男子生徒がゲアン省の数学と物理で最優秀賞を受賞

17歳のファン・ズイ・マンさんは省の優秀生徒コンテストで数学と物理の両方で一等賞を受賞したが、これはゲアン省では「非常に珍しい」ケースだ。

マインさんは、現在、ヴィン市のフイン・トゥック・カン高等学校の12A1クラスの生徒です。男子学生は、10月22日に数学と物理学でそれぞれ16.5点と18.38点/20点で1等賞を受賞したことを知った。

マン氏は当時、教室に座っていて、正気に戻るまで数秒かかったと語った。先生や友達からたくさんのお祝いをいただきました。仕事が忙しかったため、マンさんの両親は最新情報を知っていた。夕方、家に帰ると、両親は数秒間沈黙した後、二人の兄弟を抱きしめ、「道のりはまだ長い。もっと頑張らないといけない」と励ました。

マンさんは試験後のボーナスで勉強に役立つコンピューターを買うつもりだ。

「ずっとパソコンを買いたいと思っていたのですが、両親が一生懸命働いていて家計が苦しいのを見て、頼む勇気がありませんでした」とマンさんは語った。

ゲアン省教育訓練局のダオ・コン・ロイ副局長は、同省は2つの表に従って優秀学生試験を実施していると語った。表Aは都市部および平野部の学校からの受験者用です。グループ B は、山岳地帯の学生、職業教育・継続教育センターの学生、および私立学校の学生を対象としています。試験は 2 つの異なるグループに分かれており、通常はグループ A の方が難しくなります。

「グループAで同時に2つの1等賞を獲得するのは非常に珍しいことだ」とロイ氏は語った。彼は自然科学の知識試験におけるプレッシャーが非常に高いことを認めた。ゲアン省では、かつては2つの科目を履修する生徒がいましたが、その数は少なかったです。同省は、生徒が１つの科目で１等賞を獲得したが、他の科目ではそれより低い賞を獲得したり、受賞しなかったりするケースがあったと記録した。そのため、ロイ氏はファン・ズイ・マン氏の業績を「非常に優れている」と評価した。

ファン・デュイ・マンさんは、省の優秀生徒コンテストで数学と物理学の2つの最優秀賞を獲得するまでの道のりについて語ります。写真：ドゥック・フン

マインさんは、フングエン県フンチンコミューンの2人兄弟の長男です。彼の父親は森林警備隊員で、母親は道路整備会社の従業員です。両親が遠くで働いていることが多いため、マンさんと兄弟たちは早くから自立しなければなりませんでした。学校が休みのときは、家事全般を担当し、弟の勉強を指導することが多い。

この男子生徒は、2年生のときから数学に興味があり、数字や計算が常に興味深いと感じていたと語った。マンさんは、ダン・チャン・キー中学校（ナムダン地区）で物理学を学び、この科目の講義に熱中していました。

高校時代、マインさんは毎日、フングエン郡からヴィン市のフイン・トゥック・カン高校まで5キロ以上自転車で通って勉強していた。新しい学校では、マンさんは優秀な生徒ではありません。男子生徒は、黙々と知識を吸収し、「ただ自分の仕事をきちんとこなした」だけで、教師や友人との交流はほとんどなかったと認めた。しかし、10年生の最終試験では、その男子生徒は学校内で物理の成績が最も高い3人の生徒の1人でした。

11 年生になっても、マンさんは自然科学の分野で目覚ましい進歩を続け、難しい問題を何度も解き、数学と物理学の中間試験と期末試験で学年トップのグループに入りました。そのため、男子学生は、省優秀学生試験に参加するために、物理チームと数学チームに同時に参加するよう招集されました。

「当初は物理を専攻するつもりでしたが、2週間考えた結果、両方の科目を選ぶことにしました。自分の限界に挑戦するだけでなく、私に大きな期待を寄せてくれる先生方を驚かせる何かを作りたかったんです」とマンさんは語った。

決意にもかかわらず、男子学生は膨大な知識と厳しい復習に徐々にプレッシャーを感じるようになった。試験の約1か月前、学校での勉強に加えて、マンさんは寝る前の夜中12時まで自宅で試験問題を練習していました。両親が仕事で家に帰ってこない日が多いので、マンさんの9年生の弟が料理をしたり家事全般をこなし、マンさんが勉強に集中できるようにしています。

マインさんと弟（左）は、両親が遠くで働いていることが多いため、お互いに面倒を見合っています。写真：ファン・マン

試験を受ける際、マンさんは自分の「好きな」科目である物理学に大きな期待を寄せていた。試験は 5 つのエッセイ問題で構成され、時間は 150 分です。男子学生は共鳴現象についての質問を最も後悔していた。最初は本質を理解していなかったので、すべてを説明することができませんでした。落ち着いて答えを見つけたときには、もう時間は残っていませんでした。

男子生徒は、数学のテストには不等式に関する難しい問題が2問しかなく、「超人」レベルの生徒向けだと語った。残りの質問はマン氏の能力の範囲内でした。

「試験が終われば、物理で1位、数学で2位を取れると思う」とマンさんは語った。しかし、男子学生は「何か特別なことをする」という予感がしていた。

数学教師のダウ・タン・キー氏は、マンさんは思考力があり、字も美しく、勉強もしっかりしていると評価した。難しい数学の問題では、私は常に問題の根本を深く掘り下げてから、別のアイデアを展開します。

「最初はクラスメイトと比べて目立った成績ではなかったが、しばらくすると見事に彼らを上回る成績を収めた」とKy氏は語った。

フイン・トゥック・カン高等学校の副校長、レ・ティ・ホン・ラム氏によると、優秀生徒試験の受験者リストを受け取ったとき、学校委員会はマイン君が2つの試験を同時に受けていたため、非常に疲れて負担が大きくなることを心配したという。しかし、マンさんの強い決意を目の当たりにした教師たちは、もう拒否する理由がなく、結果は予想を上回るものでした。マインさんは、この偉業を達成したフイン・トゥック・カン高等学校の最初の生徒です。

マイン氏は、科学科目をうまく勉強する秘訣は「大したことは何もせず、授業では講義を聞くことに集中し、自宅では上級演習の復習に時間を費やす」ことだと話した。ストレスの多い勉強時間中、男子学生はよく休憩したり、運動したり、音楽を聴いたりします。

マインさんの次の目標は、思考力評価試験に重点を置き、ハノイ工科大学の「人気」の専攻に出願するためのポイントを獲得することです。

「前に進むために努力すれば、必ず結果が出ると自分に言い聞かせています」とマンさんは語った。

ドゥック・フン

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