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多くの大学が、入学試験科目の組み合わせに関する大幅な調整を含む、今年の入学試験の計画案を発表した。
幼児教育のための大学および専門学校入学規則のいくつかの条項を修正および補足する回状草案によると、入学に使用される科目グループには、評価の重みが合計スコアの少なくとも 1/3 である数学または文学を含む、トレーニング プログラムの特徴と要件に適した少なくとも 3 つの科目が含まれます。同じ専攻内の組み合わせでは、合計スコアの少なくとも 50% を占める共通科目がなければなりません。
2024年度高等学校卒業程度試験を受験する方。今年は、新教育制度に合わせて大学入学試験の科目群の組み合わせに一部調整が行われます。
この草案に基づき、各大学は2025年に入学組み合わせを一斉に調整する。ホーチミン市国家大学経済法科大学は、全専攻に5つの入学組み合わせを適用する予定。具体的には、数学 - 英語 - 文学、数学 - 英語 - 物理学、数学 - 英語 - 情報技術、数学 - 英語 - 経済および法教育、数学 - 物理学 - 化学です。これらの組み合わせはすべての専攻に適用され、すべてに数学が含まれ、最大 4 つの組み合わせには英語も含まれます。 2025年には、同校は2018年度の一般教育プログラムの2つの新しい科目、情報技術と経済・法律教育を導入する。
多くの大学では、2018年度の一般教育プログラムにおいて初めて新しい科目を導入しています。例えば、ドゥイタン大学は経済学専攻の入学に際し、科目の組み合わせを調整する予定です。これまでのように数学、物理、化学の組み合わせを検討する代わりに、数学、物理、経済教育、法律の組み合わせを検討することもできます。同じ経済分野では、グエン・タット・タン大学が数学、文学、経済教育、法律などの新しい科目群を追加しました。
グエン・タン・ハイ氏(ティエンザン市チュオンディン高校校長)
数学は様々な組み合わせで必須科目となっている
ホーチミン市金融マーケティング大学も入学試験に3科目の成績を利用する予定で、その中で数学は必修科目となっている。さらに、残りの2科目を高校卒業程度試験で活用することで、出願時に合格の可能性が高まります。
ホーチミン市農林大学では、各専攻ごとに6つの入学組み合わせを使用することを規定しており、同校のほとんどの専攻では数学との組み合わせを使用しています(英語専攻を除く)。
他の学校では、各専攻の入学に必要な科目の組み合わせが数学、文学、または英語である場合があります。例えば、ホーチミン市商工大学では入学グループを 4 つ設け、各グループを 3 つの科目で構成する予定です。その中で、数学は情報技術、会計、金融・銀行、工学などの専攻の入学組み合わせにおける主要科目です。文学は、観光や旅行サービス管理、経済法など、行政や社会に関連する専攻の入学組み合わせにおける主要科目です。英語と中国語専攻の入学組み合わせでは、英語が主要科目となります。
ホーチミン市技術教育大学では、各専攻の入学組み合わせは4つまでと規定されており、そのほとんどで数学が必修科目となっている。残りの専攻では、数学または文学と他の科目を組み合わせた専攻を選択できます。同校は今年、これまでの自然科学の組み合わせに代わり、工業技術を入学組み合わせに加えた。
大学関係者は、2025年に採用が予想される入学者の組み合わせは、前年度と比べて基本的に安定するだろうと述べた。ホーチミン市技術教育大学の入学・学生課長であるトラン・タン・トゥオン博士は、大学は規則案に従って入学者の組み合わせを調整したが、基本的に受験生に何ら混乱は生じなかったと述べた。たとえば、今年の 30 を超える技術訓練専攻の 4 つの入学組み合わせすべてに数学が含まれています (昨年と同様)。唯一の違いは、3つの組み合わせのうちの1つでは、新しいカリキュラム科目に合わせて、工業技術科目を自然科学試験に置き換えたことです。
