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子どもたちが大人にゴミを捨てないように注意を促す

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ30/11/2024

子どもが彼にゴミを捨てないように何度も注意した。最終的に、少年は家の中のリサイクル廃棄物の収集者となり、それを学校に持って行き、子供たちが遊ぶための教材を作るために先生に寄付しました。


Những đứa trẻ nhắc người lớn không vứt rác bừa bãi - Ảnh 1.

グエン・ハ・ティ・クイン・トラン博士(左表紙)がイベントで講演 - 写真:T.DIEU

この物語は、S TEAM Educationという本の出版記念会で、グエン・ハ・ティ・クイン・トラン博士によって語られました。 -理論から実践へ 11月30日、ハノイにて、自身が著者を務める書籍『The Psychology』第1巻の出版記念イベントが開催された。

子供にゴミを捨てないように教えるにはどうすればいいでしょうか?

未就学児にSTEAM教育を教えるのは時期尚早ではないかというTuoi Tre Onlineの質問に対し、Quynh Trang氏は、STEAM教育は思考を教えることだと述べた。子どもが考えることを学ぶのに最適な年齢は0~9歳です。

STEAM教育では、子どもたちができるだけ早い段階から簡単なものから難しいものまで経験し、優れた知識とスキルを身に付けられる環境を整える必要があります。子どもたちに、これを学ぶこと、これを実行することだけを教えるのであれば、子どもたちは理解しないでしょう。

たとえば、環境を汚染するからとゴミを捨ててはいけないと子どもたちに教えると、彼らはただ暗記するだけになります。

子どもは、自己意識を形成するために、環境が何で構成されているか、環境要因がどのように存在し、互いに関連しているかを体験する必要があります。

子どもが自己認識を持つようになると、家の中の大人を「教育」するようになり、周囲の人々が良い行いをするように意識的に促すようになります。

数年前、クイン・トラン先生の生徒が先生にこう言いました。「おじいちゃんが海に行ったら、アイスクリームを食べた後、ゴミを浜辺に捨ててしまったんです。注意したんですが、先生は聞き入れてくれなかったんです。」

赤ちゃんは祖父にそれを思い出させ続けました。その後、赤ちゃんの祖父が、赤ちゃんの学校の学習のためにリサイクル倉庫に寄付する品物を集めました。赤ちゃんは祖父を変えます。

Những đứa trẻ nhắc người lớn không vứt rác bừa bãi - Ảnh 2.

STEAM教育ブック - 理論から実践へ 第1巻 - 写真: T.DIEU

STEAMプログラムを教えるにはお金がかかるかと尋ねると、クイン・トランさんは、子供たちをビーチで一日中飽きさせずに遊ばせることができると答えた。そこには子供たちが学び、世界を探検できるものがたくさんあります。それが無料のSTEAM教育です。

ロシア人の友人は魚醤が大好き、メキシコ人の友人はベトナム米の作り方を学ぶ

STEAM教育にベトナムの要素を取り入れる必要がある理由についての質問に答えて、クイン・トラン氏は、ロシアで学んだ際にグローバル化した環境における文化的アイデンティティの役割について自身の経験を語りました。

ロシアには教師の日があります。ある時、彼女はいつものように先生とグラスを合わせました。先生とグラスを合わせる時、彼女はいつもグラスの口を低くしていました。

何度も、先生は彼女に理由を尋ねました。彼女は、ベトナム人には教師を尊敬する深い伝統があり、教師に敬意を表すためにこれをしたと説明した。

ロシア語の先生はそれを聞いてとても驚きました。なぜならロシアではそんなことはなかったからです。それから彼女はそのことを病院全体に伝え、トランさんは自分の国の美しい文化をとても誇りに思うようになりました。

また、ロシアに留学していた頃、彼女の寮では毎年さまざまな国の文化祭が開催されていました。そういう日は、よく春巻きを作っていました。寮の同じ階に住む彼女の留学生の友達は皆、食べ物が大好きなので、食べ物を乞いに来ました。

彼女のロシア人のルームメイトはベトナムの魚醤が大好きなので、一瓶買って冷蔵庫に入れて使っています。

メキシコ人の友人は、伝統的に米をネギ油で炒め、水を加えて炊くという調理法をとっています。クイン・トランさんが炊いたご飯を食べて、とてもおいしくて甘い味がしたので、この友人はベトナム料理の作り方を学び、20年近くそれを続けています。

クイン・トラン氏は、国際環境において違いを生むのは文化的アイデンティティであると結論付けました。

「STEAM 教育 - 理論から実践へ」シリーズは、STEAM 教育の研究と実践における 10 年の経験を基に、Nguyen Ha Thi Quynh Trang、Nguyen Thu Trang、Cao Dinh Trong の著者グループによって編集されました。

この書籍シリーズは、教師が STEM/STEAM の基本概念を理解するのに役立つだけでなく、ベトナムの実際の状況でこのモデルを実装するための実践的な指示も提供します。


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出典: https://tuoitre.vn/nhung-dua-tre-nhac-nguoi-lon-khong-vut-rac-bua-bai-20241130185817883.htm

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