包括的なソリューションを通じて試験の質を向上させる。

2026年度高校卒業試験まであと数日となった今、フート省の教育訓練部門は、試験準備の質の向上、試験規律の強化、そして恵まれない境遇にある生徒への支援など、様々な対策を緊急に実施している。データ管理や試験のセキュリティから、最終段階における教師の手厚いサポートまで、安全で真剣かつ公正で実質的な試験の実施という目標に向けて、あらゆる取り組みが行われている。

生徒中心のアプローチで、試験対策に重点を置く。

タンソン高校の12年生は、高校卒業試験に向けて積極的に準備を進めている。

2026年度の高校卒業試験は、数万人の生徒にとって未来への扉を開く重要な節目です。そのため、 教育訓練省は、関係者全員（教員、職員、受験者を含む）が試験規則、専門ガイドライン、そして「試験ハンドブック」を完全に理解することを求めています。急速に発展するテクノロジー環境において、試験規律の強化はますます喫緊の課題となっています。

試験問題は国家機密の極秘事項として扱われているため、携帯電話、通信機器、ハイテク機器、人工知能（AI）を用いた不正行為は厳禁です。また、地方自治体や学校は、警察、 保健、電力、通信などの関係機関と連携を強化し、具体的な計画に基づき万全の準備を進めています。

学校は、復習プロセスにおいて生徒の能力を綿密に監視しています。タインソン村のタインソン高校では、学年の初めに441名の12年生の生徒の能力を評価し、適切な復習計画を作成しました。各教科はカリキュラムを見直し、基礎知識を強化し、試験問題演習を増やし、試験対策スキルを磨きました。特筆すべき点は、復習プロセスが生徒の実際の能力評価と連動していたことです。同校は、指導方法を迅速に調整し、知識のギャップがある生徒を支援するために、5回の質評価調査を実施しました。

タインソン高校のブイ・ビン・トゥイ校長によると、同校は試験対策は生徒の能力に寄り添い、不必要なプレッシャーを避けつつ質の確保を図るべきだと判断した。そのため、各教科部門は定期的に学業成績を見直し、知識不足の生徒に追加的な支援を提供するとともに、高校生活最後の段階において担任教師が生徒を支え、励ます役割を強化している。

タインソン高校は、最終準備期間中の生徒への心理的サポートにも力を入れています。多くの教師が授業時間外に時間を割いて、学力の低い生徒を支援しています。復習セッションはより双方向的なものとなり、生徒が試験でよく出題される問題形式について積極的に議論し、解決するよう促しています。

恵まれない境遇にある生徒を一人も取り残してはならない。

クエラム高校は、12年生の生徒を対象に、生徒の能力に合わせた個別指導方式で復習を実施している。

タイコック郡のクエラム高校では、早期から試験対策が実施され、個別指導、テクノロジーの活用、試験データの厳格な管理が行われました。2026年には、クエラム高校には12年生の生徒299名が登録しました。同校は、規定に従って、積極的に復習計画を策定し、記録を管理し、試験に必要なすべての条件を整えました。

年末の復習セッションの一部は、生徒が積極的に知識を定着させるのに役立ち、教師が学習の進捗状況を監視し、生徒の能力をより正確に評価するのにも役立つため、オンラインで実施されます。クエラム高校の校長であるファム・ホン・キー氏は、高校卒業試験の準備は重要な専門的業務であるだけでなく、学校の教育の質を反映するものでもあると述べました。そのため、復習プロセスは定期的に監視され、指導方法を迅速に調整し、生徒の試験対策スキルに関する指導を強化しています。クエラム高校は、遠方に住む生徒や恵まれない境遇の生徒にも配慮しています。

統計によると、40人の生徒が試験会場にたどり着くためにチャイ川をフェリーで渡らなければならず、17人の生徒は学校から13～17km離れた場所に住んでいました。1人の生徒は貧困家庭、8人の生徒は貧困に近い家庭、7人の生徒は特に困難な状況にありました。学校は保護者と連携し、試験期間中のリスクを最小限に抑えるための適切な支援計画を策定しました。ファム・ホン・キー氏によると、特に遠方や恵まれない境遇にある生徒の試験を受けるための条件を確保することは、試験期間中に生徒が何らかの障害に直面することを防ぐという学校の最優先事項でした。

2026年度の州全体の高校卒業試験では、試験会場が110か所、試験室が約1,962室、受験者数は48,185名に達すると見込まれており、試験実施には7,100名以上の職員、教員、スタッフが動員される予定です。膨大な作業量となりますが、教育界の積極的な取り組みと各学校および教員の責任感により、安全で真剣かつ効果的な試験実施のための重要な基盤が築かれています。

最も注目すべき点は、 フー・トー省の教育分野が「試験重視」の考え方から「生徒とのパートナーシップ」の考え方へと転換したことである。表面的な成果を追い求め、過度のプレッシャーをかけるのではなく、知識、スキル、心理面、そして試験対策を含む包括的なケアに重点が置かれている。

教育分野の積極的な取り組み、地方自治体の緊密な連携、そして職員と教師の責任感のおかげで、州内の2026年度高校卒業試験に向けた準備は、包括的かつ体系的に、そして効果的に進められています。実施された対策は、教育の質を向上させ、特に恵まれない地域の生徒を含むすべての生徒に教育を受ける権利を保障するという強い決意を示しています。これはまた、生徒たちが確固たる心構えと高い成績を目指す決意を持って試験に臨むための重要な基盤となります。

ハン・トゥイ

出典：https://baophutho.vn/nang-chat-luong-ky-thi-tu-nhung-giai-phap-dong-bo-254958.htm