金融マーケティング大学の入学・広報・企業関係担当副部長、グエン・ティ・キム・フン氏は次のように述べています。「今年、本校は入学試験において数学を必修科目と定めました。しかし、昨年は本校のすべての入学試験において数学が必須科目でした。したがって、入学試験における数学の活用方法は、基本的に昨年と変わりません。新しい点は、今年、最高の合格率を得るために、残りの2科目を受験者が選択できるようにしたことです。」
12年生は、準備ができるように大学が入学計画を早めに発表することを望んでいます。
写真:ピーチジェイド
学生と学校からの提案
大学入学における科目の組み合わせ調整に関する情報が出る前は、学生からさまざまな意見が出されました。
ホーチミン市ルオン・テー・ヴィン高等学校の生徒は、この調整は今年の入学試験を受ける生徒にとって有利であると同時に困難でもあると認め、「数学や文学といった特定の科目に強い生徒は、学校がそれらの科目を入学試験の選択肢に加えることを義務付ければ、より多くのチャンスが得られます。また、入学試験の選択肢が多様化することで、生徒は自分の能力により適した選択肢を持つことができます。例えば、テクノロジー、経済、法律など、より具体的な科目を入学試験に加えることで、より職業に適した候補者を選抜しやすくなります」と述べました。
しかし、この学生は、上記の変更により、新しい入学組み合わせに対応するために、特に以前は重点が置かれていなかった科目を中心に、より多くの科目を均等に勉強することが受験者に求められるとも述べています。 「大学は科目の組み合わせの調整も検討する必要がある。科目の組み合わせが頻繁に変更されると、特に従来の組み合わせで準備してきた学生を混乱させる可能性がある」と、ルオン・テー・ヴィン高校の生徒は提案した。
ホーチミン市のグエン・ヒュー・トー高校の生徒であるTTVさんは、2025年には大学は一時的に伝統的な入学組み合わせを維持することを優先すべきだと語った。調整がある場合、学校は生徒が準備できるよう数年前に通知する必要があります。 「現在、2018年度の一般教育プログラムの学生は、10年生に進級すると、自分のキャリア志向に基づいて科目を選択し始めます。12年生までに大学が入学時の科目の組み合わせを突然変更した場合、学生の選択に影響が出るでしょう」とTTVは説明した。
この学生によると、入学手続きに含まれる新しい科目は、その専攻に対応する特徴を持つ専攻にのみ使用されるべきだとのことです。その時点で、早期にキャリアオリエンテーションを受け、この科目を選択するつもりの学生は、大学に出願する際により多くの機会を得ることになります。
ティエンザン省のチュオンディン高等学校のグエン・タン・ハイ校長は、数学、または数学と文学の両方を含む入学の組み合わせを構築するという学校の決定に同意を表明した。これらは、現行の一般教育課程における必修科目 2 科目であるとともに、今年の新しい試験規則による高等学校卒業試験の 4 科目においても必修科目となっているためです。もちろん、学校は専攻の方向に合わせて、組み合わせの中で残りの1~2科目を選択するよう計算する必要があります。
「技術や経済法学といった新科目の得点が活用されているのは、今年の試験規定に合わせ、この2科目を追加した学校側の努力によるものかもしれません。しかし、高校卒業試験でこの科目を選択する生徒数は非常に少ないと予想されます。これは、この科目が試験規定に組み込まれるのは初めてであるため、生徒にまだ馴染みがなく、この科目の得点で採用される専攻数が非常に少ないことが理由です」と、チュオンディン高校の校長はさらに分析した。しかし、ハイ氏は「大学は各専攻の入学者選抜の組み合わせをできるだけ早く発表する必要がある。新設の一般教育課程の学生は、高校卒業試験と大学入学試験を併願する初めての年だ。発表が遅れるのは『罪』だ」と強調した。
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出典: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2025-nhieu-to-hop-mon-moi-185250117224459582.htm
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