恵まれない地域の学生がより良い学習をするための機会
ランソン県トリレ村の副村長、ンゴ・ヴァン・ヒエン氏によると、決議71-NQ/TWは国家予算の少なくとも20%を教育に充てており、これは非常に価値あることです。特に、この決議には具体的な目標と解決策、そして明確なロードマップ、そして国家教育目標プログラムや授業料免除政策が盛り込まれています。これらの解決策は、現実のニーズ、特に公平で近代的な教育を求める人々の願いを的確に反映しています。
ヒエンさんは、「私は長年、辺鄙な地域で働いており、高校卒業後、大学に合格したにもかかわらず、家族を養うために夢を諦めて工場労働者として働かなければならなかったり、悪い慣習のために在学中に結婚しなければならなかったりする学生を多く見てきました」と話しました。
したがって、決議71-NQ/TWは、困難な地域における教育のための特別なメカニズムを設け、生徒たちが安心して学び、努力できるよう支援します。彼らは将来、祖国を再建するために帰還する人材です。
同時に、決議71-NQ/TWは地方分権化、権限委譲、管理単位の縮小を推進し、官僚主義と停滞を排除し、草の根レベルで創造性と柔軟性の余地を創出し、システム全体の管理効率を向上させます。
開発の前提
政治局は「教育発展の突破口」に関する決議71号を採択しました。この決議には、教育に対する多くの優遇政策が含まれており、教育への投資と発展を奨励しています。特に、国家予算の少なくとも20％を教育に配分し、そのうち3％を高等教育に充てるという方針が明確に示されています。
ハノイ工科大学科学教育工学部長のレ・ヒエウ・ホック准教授によると、これは非常に前向きな兆候であり、教育を持続可能な開発の基盤として考えるという国家的な取り組みを示しているという。
「大学教育は、将来のエンジニア、学士、研究者、専門家、そして教師を育成する場であることは、誰もが理解しています。したがって、適切な投資が行われれば、大学は施設、研究室、学習リソースセンターの拡張・更新のための資源をより多く確保できるようになります。
「特に国際的に名声があり経験豊かな科学者など、非常に優秀な講師や科学者を誘致し、確保する。研究活動、革新、知識移転を促進する」とホック氏は分析した。
それだけでなく、教育開発の突破口に関する決議71-NQ/TWは、新しい技術に適応し、国際的に統合し、社会経済の発展に貢献できる質の高い人材を育成するための基盤となります。
安定した投資源があれば、学校は人工知能、デジタルトランスフォーメーション、再生可能エネルギー、STEAM教育などの実践や新技術に関連した研修プログラムを更新することができます。
ビジネスと学校の協力を促進し、実際のプロジェクトを通じて学生が学習できるようにし、トレーニングと社会のニーズのギャップを縮めます。
デジタル学習エコシステムを開発し、ビッグデータとパーソナライズ学習を活用して、教育と学習の有効性を向上させます。
投資予算が増加すると、公立大学、特に恵まれない地域の大学では、恵まれない学生の授業料を免除/減額するための条件が強化され、奨学金が増額され、学習者の学習と生活がサポートされ、遠隔学習や生涯学習プログラムが拡大され、誰もがさらに学習する機会が得られます。
「最後に、教育科学分野の観点から見ると、高等教育に適切な投資が行われれば、大学は、特にテクノロジーと教育革新の応用において、一般教育教員の再訓練と専門能力開発に参加するためのより良い条件を備えることになると私ははっきりと見ています。
「新しい一般教育プログラムの効果的な実施を支援し、大学と高校の連携を促進し、地元の教育コミュニティに役立つ応用性の高い研究開発プロジェクトを実施します」とホック氏は述べた。
出典: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-coi-giao-duc-la-nen-tang-cho-phat-trien-ben-vung-post746956.html
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