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国民全員の授業料無料:国の将来にとって優れた政策

(PLVN) - 国会は、2025年度の国家予算の通常支出見積を補足する決議を可決し、授業料免除に6兆6,230億ドンを割り当てることを確定した。これは人道的な決定であり、すべての学生に学習機会を保証するだけでなく、党と政府が常に最優先課題としている教育に投資する決意を示すものでもあります...

Báo Pháp Luật Việt NamBáo Pháp Luật Việt Nam25/05/2025

人道的で感動的な決断

5月17日午前、出席した438名の代表者のうち436名(国会代表者総数の91.21%を占める)が承認ボタンを押した状態で、国会は授業料免除に推定6兆6,230億ドンを割り当てることを含む2025年度国家予算見積の調整および補充に関する決議案を正式に可決した。この6兆VND超は、2024年度の中央予算の通常支出見積もりの​​うち割り当てられていない金額であるため、授業料免除政策を実施し、管轄当局の承認を得た機構再編から生じる任務(幹部、公務員、公務員、労働者に対する給与制度および政策に加えて)を遂行するために2025年度に移管される。

2025年の科学技術・イノベーションおよび国家デジタル変革に対する国家予算支出の配分に関しては、2024年に増加した中央予算収入を使用した後でも、2025年の国家予算支出の少なくとも3%の配分が確保できない場合、国会は政府が年初に配分されなかった2025年の中央予算支出見積の範囲内で調整し、実施することを許可する。

これに先立ち、政治局は2025年2月末、 政治機構の合理化過程における財政均衡能力に関する政府の報告を聞いた後、全国の幼稚園から高校までの学生の授業料を全面的に免除することを決定した。実施時期は2025年 - 2026年の学年度初め(2025年9月以降)。

恵まれない地域の教師や生徒の保護者の心を動かしたもう一つの人道的な政策は、教育の飛躍的進歩と訓練に関する政治局の決議と、教育と学習を支援するためのいくつかの政策を準備するための政府党委員会、各部局、省庁、支部との作業会議であった。ト・ラム事務総長は、国境のコミューンにおける小中学生の昼食を支援するという国家の政策に同意した。山岳国境のコミューン(国境コミューンに居住する少数民族の学生およびキン族の学生を含む)が優先されます。事務総長は、昼食支援政策は国の経済状況に応じてロードマップに従って実施されるべきだと指摘した。

実施過程では、検査と監督を強化し、学生の食事基準の低下を厳しく禁止する必要があります。当面は、2025-2026年度(2025年9月)から陸上国境コミューンで実施される予定です。実施結果を踏まえ、暫定的に取りまとめを行い、順次全国展開していく予定です。予算の均衡が取れる地方自治体には、この政策を直ちに実施するよう奨励する。

授業料無償化政策に関して言えば、今回の決定はプラスの影響を与え、何百万もの家族、特に働く貧困層や、子どもを学校に通わせることと日々の生活費を賄うことの間で苦労してきた親たちの生活を変えることに貢献するだろう。多くの子どもたちは、学費を払うお金がないため、学校に行く機会さえなかったり、途中で退学したりしています。

実際、困難な地域では、貧しい親が授業料を払えないために学校を中退しなければならない生徒もいます。親は授業料を心配する必要がなくなったため、学習用具や技能コースなど、子供たちの学習ニーズへの投資にさらに力を入れることができるようになりました。その結果、教育へのアクセスの平等が実現し、学生がより包括的な発達の機会を得られるようになります。

ソンラ県ソップコップ郡ムオンランコミューンの少数民族向けムオンラン小学校の副校長クアン・ティ・スアン氏は、学生の授業料を免除するという決定は、特に遠隔地の学生にとって非常に意義深いと述べた。ムオンラン少数民族寄宿小学校は、辺鄙な地域(第3地域)に位置しているため、生徒は授業料が全額免除され、学習費用の支援も毎月受けています。これらのインセンティブと政策のおかげで、貧困家庭や貧困に近い家庭の学生であっても、すべての学生が学業に十分に参加することができます。学費のプレッシャーにより学生が学校を中退するような状況はもうありません。寄宿生には、法令116号に基づき月額92万ルピーの奨学金と月額15万ルピーの学費が支給されるため、基本的には学業を支えるのに十分な資金が支給されます。しかし、ムオンラン小学校には現在1,486人の生徒がおり、そのうち貧困層および貧困に近い層の生徒が約38~40%を占めているため、クアン・ティ・スアンさんは、政府が少数民族の子どもたち、特に貧困層および貧困に近い層の家庭に対する支援政策をさらに強化することを期待している。

