職業教育の質を向上させる

レ・タン・ロン副首相は、2025年2月6日付決定第247/QD-TTg号に署名し、2045年までのビジョンを持ち、2030年までに職業教育の改革、発展、質の向上に関する中央党書記局の2023年5月4日付指令第21-CT/TW号を実施するための計画を公布した。

この計画では、2045年までのビジョンに基づき、2030年までに職業教育の革新、発展、質の向上を図るための11の主要な課題と解決策を概説しています。具体的には以下のとおりです。

1. 2030年までに職業教育の役割、位置づけ、重要性に関する意識を大きく変えるための宣伝と教育を強化し、2045年までのビジョンを実現する。

各省庁、各部門、地方、職業教育機関は、党組織および同級の党委員会と緊密に連携し、指令21-CT/TWを研究、理解、実施し、職業教育に関する宣伝、教育、法律の普及を推進し、宣伝活動の方法と形態を革新し、その効果を高めるべきである。職業教育の革新、発展、質の向上に関する幹部および党員、特に指導・管理幹部、機関・組織の長、そして雇用者の意識と責任感を高めることは、党と国家の主要かつ一貫した政策である。職業教育のためのメディアエコシステムを構築、形成、発展させ、コミュニケーション活動を革新し、多様化し、職業教育に関する専用ページ、セクション、チャンネル、ラジオ・テレビ放送を創設し、職業教育における革新、創造性、そして成功した起業家精神の模範的なモデルを共有する国家的なコミュニケーションプログラムを開発する。

2. 職業教育の革新と発展のための法制度、メカニズム、政策を改善する。

- 教師、職人、専門家、職業指導者の募集、雇用、報酬、表彰のメカニズムと政策を補完および改善する。職業教育における国家管理職員と職業教育機関の管理職員を誘致および採用し、男女平等を確保しながら、特に困難な地域、少数民族地域、国境地域、島嶼における職業教育における教師と管理職員のチームを育成することに重点を置く。職業訓練に参加するための科学者、技術者、職人、高度な職業スキルと実践的な専門経験を持つ人材を誘致、訓練、育成するための政策とオープンで柔軟なメカニズムを備える。

高校におけるキャリアガイダンスを促進するためのメカニズムと政策の見直しと改善を継続し、高校卒業後の学生を職業教育に導き、職業教育機関で職業教育と普通教育の組み合わせを実施し、学業成績優秀な学生の職業教育システムへの入学を奨励する政策を策定し、若者の普遍的な職業訓練を実施し、重要な分野、産業、職業、および困難、危険、文化、芸術、体育、 スポーツ、健康関連の分野で学習者を引き付けるためのメカニズムと政策を開発します。

3. 国家管理の有効性と効率性を高め、職業教育の質を評価し、認定する。

検査・監督業務を強化し、職業教育に関する法律に違反する組織や個人を速やかに摘発し、厳格に対処する。職業教育機関の自主性を高め、検査・監督業務を強化し、職業教育機関の自己検査・監督メカニズムを構築する。職業教育の質を評価し認定するシステムを構築する。

4. 職業教育制度の見直し、再編、再構築

公共職業教育システムの再構築と再編は、分野、職業、訓練レベルに関する適切な規模、構造、合理性、標準化と近代化、質の階層化、労働市場の労働力ニーズと職業教育ネットワーク計画との整合性を保証し、効率性と有効性を確保する必要がある。

労働傷病兵社会省は、内務省やその他の関係省庁と連携し、国家管理機構を合理化して効率性と有効性を高め、省庁傘下の職業教育機関を再編して効率性を確保し、教育の質を向上させ、各時期に応じて重点産業と職業、およびこれらの重点産業と職業に指定された学校を選定します。

各時代に適合した質の高い学校、地域センターとして機能する学校、質の高い職業訓練と実践のための全国センターを含む質の高い職業教育機関のシステムを確立し、中核となり、主導し、情報を発信し、地域連携を実施し、質の高い人材、新しい職業、新しいスキル、未来のスキルの育成を組織し、訓練を組織し、先進国から移転された訓練プログラムを模倣する。

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5. 若者、労働者、農民、労働者に対する職業訓練のロードマップを加速する。

さまざまな対象グループに対する職業訓練支援に関する政策の公布および改正を研究・提案する。労働者向け職業訓練カードを通じた職業訓練支援政策を実施する。企業における職業訓練活動の効果的な実施を確保するために職業基準と条件を規制する。学習社会の構築における変革を創出するために、特に新しい職業やスキルのための労働者の再訓練と継続訓練に重点を置いた訓練の種類を多様化する。民間および外資の職業教育機関の発展を奨励し、インセンティブを提供する。

6. コンテンツ、カリキュラム、研修方法、研修管理組織の革新:

職業教育基準をASEAN地域および世界の先進国と整合させ、策定、標準化、迅速な更新を行う。企業の生産技術に合わせ、職業教育機関の施設と訓練設備を近代化し、品質階層化と訓練対象産業・職種の特殊性に対応する。企業との連携を強化し、企業内の訓練設備を有効活用することで「学習と実践の両立」を実現する。「スマートモダンスクール」と「グリーンスクール」モデルを開発する。関連産業・職種における実験室、仮想ワークショップ、仮想設備、強化設備のアップグレードに投資する。モジュールと単位に基づくオープンで柔軟性があり相互連携したアプローチに向けて、訓練内容とプログラムを革新し、成果基準を満たす。

7. 職業教育における教師、専門家、指導者、管理者のチームを育成する。

教員研修・専門能力開発施設のシステムを地域間で合理的に配分し、教員育成のニーズに応える。研修・専門能力開発プログラムと方法を革新、質の向上、多様化を図る。海外においてASEANおよび国際レベルで主要産業・専門職を指導する教員に対し、研修・専門能力開発を提供する。他業種から教職・講師に転向する専門家の技能と資格を認める。職業教育のあらゆるレベルの研修に参加できる十分な能力を持つ職人、専門家、職業指導者のチームを強力に育成する。職業教育における教員、職人、専門家、職業指導者を繋ぐコミュニティとネットワークを効果的に構築する。外国語能力、技術応用能力、革新能力を高め、質の高い研修プログラムを通じて、教員、各レベルの管理職、学生の優れた資質と能力を育成する。

8. 職業教育における国家、学校、企業間の連携と協力の有効性を高める。

各対象グループに合わせて、特定のグループ、非公式セクターの労働者、失業者または失業の恐れのある人々に重点を置き、各地域および地方において職業教育と企業、協同組合、生産・事業所、労働市場を結び付けるモデルを開発する。

職業教育機関と雇用サービスセンター、職業交流会、就職フェア、イノベーション・起業センターとの連携を強化し、学生の卒業後の就職を支援し、研修と契約労働者の海外派遣を連携させる。職業教育と企業の連携における困難や障害の解消に重点を置く。企業、特に外資系企業の特性、性質、生産・経営状況に適合した研修モデルを企業や工業団地で試行し、あらゆるレベルの職業技能協議会モデルを構築する。

9. 職業教育への資源の強化と投資効果の向上

国家予算支出総額のうち、職業教育への支出を優先的に配分し、職業教育の位置づけと役割に鑑み、特に質の高い人材と重点先端産業・専門職の育成に重点を置く。社会化と官民連携を推進し、職業教育の発展のために様々な資源を動員・有効活用する。特に民間セクターが参画可能な分野・地域において、その重点化を図る。職業教育への投資資源を多様化し、民間セクターの参画を奨励する。公立・私立の職業教育機関に対する政策の平等を確保する。質の高い職業教育機関、特に地域・国家レベルの訓練・実習機能を担う機関、専門職業教育機関、特に困難な地域、少数民族地域、国境地帯、島嶼地域の職業教育機関への総合的な投資を優先する。重点産業とハイテク職業、グリーン職業、新たな訓練分野と未来の技能、専門訓練分野…

10. 職業教育における国際統合を積極的かつ効果的に強化する。

職業教育分野におけるベトナムと他国および国際組織との包括的協力の有効性を拡大・強化し、職業教育機関と学生の専門スキル向上を支援するために、国際パートナーおよびベトナムで活動する外資系企業との協定および協力プログラムの交渉、署名、実施を促進する。

職業教育分野における国際的な専門家のネットワークを構築し、ベトナムの職業教育機関と海外の職業教育機関との協力を強化し、特にプログラム、カリキュラム、学習教材、教授法、学習法の受け入れと移転に力を入れ、教師、講師、学生、国際的な専門家を交換します。

11. 科学研究、技術の応用と革新、キャリアガイダンス、革新的な起業家精神：

科学研究、キャリアカウンセリング、起業に関する管理スタッフと教師の能力を強化し、質の高い職業教育機関にイノベーションと起業センターを設立します。

学習者、教師、専門家、職人、雇用者の参加による応用と技術移転に重点を置いた方法で、職業教育における科学研究を強化し、新技術を更新および適用し、訓練活動を技術移転と科学研究成果の商業化と結び付け、委託プロジェクトを通じて科学研究の実施を促進し、科学研究組織を学校や企業と結び付けます。

学習者の起業家精神とイノベーションを促進し、学習者がビジネスを始め、独自の仕事を創出することを支援する活動を支援し、さまざまな地域の職業教育機関および職業教育起業家エコシステム内に起業家精神とイノベーションの場を構築します。

出典: https://phunuvietnam.vn/11-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-de-doi-moi-phat-trien-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-nghe-nghiep-20250207210040648.htm