民族文化を愛する教育は若い世代から始めなければならないと決意し、コミューンの学校では、講義や課外活動に伝統文化教育を組み込むことに重点を置いており、生徒が民族文化の価値を理解し、認識し、保持できるよう支援している。ピ・トン中学校青年部会長のグエン・トゥー・ホアイ氏は次のように述べた。「学校は祭り、習慣、民俗遊び、民謡、民舞を教科、課外活動、国旗掲揚活動に組み込むことで、伝統教育に重点を置いています。教師は、生徒が民族文化の美しさを学び、収集し、紹介するよう奨励しています。特に、毎週月曜日と祝日と旧正月には、生徒に民族衣装の着用を義務付けており、民族的アイデンティティを保持することへの誇りと意識を喚起することに貢献しています。さらに、学校は文化芸術運動も推進しており、生徒が伝統的な踊りや歌を練習・披露できるようクラブを設立しています。」
ピ・トゥーン中学校8A1年生のロ・ティ・ミン・アンさんは次のように語りました。「課外プログラムやコンテストに参加することで、私たちはコミュニケーション能力や行動力を練習できるだけでなく、私たちの民族文化についてより深く理解し、伝統的な美しさを大切にして守っていくことができます。」
学校が育成の場であるならば、それぞれの村は民族文化を育む場です。ムオンラ郡チエンテ村には147世帯、588人が暮らし、その多くはタイ族です。文化の保存は、地域社会の共通の責務とされています。私たちの祖先のアイデンティティは、家々のあらゆる場所、あらゆる持ち物、そして日々の営みの中に息づいています。村落共同体文化会館には、伝統衣装、織機、籠、編み籠、楽器、竹などが展示されており、これらはすべて大切に収集・保存されています。
党細胞書記であり、チエンテ村長でもあるクアン・ヴァン・トリエン氏は次のように述べた。「村政委員会は、コミュニティ文化会館に「民族文化コーナー」を設置する運動を開始し、人々に伝統工芸品の寄贈を呼びかけました。熱心な反響のおかげで、多くの貴重な工芸品が展示され、強いアイデンティティを持つ文化空間が生まれました。これは、若い世代に自分たちのルーツを教えるとともに、チエンテ村の誇りとなっています。」
ムオンラコミューンは、文化の保存と観光開発を組み合わせるために、文化施設の完成を支援し、祭り、衣装、楽器、伝統的な生産ツールを収集、保存、修復する政策を実施し、国家のアイデンティティの保存と地元の社会経済発展の促進に貢献しています。
文化社会局長のカ・ティ・トゥイ氏は、「コミューンは文化の中核を育成し、クラブや芸術団体を効果的に維持することに注力しています。また、コミューン人民委員会に対し、ナンハン、パンアの祭り、そして水牛崇拝の復興と保存について助言しています。現在、コミューン全体で40以上の芸術団体と3つの文化保存クラブがあり、80名以上の会員が参加し、国家の文化的アイデンティティの保全に貢献しています」と述べました。
党委員会、政府、そして人々の総意の決意により、ムオンラコミューンは伝統的な文化的価値を守り、精神生活を向上させ、文化的な潜在力を活用して観光業を発展させてきました。
出典: https://baosonla.vn/van-hoa-xa-hoi/muong-la-bao-ton-van-hoa-cac-dan-toc-YzYbhOuHR.html
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