2024~2025年度には、バクカン省には280の幼稚園、小学校、中学校、高等学校、9つの教育センターがあり、生徒数は合計81,000人を超える予定です。バクカン省も山岳地帯にあり、貧困率が約20%と国内で最も困難な状況にある。経済が主に農業と林業に依存している山岳地帯の省にとって、月々の授業料も住民にとって負担となっている。バクカン省チョーモイ郡のグエン・ティ・ホアさんは、「私たちの人々は主に林業と季節農業で収入を得ています。党と政府が授業料を免除してくれたことは、山岳地帯や高地の人々にとって素晴らしいことです。子供たちの養育にかかる経済的プレッシャーが軽減されました。政府がさらなる政策を打ち出し、私たちのような貧しい家庭を支援し続け、子供たちがより良く学び、人生を歩んでいけるよう願っています」と述べました。

ベトナムが突破口を開き遠くまで到達するための基盤

遠隔地の地方だけでなく大都市でも、教師や生徒はこの決定に満足しています。ハノイ市ホアンキエム区チュオン・ズオン中学校のグエン・ティ・ヴァン・ホン校長は、学校は沿岸地域に位置しているため、生徒たちの状況は異なると語った。都心部に位置しているにもかかわらず、この学校の恵まれない生徒の数はおよそ 10% で、そのうち 1% の生徒は授業料を支払う余裕がありません (8 ~ 10 名)。生徒たちは安心して勉強できるよう、学校の先生から授業料のサポートを受けています。ヴァン・ホンさんによると、来年度から授業料無償化が実施されれば、生徒も保護者も教師に対して「恩義」を感じることがなくなり、より自信と安心感を持てるようになるという。

Cô giáo vùng cao cùng học sinh thân yêu trên đỉnh Ngọc Linh. (Ảnh: NVCC)

ゴック・リン山頂の高地教師と愛する生徒たち。 (写真:NVCC)

多くの教師は、公立学校の全学年の生徒の授業料を免除することは、教育の公平性を高め、中等教育の普遍化政策を効果的に実行し、それによって人材の知的レベルと質を向上させることに貢献すると考えています。

グエン・ヴァン・マン氏(ハノイ)は、家族に小学校から高校まで通う3人の子供がいるので、全学年の生徒の授業料が無料になるというニュースを聞いて本当に嬉しかったと語った。夫婦の収入は月1500万ドン程度ですが、家賃、生活費、子供の学費、追加授業などすべてを賄うので、毎月お金が足りなくなります...

中央宣伝部の元副部長ファム・タット・ドン教授は、授業料免除は時宜を得た政策であり、広範囲に影響を及ぼし、深い人道的意義があると述べた。これもまた人々が長年望んできたことなのです。困難な地域では、子どもが多く経済的に困窮している家庭では、子どもが中学校卒業後に学校を中退してしまうケースが長い間続いています。高校の授業料を免除することで、生徒が12年生または職業中等学校を修了し、大学に進学したり、熟練労働市場に参入したりできる条件が整います。特に、現在の開発と統合の状況においては、農業などの分野を含め、高度な資格を持つ労働者が求められています。

国会文化社会委員会の常勤国会議員であるブイ・ホアイ・ソン教授は、政治局の決定は歴史的な画期的な出来事であると強調した。これはベトナムにとって、公正で人道的かつ持続可能な教育システムの構築に向けた大きな前進を意味します。これは社会経済政策であるだけでなく、教育は経済的に恵まれた人々だけに与えられる特権ではなく、すべての国民の基本的権利であるべきだという強い表明でもある。

ブイ・ホアイ・ソン教授は、政治局のこの決定は即時の利益をもたらすだけでなく、国の将来に向けた戦略的な投資でもあると述べた。なぜなら、持続的に発展したい国は、資源や技術だけに頼るのではなく、より重要なのは人材への投資だからです。教育が本当の権利となり、すべての学生が経済状況に制限されることなく知識にアクセスする機会を持てば、それがベトナムが突破口を開き、はるかに大きな成果を上げるための基礎となるのです...

多くの専門家は、合理的な予算配分政策、透明性の高い監視メカニズム、教育能力の向上と教師の生活水準の確保のための同期した解決策があり、大都市が学生の就学場所を確保する必要がある場合、授業料免除によって教育の質が低下することはないと考えています。同時に、国が今日教育に費やした資金は、将来の力強い発展という形で報われることになるでしょう。

グエン・フック・ビエン氏(ティエンザン省チョーガオ高等学校の校長)によると、授業料の免除は、経済的困難による学校中退率の削減に役立つだけでなく、地域の教育の質全体の向上にもつながるとのことだ。これは非常に人道的な政策であり、党と国家の教育に対する関心を示しています。 「政府には、遠隔地の学生を支援する政策をさらに強化してほしいと思います。多くの学生は授業料の支払いに苦労しているだけでなく、書籍、IT機器、交通手段など、学習環境も不足しています。特に、学校インフラへの投資を強化し、寮を建設し、貧困層の学生への食事支援を行い、奨学金制度を整備することで、より良い学習機会を提供する必要があります。」

出典: https://baophapluat.vn/mien-hoc-phi-toan-dan-quyet-sach-uu-viet-vi-tuong-lai-dat-nuoc-post549525.html


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