高等学校・大学進学準備教員の勤務制度に関する規制に関するコンサルティング

一般教育教員および大学準備教員の勤務体制は、現在、教育訓練省の通達第28/2009/TT-BGDDT号および通達第15/2017/TT-BGDDT号の規定に従って実施されています。これは、教育機関が教員の配置、配置、活用を効果的に行うための法的根拠となります。

しかし、長年の施行を経て、新たな状況における教育訓練の内容と方法の変化に直面し、通達第28/2009/TT-BGDDT号および通達第15/2017/TT-BGDDT号の一部規定はもはや適切ではなくなりました。そのため、教育訓練省は、これらの通達に代わる、一般教育および大学進学準備課程の教員の勤務体制を規定する通達を制定しました。

この通達草案には、現在の通達に比べて多くの新しい規定と調整が含まれており、それによって、これまで一般教育教員の勤務体制に関する規定を実施する際の困難と障害を克服し、教員の配置、配置、使用に関して教育機関にとって有利な条件を作り出しています。

通達草案によると、教員の勤務時間は学年に基づいて実施され、1学年の授業時間または1週間の平均授業時間に換算されます。これにより、学校は2018年度一般教育プログラムの実施において教員の配置や調整を柔軟に行うことができ、残業手当の計算も容易になります。教員が1週間の平均授業時間基準（兼務業務に換算した授業時間を含む）を超えて授業を行う必要がある場合、1週間の平均授業時間基準を超える授業時間は、1週間の平均授業時間基準の25%を超えてはなりません。これにより、教員の業務効率が確保され、労働法における残業に関する規定が遵守されます。

一般教育プログラムにおける教育内容を教える実際の授業週数に関する統一規制は、2018 年の一般教育プログラムの規制および教育訓練省の学年期間に関するガイドラインに準拠するために 35 週間です。

規定では、多くの教育段階を有する普通学校で教える教師は、どの教育段階の教師の職名に任命され、その教育段階の教師に規定された教育期間規範を実行し、割り当てられた1教育期間を1標準期間として計算することを規定し、多くの教育段階を有する普通学校の教師の統一された教育期間規範を実行し、普通学校の再編成の現在の傾向に一致しています。

教師が教育の任務に集中できるよう、各教師は2つ以上の兼務（専門業務の兼務、党、大衆組織、その他の組織の兼職、その他の職務の兼務を含む）をしてはならないと規定されている。

規則では、報酬または手当を受け取った兼務については、教育時間を減らしたり、教育時間に転換したりしてはならないと規定されています（労働組合の仕事、青年組合の書記、学校レベルの青年組合の副書記の兼務を除く）。これは、同じ仕事に対する制度や政策の重複支払いを避けるためです。

教員の権利を保障し、過去に教員が経験した困難を解決するため、夏季休暇と重なる産休（女性教員向け）に関する規定を設けました。女性教員の産休が年次夏季休暇と重なり、残りの年次夏季休暇（ある場合）が労働法で定められた年次休暇日数に満たない場合、当該教員は労働法で定められた休暇日数と一致するように、追加の休暇を取得できるよう手配されます。

なお、補講を要せず、所定時限の授業を行ったとみなされるケースとしては、学校長の許可を得て教員が診察・治療のため欠席する場合（所定時間を超えない場合）で、医療機関による診察・治療の確認がある場合などがある。

ホーチミン青年パイオニアチームの総管理者として勤務する教師の授業時限数を、クラス規模に応じて2段階に規制し（現在の1年生と2年生の学校の授業時限基準に相当）、現在のように該当学年と各学校クラスに応じて標準授業時限数/週の比率を規制するのではなく、標準授業時限数を明確にする。

小学校レベルの担任教師の短縮授業時間を、中学校および高等学校レベルの担任教師と同様に週 4 時間まで増やし、担任教師の職務との一貫性とレベル間の一貫性を確保します。

学生カウンセラーを兼務する教師、学生管理のグループリーダーまたは副グループリーダーを兼務する教師、事務員、オフィス、図書館管理者を兼務する教師の授業時間短縮の計算方法を明確にする。

教師がオンラインで授業を行う場合の授業時間短縮に関する規定の補足、小学校1年生になる前の少数民族の子供たちへのベトナム語の指導、優秀な学生のトレーニングへの参加、フードン運動会への参加のための学生のトレーニング、科学技術コンテストへの参加のための学生の指導、スタートアップアイデアを持つ学生コンテストへの参加のための学生の指導、学校レベルの教師コンテストまたは競技会（教育訓練省の規定に従ったコンテストまたは競技会）の審査員を務める。

教員が複数の学校で教鞭をとる場合の規定を補足する。

* 添付ファイルの回覧案を参照してください。

出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9507