少将、准教授、医師、グエン・トゥン・フン、第86軍管区副司令官：

軍全体において、同期化され、広範かつ効果的なデジタル変革を推進する。

第86軍団は、中央軍事委員会（CMC）および国防部に対し、サイバー空間および情報技術における国家主権の管理および保護について助言する機能を有し、政治局決議第57-NQ/TW号、政府決議第71/NQ-CP号、および中央軍事委員会決議第3488-NQ/QUTW号に従って任務を迅速かつ効果的に実施するようCMCおよび国防部に助言し、国防部内の省級データベースおよび専門データベースの開発および管理を強化するための指令を発出するよう国防部長に提案し、国防部の「デジタルリテラシー運動」における任務を実施した。

国防大臣が、兵站・技術サービス総局軍事装備部KV1補給廠にある、新技術を導入した武器弾薬庫の模型を視察した。写真：LA DUY

同時に、第86軍司令部は、国防省で使用されているソフトウェアおよびアプリケーションの一覧を発表する文書とともに、3つの規則、3つの規定、3つのガイドラインを発行し、14万以上のアカウントを持つマルチメディアメッセージングアプリケーション「QiMe」を含む4つの共通ソフトウェアアプリケーションを展開しました。また、インターネットと軍用コンピュータネットワークの両方で「国防省デジタル教育プラットフォーム」の開発と実装について助言を行い、3000万回以上のアクセスを集めました。さらに、国防省北部データセンターの建設と運用を開始し、国家規格に準拠した高度な技術要件と基準を満たしました。

グエン・トゥン・フン少将、准教授、医師、第86軍管区副司令官。写真：LE MANH

今後、第86司令部は、国防部科学技術開発、イノベーション、デジタル変革、プロジェクト06の実施、行政改革におけるブレークスルーに関する運営委員会の常設機関としての役割を効果的に果たし続け、調整後の2026年から2030年までの国防部におけるデジタル変革プロジェクトの効果的な実施について国防部長に助言を行う。承認されたリストに従って、省レベルのデータベースおよび専門データベースの構築、更新、運用開始を促進し、2030年までの国防部におけるデジタルデータの開発と活用計画を実施する。

陸軍全体におけるデジタル変革をさらに推進するため、第86軍司令部は、指揮統制作戦の完全な機動性に関する研究、クラウドコンピューティング技術の習得と、デジタル変革を支えるすべてのシステムをクラウドコンピューティングプラットフォームに移行するための具体的なロードマップの策定、そして人工知能（AI）技術を活用し、既存のアプリケーションやプラットフォームをインテリジェント化する製品の研究開発という3つの重点分野を特定しました。

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海軍少将、准教授、博士、海軍士官学校長、ゴ・タン・コン氏：

「スマートスクール」建設における画期的な進歩

教育、訓練、科学研究の根本的かつ包括的な改革においてデジタル変革の実施が避けられない潮流であり、喫緊の課題であることを認識し、海軍士官学校は内部資源を活用し、様々な資金を動員して技術インフラの同時近代化に投資し、教育、研究、管理を効果的に支援してきました。現在までに、士官学校全体で高速ローカルエリアネットワーク（LAN）の構築が完了し、すべての学部、学科、ユニットが接続されています。データサーバーシステムは多層防御で保護されており、多くのスマート教室や実習用シミュレーションルームが稼働し、効果的に活用されています。

海軍少将、准教授、博士、海軍士官学校長のゴ・タイン・コン氏。写真：トゥ・ソン

戦闘シミュレーション訓練センターでは、訓練生は模型の軍艦を操縦し、波、風、レーダー、ソナー、無線通信といった要素を備えた、ほぼ現実に近い仮想環境で戦闘作戦を調整することができます。さらに、海軍兵学校では、機密文書を除くすべてのカリキュラムと内部配布用文書をデジタル化しており、2,700件以上のデジタル文書が専用の管理ソフトウェアに統合されています。同時に、水上艦艇と潜水艦の訓練を支援するため、デジタルデータ・学術センター、スマート訓練管制室、仮想現実シミュレーションセンターを段階的に構築しています。

さらに、デジタル変革の中心は人であることを認識し、アカデミーは、十分な数、質の高い人材、そしてデジタル環境への迅速な適応能力を備えた教員チームを構築するための具体的な決議と行動計画を採択しました。教員向けには、デジタルスキル、電子講義設計スキル、シミュレーションソフトウェアや学習管理システムの利用に関する研修が定期的に開催され、若手教員にはアカデミーレベルの研究グループ、イノベーションクラブ、デジタル変革グループへの参加が奨励されています。特に、教職員の業績評価、称号授与、専門職・技術職の付与の基準に「教員のデジタル能力」を組み込むことで、学習と研究の推進に大きな弾みがつきました。

教員育成とインフラ投資における成果は、海軍兵学校が徐々に「スマートスクール」モデル、すなわち「デジタル海軍兵学校」を構築するための強固な基盤を築き、近代的な海軍の構築という目標に効果的に貢献している。

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トラン・ゴック・ハ大佐（博士）、防空・空軍工学研究所所長：

先進的な製品の研究開発に注力する。

防空軍司令部の中核研究機関である防空軍工学研究所は、優秀な人材を惹きつけるための仕組みと方針を適用し、有能な若手将校を積極的に要職に任命するとともに、人材育成の機会が豊富な友好的な職場環境を構築することで、優秀な人材の定着を図っています。現在、研究所の研究員の95%が修士号以上の学位を取得しており、約20%が博士号を取得しています。

トラン・ゴック・ハ大佐（博士）、防空・空軍工学研究所所長。写真：CONG NGU

防空・空軍技術研究所は、人材育成と並行して、近代化と同期化に向けたインフラ整備や計測・試験設備のアップグレードへの投資拡大を積極的に提案し、兵器・技術装備の研究、革新、設計、試験の質向上に向けた技術基盤の構築を目指しています。同時に、軍事科学技術の発展に歩調を合わせ、「自立近代化」の方向性を科学研究に反映させるため、研究所はパートナー機関のインフラや科学技術の専門知識といった強みを活かし、科学研究や技術移転における協力を推進しています。

一方、当研究所は研究志向の育成に注力しており、これを最優先事項とし、研究の適切かつ効果的な発展のための基盤と位置付けています。無人航空機（UAV）の研究において30年以上の経験を持つ当研究所は、技術を習得し、適切な設計構成と高い信頼性を備えた製品を製造してきました。代表的な例としては、Su-30MK2戦闘機の照準・射撃管制システムに対応したUAVや、AIとエッジ処理技術（Edge AI）を応用したFPV UAVシリーズなどが挙げられます。

防空・空軍工学研究所が研究、設計、製造したC125-2TM対空ミサイルのプログラマブルモジュール用試験装置。写真：CONG NGU

2020年から2025年の期間、防空・空軍技術研究所は、様々なレベルで12のプロジェクト、82の研究テーマ、8つの科学技術課題を実施し、400を超える技術課題を実用化し、新たな状況下における訓練の質、戦闘即応性、空域管理の向上に貢献しました。研究所は、2030年以降に向けた科学技術開発計画を策定し、訓練や演習用の等価ダミー標的の設計・製造のために、様々な種類の無人航空機の技術的、戦術的、航空攻撃能力の研究に注力するとともに、様々な種類のモジュール、単体、重要システムの製造技術を研究・習得し、材料の自給自足、技術支援の自給自足、輸入依存度の低減を目指しています。

    出典: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/mui-nhon-dot-pha-xay-dung-quan-doi-hien-dai-1022882