11月20日、人々の心に響く「贈り物をお願いする」公開書簡…

（ダン・トリ） - 11月20日の機会に花や贈り物の受け取りを拒否する学校の公開書簡の背後には、無駄遣い防止の取り組みだけでなく、実際的な方法で学生の世話をすることを目的とした活動もあります。

11月20日に「贈り物を求める」公開書簡

今年11月20日には、ホーチミン市の学校長らから、おなじみの花や贈り物を受け取らず、他の贈り物に変更するよう求める公開書簡が多数寄せられた。

ホーチミン市第1区ファンヴァンチ小学校のレ・ホン・タイ校長は公開書簡の中で、毎年11月20日のベトナム教師の日には、学校にたくさんのお祝いの花が届くと述べています。しかし、これらの花は数日間しか使われず、すぐに捨てられてしまうため、非常にもったいないと訴えています。

Những lá thư ngỏ xin đổi quà 20/11 lay động lòng người... - 1 — ホーチミン市第1区ファンヴァントリ小学校からの「贈り物の交換を求める」公開書簡（写真：NT）。

学校では、学校、教師、生徒、保護者が参加して交流できる、スポーツ、美術、絵画、装飾、貯金箱などの多くの有益な活動を企画していますが、学校の予算は、生徒を奨励するための賞状を与えることだけに限られています。

無駄を省くため、レ・ホン・タイ氏は、11月20日にノート、牛乳、スポーツ用具を学生への褒美としてプレゼント交換するよう求める公開書簡を書いた。

ホーチミン市タンビン区第14幼稚園も、11月20日の機会に保護者からの花や贈り物を受け取らず、サプライズとして別の贈り物に変更するよう求めるフイン・ティ・フォン・タオ校長からの通知を送った。

学校が交換したい贈り物は「アンケートによる保護者の声」です。学校にとって、これは今回の機会における最大かつ最も実用的な贈り物です。

Những lá thư ngỏ xin đổi quà 20/11 lay động lòng người... - 2 — ホーチミン市タンビン区第14幼稚園は、11月20日に花と贈り物の代わりに保護者との意見交換をしたいと考えています（写真：NTCC）。

タオ氏によると、コメントは学校、教師、保護者のつながりを深め、お互いをよりよく理解するのに役立つとのこと。

それは、学校が子どもたちの世話と教育の仕事をますます改善するための基盤でもあります。

何年も前、ホーチミン市教育訓練局は、11月20日のベトナム教師の日にはレセプションを開催したり、花や贈り物を受け取ったりしないと発表しました。

ハノイやドンナイなど他の省や都市でも、この機会に来客や花、贈り物を受け取ることを拒否した。

このコンテンツは、党中央委員会の決議、結論、指示および「節約と浪費の撲滅に関する法律」を真剣かつ効果的に実行することを目的とします。

この精神が、生徒たちが直接教育を受ける学校に広まると、「11月20日に際して花や贈り物を受け取らない」という発表や公開書簡はより感動的なものとなり、国民の支持を得ることになる。

それだけでなく、この広がりは、無駄と戦い、学生を真に大切にする真の教育運動を形成しています。

この運動は実は11月20日の教師の日から始まりました。

この運動の広がりと影響について語る上で、2023年11月20日を機にホーチミン市第6区グエン・ヴァン・ルオン中学校のディン・フー・クオン校長が提出した「11月20日の花と贈り物を学生の健康保険証に変更することを求める」公開書簡に触れずにはいられません。

Những lá thư ngỏ xin đổi quà 20/11 lay động lòng người... - 3 — ディン・フー・クオン氏によると、11月20日の教師の日に際して学校が花や贈り物の受け取りを拒否する動きは、実は教師の日に端を発しているという（写真：ホアイ・ナム）。

ダン・トリ記者の取材に対し、ディン・フー・クオン氏は、11月20日の祝賀行事の際、学校は個人や団体から贈られたフラワーアレンジメントで溢れかえっていたものの、わずか1、2日で片付けに追われたと語った。さらに、机の上にはケーキが散乱し、食べきれないほどの量で、もったいない状態だったという。

振り返ると、生徒の多くは健康保険に加入するのに十分なお金を持っていませんでした。毎年、彼と学校の教師たちは、貧しい生徒たちのために保険に加入するためにお金を出し合っていましたが、教師たちの資金には限りがありました。

「生徒たちが健康保険証すら持っていないのに、どうしてこんな無駄なことを放置できるのか」という懸念から、校長は勇気を出して上記の提案を記した公開書簡を執筆しました。校長自身も、この内容がこれほど多くの人に共有され、広まり、支持されるとは予想していませんでした。

わずか数週間で、グエン・ヴァン・ルオン中学校は2億ドン以上を集めました。そのうち6,000万ドンは匿名の保護者からの寄付でした。学校は89人の生徒の健康保険証を購入した後、残りの100万ドンを春節を機に困難な状況にある100人以上の生徒に寄付しました。

Những lá thư ngỏ xin đổi quà 20/11 lay động lòng người... - 4 — グエン・ヴァン・ルオン中学校2023年度「11月20日の花とケーキを健康保険証に変更することを求める」公開書簡が拡散中（写真：D.C）。

保険証だけに留まらず、11月20日に学校が贈り物の受け取りを拒否した背景には、学生を真に大切にし、教育の質を重視する取り組みがあります。

それは、第 1 地区のファンヴァントリ小学校のように、子どもたちが有益な活動に参加することを奨励することです。

それは、保護者と学校のつながりを構築し、タンビン区第14幼稚園の保育の質を向上させることです...

ディン・フー・クオン氏は、11月20日に学校が花や贈り物の受け取りを拒否する動きが広まっていることは、教育界における真のムーブメントであり、11月20日の教師の日に新たな伝統を生み出すものだと考えています。儀式や形式、無駄遣いではなく、贈る側も受け取る側も、教育と生徒への配慮における真の価値に焦点を当てるべきです。

今年11月20日と同様に、学校側は健康保険証の提出を求める公開書簡を書いていなかったにもかかわらず、支援者たちは子どもたちの世話のために1億2000万ドンを送金した。

クオン氏によると、与えることは受け取ることでもある。学校と教師が教師の日に自らの役割を示し、有意義なことを行うことが、教師にとって最高の贈り物となるのだ。

学校が11月20日に花や贈り物の受け取りを拒否し、生徒の世話に重点を置くのは、この機会の儀式、贈り物、感謝から教師が受けるプレッシャーを軽減する手段でもある。

ホーチミン市第1区ファンヴァントリ小学校の教師が語ったように、学校が休日に花や贈り物を受け取らないのは、生徒の世話を目的としており、「11月20日に先生方に何を贈ればよいか」という、贈る側と受け取る側の両方に長い間大きなプレッシャーを与えてきた質問に対する最も誠実な答えである。