓練、そして生徒の参加環境整備において優れた成果を挙げた模範的な学校に、8つの団体賞が授与されました。

IIGベトナムのドアン・ホン・ナム会長は次のように述べた。「2024～2025年度ハノイ市国際若手情報科学人材コンペティションは成功裏に終了しました。これは、一般学校で国際基準に従った情報科学の教育と学習を強力に推進することに貢献し、論理的思考、創造性、問題解決能力、国際統合能力など、21世紀のデジタルスキルとコアコンピテンシーを学び、実践することを学生に奨励する動機の源となっています。」

このコンテストは、その規模の大きさと多くの学校の参加により、情報技術学習運動を産業界全体に広く浸透させ、教師、保護者、そして社会全体から注目と支持を得ています。特に、このコンテストは、中央委員会の重要決議、すなわち科学技術の発展、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する決議第57-NQ/TW号、および教育訓練の発展における飛躍的進歩に関する決議第71-NQ/TW号の精神の実現と結びついており、戦略的意義も有しています。

2025～2026年度、IIGベトナム教育機構は、ハノイ市教育訓練局に対し、国際若手情報科学人材コンテストの立ち上げと運営を引き続き許可するよう提案した。これは、コンテストの質の向上、参加規模の拡大、国際基準を満たす学生の割合の増加に向けて、首都の学生のIT教育とデジタルスキルの質を向上させるための重要な活動の1つであると考えている。

教育革新はデジタル変革と密接に関連している

式典で演説したハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、ハノイ市は2,954の幼稚園と普通学校、約230万人の生徒、14万3,000人の教師を擁し、ベトナム国内でも教育規模が最大規模の地域の一つであると述べた。

世界が第四次産業革命の時代を迎える中、ハノイは情報技術の活用、STEM教育の発展、デジタル教育の推進、そしてスマートで現代的な教育エコシステムの構築において、国内における先駆的な地位を堅持し続けています。産業界は、テクノロジーとSTEMに関連する革新的な教育方法に関する800以上のテーマを効果的に実施し、学校におけるSTEM教育の普及を促進しています。

このコンテストで学生と学校が達成した成果は、首都ハノイの学生の間で情報技術の学習と創造への動きが広がっていることを如実に示しています。同時に、若い世代においてデジタル能力と創造的思考がますます強く育まれていることを明確に示しています。これは、教育訓練省、市党委員会、人民評議会、市人民委員会の緊密な指導の下、ハノイの教育界全体が、各部署とパートナーの責任ある専門的な支援、教師の献身、保護者の支援、そして学生の努力によって成し遂げた共通の成果でもあります。

教育訓練省の長官は、2025～2026年度に首都の教育部門はデジタル変革に関連した教育の革新を継続し、教育の質の向上に飛躍的な進歩をもたらすだろうと述べた。

業界では、学生向けのデジタル能力フレームワークの構築、業界全体での「デジタルリテラシー」運動の推進、首都のすべての学生が真のデジタル市民になれるようデジタルスキルの普及に注力しています。

経営、キャリアカウンセリング、学習プロセスのパーソナライズに人工知能（AI）を活用し、教師と生徒が先進的で現代的な教育手法を活用できるよう支援します。パイロットから複製まで、「スマートスクール」モデルの構築に向けて取り組み、現代的な教育エコシステムを構築することで、首都の何世代にもわたる生徒たちがグローバル社会への適応に備えられるよう道を切り開きます。

実行委員会は、第2位を獲得した優秀な学生に賞を授与しました。

学校は、経営と教育におけるデジタル変革に伴い、IT教育とデジタルスキルを中核的な課題として捉え続けています。教師たちは積極的に教育方法を革新し、テクノロジーと人工知能を教育とキャリアガイダンスに活用しています。そして、首都の生徒たちはテクノロジーへの情熱、革新と創造性への欲求を育み、自信を持って国際的な舞台で活躍しています。

「ハノイ教育訓練局は、首都の学生が交流し、学び、スキルを磨き、IT能力を育成するのに役立つ便利な遊び場を組織するために、各部署と調査と調整を継続し、それによってダイナミックで創造的なデジタル市民の世代の形成に貢献します」とハノイ教育訓練局長は断言しました。