法令116を改正するために無関係な教育目標を割り当てない

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C訓練順序に関する教育指標

タン・ニエンが報じたところによると、ドン・ア大学は最近、教育学専攻を志望する志願者に対し、一部の志願者は学業成績に基づいて合格したと発表されていたにもかかわらず、今年は同専攻を入学させない旨の通知を送った。 TSの反省によると、学校は学生たちに理由を次のように説明した。「教育訓練省は、政府の法令116号（教育学専攻の学生に対する授業料と生活費の支援政策を規定する法令 - PV）を調整することについて意見を求めるため、全国の多くの学校で教育学専攻の入学を一時的に停止しています。」

ドンア大学の副学長であるド・チョン・トゥアン博士は、タン・ニエン記者に対し、毎年、入学時期になると教育訓練省が学校に定員を与えると語った。今年、学校は定員を登録し、候補者は教育訓練省の入学ソフトウェアに登録しました。しかし、政府の法令116の調整により、教育訓練省は就学前教育と初等教育の2つの専攻の入学定員をまだ発行していません。「8月18日の夜、教育訓練省が就学前教育と初等教育の2つの専攻の入学に関する情報を受け取ると、学校の入学委員会が会議を開き、計画について話し合い、候補者が積極的に行動できるようすぐに通知しました」とトゥアン博士は述べた。トゥアン博士は、関連部署が法令116号の早期公布と教員養成学校の「困難の解決」に向けて意見や修正を推進すべきだとさえ勧告した。

Không giao chỉ tiêu sư phạm không liên quan sửa Nghị định 116 - Ảnh 1. — 開校日の教育学部の学生たち。近年、特定の人材ニーズに基づいて教育目標が割り当てられています。

しかし、タインニエンの記者の質問に答えた高等教育局（教育訓練省）のグエン・トゥ・トゥイ局長は、今年多くの大学で教育学専攻の入学定員が割り当てられなかったという事実は、政令116号の改正を検討するという提案とは全く関係がないと断言した。現在、学校への教育学専攻の研修定員の割り当ては、依然として通常通り行われている。多くの学校に定員が割り当てられています。一部の学校（東亜大学を含む）は、地方の教員研修命令に関与しているため、割り当てを受けられなかった。具体的には、今年は多くの地方で教員研修の発注がなかったため、教員研修生の授業料や生活費を支払う財源がなく、教育訓練省は発注済みの枠を超えて追加で割り当てることができない状況となっている。

入学案内に目標が指定されていないのは間違いだ

グエン・トゥ・トゥイ氏によると、入学規則では、教育訓練省の規則に従って入学者数を決定する責任は訓練機関にあると規定されている。教育訓練省が2022年1月18日に発行した、就学前教育における大学、修士、博士課程の入学定員と短大の入学定員の決定を規制する回状03/2022/TT-BGDĐTによると、教員養成グループの専攻については、教育訓練省は、養成機関の養成能力、地方および国全体のニーズに基づき、通常の形式で短大レベルと大学レベルの各養成専攻の入学定員を決定し、発表します。

したがって、ターゲットの割り当ては毎年決定されるものであり、昨年割り当てられたターゲットが来年も割り当てられる、あるいは昨年割り当てられたターゲットがいくつあったら来年も割り当てられるといった「慣例」に従うことはありません。「今年度の教員養成課程の入学枠が割り当てられていない大学が、学生を入学させていると医師に報告した場合、大学は何か不正行為をしたことになります」とトゥイ氏は断言した。

Không giao chỉ tiêu sư phạm không liên quan sửa Nghị định 116 - Ảnh 2. — 教員養成大学への入学には別途入学試験を受ける必要があります。

毎年割り当てられる教育目標

政令116号によれば、省市人民委員会は入学年度における各レベル、学年、専攻、教科の教師の採用と研修のニーズを検討、計算、決定し、毎年1月31日までに教育訓練省に提出する。しかし、これは計画通りに行われないことが多いです。学校に入学者数目標を割り当てるための数字を得るために、教育訓練省は各地方自治体に働きかけたり、直接連絡を取ったりして情報を入手する必要があります。教育割り当ての割り当ては地方自治体からの訓練命令によって決まるため、教育訓練省は非常に消極的である。教育学専攻の研修割り当てを学校に割り当てる場合は、一括して行う必要があり、それぞれの決定は個別に行う必要があります。

教育訓練省が入手した情報に基づき、教育訓練省は5月23日、公式通信2330号を発令し、今年度はこれらの16校に教員研修の入学枠を割り当てないことを16の公立大学および短期大学に通知した。このうち、ベンチェ省、カマウ省、バクニン省、カオバン省、ラムドン省、ディエンビエン省、ヴィンフック省、カントー省、ヴィンロン省、バクリエウ省、クアンナム省を含む省市管轄の学校11校では、教師の養成が必要ない。ハタイ、ハザン、ビントゥアン、ハイズオンを含む他の訓練機関と合併した大学が 4 校あります。トゥアティエンフエ教育学院は研修割り当てを登録していません。

教育訓練省が文書の中でこの16校のみに言及したのは、これらの学校が公立学校であり、地方自治体の教育分野の人材育成に直接関わる役割を担っているためです。地方自治体が教育訓練を発注しなければ、翌年、これらの学校は運営資金を失うことになります。これは、学校を運営停止、あるいは最悪の場合、解散に追い込むリスクを負わせたくない地方自治体にとって、懸念すべき問題でもあります」とトゥイ氏は説明した。

トゥイ氏はまた、公式文書2330にはタンホア省のホンドゥック大学とタンホア文化・スポーツ・観光大学の2校の名前が含まれていなかったが、この2校には8月1日まで割り当てが割り当てられていなかったと付け加えた。これは、文書発行時（5月23日）にタンホア省が今年、省が教員研修の発注を行ったと述べていたためである。

トゥイ氏は、「分析によると、教育訓練省は教育訓練資金政策を確実に実施するために、有効な発注元を確保する必要があるため、教育訓練枠は毎年割り当てられます。したがって、学校は毎年、教育訓練省から募集人数と募集枠が決定するまで、募集枠を待たなければなりません。すべての学校はこれを遵守する必要があり、教育訓練省から募集枠が割り当てられていない学校は募集を発表することはできません。東亜大学が募集枠を割り当てられていないにもかかわらず、就学前教育と初等教育の募集を発表したことは、入学規則違反であり、通達03/2022/TT-BGDDTの規定に反しています」と述べました。