会議で報告した一般教育局のルオン・アン・ドゥック副局長は、2024~2025年度には省全体で452校の中学校と81校の高等学校があり、中等教育機関は設定された目標と課題を無事に達成したと述べた。
そのうち、中等教育機関の100%が、単位の実際の状況に適した科目を教える計画を積極的に策定し、デジタル成績証明書の導入を試行する計画を策定しています。
2018年度の一般教育プログラムは、質と効率性を確保しながら同期的に実施され、教育管理職員と教員の研修も効果的に実施されました。
中学・高校卒業後の生徒の進路指導は良好な成果を上げており、高校卒業率は99.62%、中学校卒業率は99.71%となっています。
特に、全国優秀学生選抜試験では、省内受験者162名中110名が受賞した。また、全国中高生科学技術研究コンテストでは、参加したプロジェクト5件中4件が受賞した。
教育省は、2025-2026年度の課題遂行にあたり、中等教育機関に対し、2018年度一般教育プログラムを引き続き効果的に実施することを要求します。STEM/STEAM教育、デジタル能力開発教育、AI教育、キャリアガイダンス教育の質の向上を図ります。
特に、校内外における課外授業・学習活動の管理と組織を強化する必要がある。資格を有する中等教育機関および高等教育機関において、1日2コマの授業・学習を効果的に実施する。
同時に、二層制地方政府の実施と行政区域の調整にあたり、施設、教育設備、教員の確保のための条件強化を所管官庁に勧告する。地域の実情に合わせて学校規模と学級規模を調整し、生徒数が規定を上回る状況を克服する。
会議で講演したファム・ドン・トゥイ教育訓練局長は、教育機関は教育と学習の質を向上させるための詳細な計画を策定し、継続教育との格差を縮小する必要があると強調した。また、各部署に対し、専門活動を強化し、規則に従って施設や教育設備を整備するための資源投資に注力するよう要請した。
さらに、学科長は、規則の遵守を確実にするために、検査と品質評価を強化し、追加教育と学習の管理を厳格化することも提案した。
出典: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-tap-trung-nang-cao-chat-luong-giao-duc-quan-ly-chat-day-them-post745112.html
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