高等教育法案（改正）には多くの新しい点がある

法案は9章54条から構成され、党の政策に厳密に従い、憲法、国際条約、国内慣行に沿って作成され、高等教育の革新と発展のための法的な回廊の継承、発展、創出を保証するものである。

6つの新しい政策グループ

高等教育法案（改正版）では、国家管理の有効性の向上、先進的な大学統治システムの構築、研修プログラムや方法の近代化、先進技術の適用、生涯学習の促進など、6つの主要な政策グループが成文化されている。

高等教育機関を、質の高い人材の養成に関連する研究とイノベーションの中心地として位置づけ、高等教育の近代化と平等な国際協力に向けた資源動員を強化し、投資効率を向上させる。

優れた講師と科学者のチームと創造的で誠実な学術環境を育成し、高等教育の質を保証する取り組みにおいて革新的なアプローチと実質性を確保します。

基本的な調整、追加、変更

現行の高等教育法と比較すると、高等教育法草案には多くの調整、補足、修正された内容があり、具体的には以下のとおりです。

省略された内容：研究・応用指向による高等教育機関の分類、大学（国立大学および地方大学を除く）におけるメンバー大学の設立条件、軍隊に所属する学校の学校評議会の設立に関する強制的な規制、専攻、プログラム、部門の開設および品質評価に関する行政手続き、教育法、教員法、公務員法と重複する規制。

上記の調整は、今後の大学教育の発展の要求に適さなくなった規制を簡素化し、大学教育システムを標準化して統一的に管理し、他の法律に規定されている管理手順と規定を削減することを目的としています。

改訂・改善された内容：説明責任を伴う法的自治の確立、学校評議会の組織的・運営的メカニズム：モデル、権限、協力関係、分野や場所と関連した事後監査メカニズムに従ったプログラムの開始の管理、独立した組織からの実質的な結果の検証と認識、大学およびカレッジの法的地位。

この改正と改善は、新たな状況において大学の自治権を高め、大学評議会の運営能力と効率性を向上させ、現行の高等教育法の規定に従って大学評議会、大学評議会と理事会の関係に関する問題を解決し、高等教育活動における教育機関の活動範囲を決定することを目的としています。

追加内容：デジタル高等教育、生涯学習、累積学習成果の認定、高等教育における決議57号の詳細な制度化（研究イノベーションセンターの法的権利）、授業料、優遇単位、奨学金、発注、優秀な人材の育成課題の割り当て、講師名の分類と標準化、創造的で誠実、かつ質の高い学術環境の構築原則、検査と監督におけるデジタル技術の応用。

上記規則の追加は、新たな教育技術を予測し、社会経済発展の任務を果たす人材を育成し、主要な科学技術分野の人材を提供し、世界の高等教育を評価し、アクセスし、統合し、教員の役割と地位、適切な報酬を決定し、高等教育機関における人材を誘致し、促進し、学術的誠実性を標準化することを目的としています。

行政手続きの縮減・簡素化（最低45％縮減）の内容は、大学設立、分校設立、大学研修活動の許可、分校研修の許可の4つの手続きを、所在地別の経営登録手続きに統合、外資系大学・分校の経営許可手続きと共同研修の許可手続きを統合など。

研修協力の延長、調整、終了手続きを統合し、認証、プログラム編成、研修組織に関する詳細かつ重複した規定を撤廃する。これにより、行政手続きが少なくとも45%削減され、処理時間も約30%短縮される見込み。

行政手続きを削減・簡素化することで社会的コストを節約し、生産性と作業効率を高め、作業実施者と部門責任者に責任を負わせ、事前検査から事後検査への移行政策を実施します。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-diem-moi-trong-du-thao-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-post737349.html