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障害のある学生を静かに知識の岸辺へ導く

私たちはドンタップ障害児学校(ドンタップ省サデック区)を訪れました。そこでは、10年近くもの間、一人の若い教師が「未完成の花」を知識の岸辺へと懸命に育ててきました。グエン・ミン・フン先生という、温かい心を持つ教師が、自らの青春時代を、恵まれない子どもたちのために静かに捧げています。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên12/09/2025

障害のある学生のために

グエン・ミン・フンさん(31歳)は、ドンタップ省タンホン郡トンビン国境集落(現ドンタップ省タンタン集落)の農家で、4人兄弟の家庭に生まれ育ちました。家庭環境は厳しかったものの、貧しい国境地帯の少年は学ぶ意欲が強く、学業を続ける夢を決して諦めませんでした。2012年、ミン・フンさんはホーチミン市内の2つの大学の経済学部に合格しましたが、家庭の経済状況が厳しく、学費を捻出できず、夢を一時諦めざるを得ませんでした。

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 1.

グエン・ミン・フン氏はドン・タップ障害児学校で生徒を指導している。

写真:マイ・スエン

ミン・フンは教育を継続したいという強い思いから、ドン・タップ大学で教育学を学ぶことを選びました。家庭環境が非常に厳しかったため、ミン・フンは勉学と両立させながら、学費と生活費を稼ぐために時間を見つけては働き、困難を乗り越えようとしました。数々の困難と試練を乗り越え、2016年に学校を卒業し、ドン・タップ障害児学校を第二の故郷として選びました。

卒業したばかりで、特別な環境での教育経験がほとんどなかったミン・フンさんは、障害のある生徒は言語能力が限られていることが多く、教師も自分の表現方法に馴染みがないため、大きなプレッシャーに直面していました。「指導を始めた頃は、生徒たちの言っていることがよく理解できず、とても混乱しました。障害のある生徒は普通の生徒とは違い、いつでも叫んだり走り回ったりしたがるので、対応が間に合わないこともありました。そのため、授業外では、生徒たちとうまくコミュニケーションをとるために、同僚から積極的に言語や手話を学んでいます。同時に、障害のある生徒と接する中で、彼らが人生において多くの不利な状況にあることを実感しました。だからこそ、彼らの学業の進歩と生活能力の向上を支援したいと思ったのです。そこから、適切な教授法を積極的に研究し、 科学技術を応用して障害のある生徒をより良く指導するようになりました」と彼は語りました。

ミン・フン氏は授業実習を通して、通常の方法で知識を伝えるだけでは、生徒が授業を理解し、効果的に学習することが難しいことに気づきました。そこから、特に算数において、障害のある生徒の指導に役立つ多くの新しい取り組みを思いつきました。また、情報技術を授業設計に活用し、ゲーム、画像、鮮やかな音を巧みに、そして細心の注意を払って組み合わせることで、生徒の学習意欲を高め、授業の理解を深め、思考力を向上させることに成功しました。

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 2.

グエン・ミン・フン先生は生徒たちに数学を教えています。

写真:マイ・スエン

ミン・フン氏は生徒たちの学習に寄り添うだけでなく、愛情と気遣いを惜しみなく注ぎ、生活スキルの育成にも尽力しました。特に、理事会に「ラーニングクラブ」モデルの設立を提案し、他の教員と協力して生徒たちのための課外授業を企画しました。同時に、「コネクティングバス」の運行をコーディネートし、生​​徒たちが他校の生徒と文化交流する機会を提供しました。また、教室を飾るための花や木を植える活動や、生徒が自ら植えて管理できる学校内のクリーン菜園モデルも実施しました。これらの活動を通して、生徒たちは実践的な経験を積み、知識と生活スキルを習得し、地域社会への適応力を高めています。

グエン・ミン・フン先生はこう語りました。「ドン・タップ障害児学校の教師に必要なのは、職業への愛、子どもたちへの愛、そして障害のある子どもたちへの深い共感です。ここは、責任感だけでなく、教師と障害のある生徒たちの間に愛情が溢れる環境です。大変な仕事ですが、毎日子どもたちの成長を目の当たりにすると、疲れも吹き飛びます。それが、私が今日までこの学校に勤め続ける原動力でもあります。」

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グエン・ミン・フン先生は、ドン・タップ障害児学校の生徒たちからいつも愛されています。

写真:マイ・スエン

献身的な教師の心

ミン・フン氏は子供を愛するだけでなく、労働組合活動においても優れた役割を果たしています。障害児学校労働組合の副会長として、ミン・フン氏は上位労働組合が立ち上げた任務、運動、活動を効果的に推進しています。特に、学生時代から自発的な献血の崇高な人道的意義を認識しており、常に積極的に献血活動に参加し、命を救い続けています。

ミン・フン先生は、組合員や学校の職員を積極的に動員し、献血活動に積極的に参加しているだけでなく、献血活動において模範的な先駆者であり、熱意にあふれています。同時に、「生体血液銀行」クラブにも参加し、患者が危機を乗り越えるために血液を必要とする際に、迅速に献血を行い、人々を救っています。これまでに、ミン・フン先生とご家族は31回の献血をされています。ミン・フン先生とご家族が献血した一滴一滴の血は、患者の命を救うだけでなく、地域社会にこの崇高な行為を広め、サデックにおける献血運動のさらなる発展に貢献しています。

グエン・ミン・フン氏はこう語りました。「命を救うために献血することは、私にとって意義深いことだと思います。長年にわたり、家族と共に積極的に献血に参加してきました。私の小さな血が治療に貢献し、輸血を必要とする患者さんの命を救えることを願っています。」

ミン・フン氏は過去9年間、草の根レベルで繰り返し「模範闘士」の称号を獲得し、省党執行委員会から5年連続(2019~2023年)「任務遂行優秀」の基準を満たしたことで、その献身的な努力が認められました。特に注目すべきは、2016年から2025年(2025年5月)にかけてホー・チミンの思想、道徳、そして様式を研究し、実践した際立った功績が認められ、ドンタップ省党委員会常務委員会から功労賞を授与されたことです。また、労働組合活動や学年度中の任務遂行における優れた功績が認められ、ベトナム労働総連合、省人民委員会委員長、省労働連盟からも功労賞を授与されました。

ドン・タップ障害児学校のラム・ティ・トゥ・ハン校長は、次のように述べました。「グエン・ミン・フン先生は模範的な若手教師であり、職務に献身し、障害のある生徒たちに深い愛情を抱いています。職務においては常に精力的で熱意にあふれ、教師としてのキャリアに献身的に取り組んでいます。職務を全うするだけでなく、ミン・フン先生は調和のとれた生活を送り、同僚を積極的に支援すると同時に、組合活動でも優れた成果を上げています。特に、ミン・フン先生とそのご家族は、常に献血活動に熱心に取り組んでいます。これは非常に尊敬すべき、称賛に値する模範です。」

現代社会において、多くの人が名声や利益の選択に躍起になっている中、サデックには、恵まれない人々に静かに愛の炎を灯し、勇気を与える教師がいます。グエン・ミン・フン先生は、文字を教えるだけでなく、人間としてのあり方を、心を込めて教えてくれます。

Lặng thầm đưa học sinh khuyết tật đến bến bờ tri thức- Ảnh 4.

出典: https://thanhnien.vn/lang-tham-dua-hoc-sinh-khuet-tat-den-ben-bo-tri-thuc-185250912153236197.htm


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