ホーチミン市教師の英語力調査結果：最も高い割合はどのレベルか？

ホーチミン市教育訓練局は5月7日夜、小学校から高校までの公立学校の管理職と教師の英語能力に関する調査結果の統計データを発表した。

これを受けて、50,278人の教師（小学校教師22,284人、中学校教師10,088人、高校教師8,229人）が4月23日から29日まで、 https://englishsurvey.hcm.edu.vnで90分間の客観的な多肢選択式の質問形式のオンライン調査に参加しました。

また、教育訓練省の統計によれば、教師50,278人のうち、英語教師は4,721人、他教科の教師は45,557人である。

上記の講師陣は、ケンブリッジ・アセスメント・イングリッシュ（Cambridge Assessment English）が設計・標準化した内容の英語能力試験を受験しており、英語能力評価における客観性、科学的根拠、高い信頼性を確保しています。この試験では、リスニング、リーディング、ライティングのスキルを問われ、欧州標準学習基準（CEFR）（A1からC2）に基づいて英語能力を評価します。

調査に参加した教師総数50,278名を統計した結果、A1レベルを達成した教師は9.45%、A2は11.35%、B1は35.09%、B2は13.63%、C1は3.69%、C2は0.29%、その他のレベルを達成した教師は26.5%であった。

ホーチミン市の英語教師の調査結果の統計チャート

写真：教育訓練省

各レベルを個別に計算すると、結果は次のようになります。

22,284 名の教師が調査に参加した小学校では、教師の 9.95% が A1 レベルに達し、A2 は 11.85%、B1 は 34.46%、B2 は 13.43%、C1 は 1.91%、C2 は 0.17% でした...

ホーチミン市小学校教師の英語に関する調査結果の統計グラフ

写真：教育訓練省

中等教育レベルでは、10,088 名の教師が調査に参加し、教師の 9.94% が A1 レベル、12.05% が A2 レベル、34.57% が B1 レベル、14.24% が B2 レベル、3.14% が C1 レベル、0.22% が C2 レベルを達成しました...

ホーチミン市中等学校教師の英語に関する調査結果の統計グラフ

写真：教育訓練省

高校レベルでは、8,229 人の教師が参加し、統計結果によると、教師の 7.23% が A1 レベルを達成しました。A2 は 8.7%、B1 は 34.74%、B2 は 12.91%、C1 は 9.27%、C2 は 0.71% でした...

ホーチミン市の高校教師の英語に関する調査結果の統計グラフ

写真：教育訓練省

ホーチミン市教育訓練局は、教員向け英語能力調査システムのテスト結果を5月7日に個人に通知したと発表した。

ホーチミン市教育訓練局によると、教師の成績において「信頼できる」という表現が使われているのは、英語教師、他の教科の教師で、システム上の2技能セッションの成績が取得した証明書と同等か、1レベルしか違わない教師、あるいは、外国語の証明書を持たず、システム上の2技能セッションの成績がB1レベル（A1、A2）以下の教師である。

「信頼性が十分でない」という表現が使われているケースでは、他教科の教師やシステム上の2技能セッションの結果が、取得した証明書と2レベル異なっており、テスト完了時間が短い。

「確実な情報なし」とあるのは、科目や資格が不明だが、成績がB2以上の教員である。

ホーチミン市教育訓練局は、この調査の主目的は現状を評価することであり、個々の能力をテストすることではないと述べた。この調査は、業界全体の教師の英語能力の全体像を評価するために実施される。調査結果は、ホーチミン市が現状を現実的かつ科学的に把握するために重要かつ必要な入力データとなる。

この調査は、市の開発計画策定の基盤となるため、重要です。収集されたデータは、「学校における英語の段階的な第二言語化」プロジェクトの構築の基礎となります。このプロジェクトは、教育の質の向上と国際社会への統合という重要な目標を掲げています。

教育訓練省は、全体的な結果から、結論91-KL/TWに従って教育革新の要件を満たし、チームの外国語スキルの向上を適切、効果的、かつ実現可能な方法で訓練およびサポートするための計画とロードマップを算出、開発します。

ホーチミン市教育訓練局長ホー・タン・ミン氏は、同局がこの調査で得られた情報結果の機密性と使用目的を厳守することを約束した。

教育訓練省は、この試験が各教員の能力や専門性を評価・分類するためのものではないことを強調いたします。英語能力調査の結果は、競争評価、給与審査、懲戒処分、その他の個人的な目的など、いかなる目的にも一切使用されません。各教員の結果は機密扱いとなります。結果にアクセスできるのは、教員本人とプロジェクト開発運営委員会（全体計画の策定を支援するためにデータの統合・分析を行う専門部門）のサポートチームのみです。

出典: https://thanhnien.vn/ket-qua-khao-sat-n​​ang-luc-tieng-anh-giao-vien-tphcm-trinh-do-nao-ty-le-cao-nhat-185250507213052553.htm