発表されたばかりの最新文書の中で、教育訓練省（教育訓練省）は、2023年から2024学年度の中等教育課題の実施について指針を示した。 したがって、同省は学校に対し、選択した科目ごとに別々のクラスを編成することを奨励しています。
残り 1 か月を切り、2023 年から 2024 年度が正式に始まります。 2 年一般教育プログラム (GDT) に基づく高校 10 年生の 2018 回目の入学シーズンに入ります。高校の最終学年のすべてのエネルギーが費やされた後でも、科目の組み合わせの選択は保護者と生徒にとって依然として懸念事項です。クロスカントリー試験。 ハノイでは、これまでのところ、多くの学校で生徒の科目選択が安定しています。 以前の学校は積極的に複合施設を建設し、生徒や保護者が学び、研究し、学校で直接カウンセリングセッションを開催できるように早期に発表しました。
入学スコアの点でトップクラスの学校の一つとして、ベトドゥック高校は高校レベルでの新しい2022教育プログラム実施の初年度である2018年から、複合施設の建設と、教育モデルの実施にリソースを割り当てることに積極的に取り組んできました。キャリア指向のクラスであり、また当時ハノイで数少ない高校の 10 つであり、登録日の前に 2023 年生全員を対象とした保護者会を開催し、選択の間違いを最小限に抑えたり、後で変更したりするための懸念事項や質問について説明し、共有しました。 2024～XNUMX学年度では、生徒が組み合わせを選択する前に、学校はすべての懸念や疑問を解消するために保護者会議も開催した。
ベトドゥック高等学校のグエン・ボイ・クイン校長は、2018年の全国教育プログラムの実施は保護者や生徒だけでなく教師にとっても多くの新しい点があると述べた。 複合施設の建設は、施設や教師の状況にも基づいていますが、同時に、学生はその後大学に入学するためにそれらの科目を使用しなければなりません。 学校側が合理的に組み合わせてくれたので、この1学年、現在までに組み合わせの変更を希望する生徒は一人もいませんでした。
スアンフオン高校（トゥリエム地区）は、2023～2024年度に15年と同様に10つの科目グループの組み合わせで7人の2022年生を募集している。同校のトラン・チョン・ハ校長は、科目の組み合わせは安定していると述べた。入学手続き中に、学校は保護者と生徒に事前に学習および研究する科目群について通知しました。
2023-2024学年度の選択科目に関して、教育訓練省は、2023-2024学年度の中等教育課題の実施を案内する文書を発表したところです。 具体的には、教育訓練省は、高校レベルでの選択科目および選択された学習テーマを教えるための組織について、学校が選択した科目、学習テーマごとに個別のクラスを編成することを奨励しています。各クラスを受講し、生徒の希望に合わせて適切なスケジュールを立てます。 学生のカウンセリングと登録を促進し、学生の能力、強み、キャリア志向に適した科目を選択し、公共性と透明性を確保します。
さらに、質の高い教育プログラムを実施するために、教育訓練省は教育訓練省に対し、中等教育機関に対し、学校の教師や施設、教具に適した学校教育計画を策定するよう指示するよう求めています。 同時に、自然科学の科目については、要件が専門的能力と一致していることを確認するために、その科目を教える教師を割り当てる必要があることに注意する必要があります。 体験活動やキャリア志向の活動については、教師の専門知識に適した内容を担当する教師を割り当てることが優先されます。
教育訓練省の上記のガイダンスによれば、5 年生、9 年生、および 12 年生が 2006 年度教育プログラムを実施しており、学校は内容の調整に関する指導に関する公式レター No. 3280/BGDĐT-GDTrH に従って引き続き授業を行っています。中学と高校のレベル。 教科指導計画を立てる際には、2018 年生が 9 年生に進学するための 10 年度一般教育プログラムに基づいて内容を補うことに注意してください。
大連帯新聞によると
