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職業教師が若い才能を育てる

Người Lao ĐộngNgười Lao Động20/11/2024

(NLDO) - 職業教師は知識豊富な教師であるだけでなく、生徒の情熱を刺激し、職業スキルを育成する教師でもあります。


今年のトラン・ダイ・ギア賞は、ホーチミン市の職業教育機関の教師1名と管理者9名を含む10名の受賞者が選ばれました。

職業を教えるというのは大変ですが、たくさんの喜びを「示す」ことができます!

ダン・タン・タムさんは、自分が賞を受賞した唯一の教師だと聞いて、喜びがこみ上げてきました。彼女はホーチミン市人民委員会から授与された賞状をしっかりと抱きしめた。

タムさんは24歳で経済学部運輸学部の講師となり、現在まで17年以上職業教育に携わっています。

Người thầy dạy nghề nâng bước tài năng trẻ- Ảnh 1.

学生たちはダン・タン・タム先生の講義に熱心に耳を傾けています。

講師になるきっかけについて、タムさんはこう語りました。「私の家は貧しく、兄弟姉妹もたくさんいます。勉強と仕事のためにハノイからホーチミン市に来ました。当時の私の最大の夢は高校の教師になることでしたが、その職業に就く運命ではなかったため、会計を学び、ビジネス界で働くことに転向しました。」

当時、会計は人気のある職業の一つと考えられていましたが、タムさんは幸せを感じていませんでした。彼女は昼間は仕事に行き、夜は粘り強く求人情報を探し、ホーチミン市内の学校に応募する。

「面接では、自分なりの授業プランを立てて、たくさんの人に教えました。教育学の研修を受けたことがなかったので、授業はとても直感的でした。試用期間に選ばれたという通知を受け取ったときは、とても嬉しくてたまりません。新しい扉が開き、それが今日まで私の人生にずっとつながっているのです」とタムさんは振り返りました。

タムさんは、11月20日に生徒たちから贈られた果物かごを見せながら、教師としての給料はビジネスマンの半分しかないが、現在の生活には非常に満足していると語った。

Người thầy dạy nghề nâng bước tài năng trẻ- Ảnh 2.

タム先生の授業では、学生が職業をより明確にイメージできるよう、社会的な知識や実践的な経験を頻繁に取り入れています。

「生徒たちがアルバイトに追われて勉強がおろそかになっていることに、何度も腹を立てました。先生も生徒も泣き崩れるほど、私が注意しなければならないこともありました。学校に通うためのお金を稼ぐために、私自身も苦労しました。ただ、注意したり出席点数を減点したりする代わりに、生徒たちと仲良くなり、より効率的に時間を管理するよう指導しました」とタムさんは語りました。

職業教育を教えている間、大変ではありましたが、特にキャリア記念日や旧正月の休暇には喜びもたくさんありました。

生徒たちが私に送ってくれる愛情は、かけがえのない贈り物です。メールや電話で「元気?」と尋ねてくれるのです。卒業後も、生徒たちは私のことを覚えていてくれます。それがこの仕事の幸せです! - タムさんは誇らしげに言った。

若い才能の育成

ホーチミン市ダンスカレッジ(第3区)のルオン・スアン・タン校長は記者団に対し、今年は11月20日のベトナム教師の日に生徒の卒業式を開催したと語った。これは学校の生徒と教師への特別な贈り物だ。

タン氏は、これまでの芸能活動の中で、膝と背中の怪我を2度経験し、最後に怪我をしたのは2015年だったと打ち明けた。それ以来、舞台でのパフォーマンスはできなくなっていた。

タン氏は精神を衰えさせず、経営と教育に転向することを決意した。彼はこれまでのキャリアで得た経験を活かして、ホーチミン市ダンスカレッジに新たな風を吹き込んでいます。

Người thầy dạy nghề nâng bước tài năng trẻ- Ảnh 3.

ルオン・スアン・タン氏(右表紙)は、2024年に第2回トラン・ダイ・ギア賞を受賞した優秀な経営者です。

タン氏にとって、たとえ舞台の照明の下で演奏することができなくても、生徒たちが卒業し舞台で輝く姿を見ると、いつも明るい笑顔になり、それをこの職業のかけがえのない幸せだと考えている。

「ダンスは非常に特別な芸術形式です。正式なトレーニングプログラムは4~6年かかり、学習期間は長いもののキャリアへのコミットメントは短く、業界での報酬も依然として限られています。だからこそ、この職業にこだわり続ける若い生徒たちを心から愛し、感謝しています」とタン氏は語りました。

タン氏は同僚について誇らしげに語り、教師たちは低い給料、低い福利厚生、そして高い指導上のプレッシャーといった困難に直面していると語った。しかし、それらの困難が職業に対する情熱を消し去ることはできません。その証拠に、毎回の授業の後、先生も生徒も汗だくになり、疲れているけれど、みんな本当に幸せそうにしています。

「私は才能があって多くの現代舞踊プロジェクトに参加しているのに、ベトナムの民族舞踊を教えているとよくからかわれます。私にとって民族舞踊は非常に豊かで、それぞれの地域特有の精神生活、文化的信仰、そして国民精神を描いています。この科目を教えることは、ベトナムの文化芸術の保存にも貢献しています」とタン氏は語った。

Người thầy dạy nghề nâng bước tài năng trẻ- Ảnh 4.

ホーチミン市ダンスカレッジの卒業試験プログラムは慎重に投資されています。写真: 学校ファンページ

タン氏によると、この貴重な財産を守り、次世代に引き継ぐためには、学生が学校に入学した時点から劇場や芸術団に進むまでの調整された政策メカニズムが必要だという。実際の社会的ニーズに応えるためには、伝統的な芸術形式のための仕組みと政策を優先させる必要がある。

テクノロジーの「波」に直面して、教師と生徒の両方が新しい知識とトレーニング方法を調整し、更新する必要があります。 2024年、ホーチミン市ダンスカレッジは専門知識の向上を目的として2名の若い教師を香港(中国)に派遣しました。今後、本校は優秀な卒業生を世界各地へ派遣する予定です。


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出典: https://nld.com.vn/nguoi-thay-day-nghe-nang-buoc-tai-nang-tre-196241120121043149.htm

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