教師がジャーナリストの役割を演じながらプレスリリースの書き方を「学ぶ」とき

8月3日、タンビン県教育訓練局は学校における危機コミュニケーションスキルに関するセミナーを開催した。

この特別「勉強会」には、タンビン県の幼稚園、小学校、中学校の管理者や教師165名以上が参加した。

研修会で教師がプレスリリースの書き方を練習する

研修会で、ジャーナリストのグエン・チュオン・ウイ氏（トイチェ新聞）は、メディア危機管理は学校が持つべき重要なスキルであると述べた。メディアの問題に備え、迅速に対応することで、学校の評判と生徒、保護者、地域社会の安全を守り、向上させることができます。

ウイ氏によると、危機が発生した場合、学校は事件を解決し、状況を制御するための対応計画を用意しておく必要がある。危機に対して専門的に対応することは、学校の評判を守り、回復することに役立ちます。

ジャーナリストのグエン・チュオン・ウイ氏（トイチェ新聞）は、メディアの危機管理は学校が身につけるべき重要なスキルだと述べた。

メディア危機に対処するために、学校はチームを編成し、各グループに特定のタスクを割り当てる必要があります。 「危機管理のための効果的なコミュニケーションチャネルには、学校のウェブサイト、ソーシャルネットワーク、電子メール、記者会見、プレスリリースなどが含まれます」とウイ氏は強調した。

教師は危機管理手順の理論を学ぶだけでなく、3 つの非常に具体的な演習を通じて実践も行います。

まず、教師たちは、生徒同士が喧嘩して怪我をしたり、追加授業を強制したとして保護者が教師を非難したり、生徒が授業中に亡くなったりといった、学校で起きた状況についてプレスリリースを書く練習をします。

番組では多くの現実の状況が紹介されます。

2 回目の演習では、教師はグループワークを通じて報道対応スキルを練習しました。この番組では、1人が校長、1人が副校長、1人が記者を演じ、学校で起きた毒物中毒事件や学校に関するデマなど事件を検証します。

教師が学校で危機コミュニケーション訓練を実施

活発な議論

プログラムの最後の演習では、世論を騒がせているデマを解決するために上司の許可を得て記者会見を開くというシミュレーションが行われ、観客は興奮した。

この授業では、5人の教師が教育委員会の役割を演じ、残りの教師が質問をする記者の役割を演じます。この演習は、少女たちが行動力や問題解決能力を発揮する機会となります。

グエン・タン・トゥエン小学校のダン・ティ・ミー・ズン校長は、模擬記者会見に参加することで、学校指導者の態度と行動が非常に重要であることがわかったと述べた。質問に答えるとき、リーダーは落ち着いて耳を傾け、オープンな態度で応答する必要があります。

校長にはメディアとのコミュニケーションの経験が不足している。

タンビン県教育訓練局長のファン・ヴァン・クアン氏は、現実には学校には食中毒や校内暴力、生徒や保護者に対する教師の態度の問題、教師同士の問題など多くの問題があると語った。

現実には、校長らによるメディアとの現在のコミュニケーションは、必要な知識を備えていないため、依然として経験不足である。

専門家が主導する研修は、教師が危機に効果的に対処するために必要なスキルを習得するのに役立ちます。それだけでなく、この研修は校長が学校内で前向きなことを伝えるスキルを習得するのにも役立ちます。

「コミュニケーションがうまくとれれば、保護者はよりよく理解し、学校の教育活動に喜んで協力してくれるだろう」とクアン氏は語った。

出典: https://nld.com.vn/tp-hcm-khi-thay-co-hoc-viet-thong-cao-bao-chi-sam-vai-nha-bao-196240803165241545.htm