1月7日、タンニエン新聞社が主催した「情報技術とテクノロジー産業」をテーマとしたオンライン相談プログラム「将来の専攻の選択」がthanhnien.vn 、タンニエン新聞社の Facebook ファンページ、YouTube チャンネルでオンラインで行われ、大学の技術専攻の学生の人材ニーズ、開発動向、トレーニングプログラム、授業料、奨学金などについて多くの有用な情報が提供されました。
数十万人の労働者不足
ベトナム・ドイツ大学工学部長のファム・タン・ズオン准教授は、ベトナムでは人工知能(AI)、機械学習、クラウドコンピューティング、IoTといった新たな技術トレンドが力強く発展していると述べました。特に、ベトナムは東南アジアの中心に位置し、中国やオーストラリアといった主要経済国への海上輸送の玄関口に近いという特徴があります。政府は常に企業支援策を積極的に展開しています。また、ベトナムは豊富な労働力を有し、学生は自然科学分野で高い評価を得ています。
タンニエン新聞社のコンサルティング プログラムでテクノロジー関連の専攻を選択する際に、専門家が候補者に必要な多くの情報を提供します。
写真:ダオ・ゴック・タック
「こうした強みこそが、世界トップのテクノロジー企業であるNVIDIAを含む多くの大手テクノロジー企業がベトナムに研究センターを開発し、投資、事業、生産を拡大し、労働と雇用に大きなチャンスを生み出す魅力なのです」とタン・ドゥオン准教授はコメントした。
サイゴン国際大学コンピュータサイエンス学部長のチュオン・ハイ・バン博士は、「ベトナムのテクノロジー業界における人材需要は非常に高まっています。求人サイトTopDevの予測によると、ベトナムは2025年までに70万人の情報技術(IT)人材が必要になると予想されていますが、現在のIT人材は53万人に過ぎず、17万人から20万人の人材が不足しています。ベトナムにおけるAI専門家の数は限られており、情報セキュリティ分野の人材は、人材需要の10%しか満たしていないのが現状です」と述べています。
大学教育で多くの技術が主流に
ドゥイタン大学の常任副学長であるヴォ・タン・ハイ博士は、特にAI、半導体、ビッグデータなどのITとテクノロジー専攻の重要性について、特に新型コロナウイルス感染症のパンデミック後の世界の現在のテクノロジーブームの状況において、ITは一般的に生活のあらゆる活動を促進する上で重要な役割を果たしており、AIの役割はより重要かつ顕著になっていると述べました。
「政府は2020年以降、半導体およびAI分野におけるハイテク人材育成を促進するための決定、プロジェクト、そして派遣を行ってきました。特に、2030年までに少なくとも5万人の半導体産業に従事するエンジニアを育成することを目指しています。これは大学教育の方向性に影響を与え、学習者がこの分野にアクセスし、成長する機会を創出します」とハイ博士は述べた。
ヴァンヒエン大学情報工学部副学部長のグエン・ティ・ディウ・アン氏は、「国の技術動向に対応できる人材育成という役割を担う大学は、AI、ビッグデータ、IoTに重点を置いた質の高い人材育成を目指し、変革を迫られています。研修プログラムは、新技術に関する知識とスキルを定期的に更新し、テストを実施し、企業、特にテクノロジー企業との連携を促進する必要があります」と述べました。
現在、大学では多くのトレンドに沿ったテクノロジー専攻が開設されています。ホーチミン市経済金融大学の情報技術学部長であるグエン・ハ・ザン博士は、過去2年間、大学が開発に注力してきた専攻には、データサイエンス、ソフトウェアエンジニアリング、AIといったコンピューター・IT分野に関連するものに加え、学際的なテクノロジー専攻も含まれていると述べています。既存の専攻においても、研修プログラムはトレンドに合わせて調整されています。
グエン・タット・タン大学情報工学部副学部長のカオ・ヴァン・キエン博士は、2025年にAIが同大学の新たな専攻となる予定であると述べました。ベトナム・ドイツ大学では、AIはすべての技術系専攻に統合されています。また、半導体関連プログラムの開発と、より深いトレーニングのための実験システムの構築も継続しています。
チュオン・ハイ・バン博士は、サイゴン国際大学にはAI、ビッグデータシステム、マイクロチップ設計、ヘルスケアITの専攻があると述べました。これらの専攻を学ぶ学生は、AIラボのAIプラットフォームと高度なソフトウェアを活用しています。
一方、ホーチミン市工科大学情報工学部の副学部長であるドゥオン・タン・ペット氏は、同校ではIT、情報セキュリティ、データサイエンス、コンピューターサイエンス、AI、ロボット工学、AIの分野で人材を育成しており、2025年には半導体技術の専攻を開設する予定だと語った。
テクノロジーをうまく学ぶために必要な資質
コンサルティング プログラムでは、多くの候補者から、AI や半導体などを勉強するために急いで登録するべきかどうか、それとも本当に情熱があり、特定の資質がある場合にのみ追求するべきかどうかという質問がありました。
ヴォ・タン・ハイ博士によると、テクノロジーを効果的に学ぶには、自然科学の知識と論理的思考力が不可欠です。数学(物理)または数学と化学という2つの主要科目に加えて、将来のキャリアスキルにつながる総合的な訓練として、英語や文学といった3つ目の科目を重視する学校もあります。
ホーチミン市オープン大学情報工学部人工知能学科長のレ・ヴィエット・トゥアン博士は次のように述べています。「IT業界には、内向的な人にも外向的な人にも活躍できる職種がたくさんあります。どんなタイプであっても、チームワーク、コミュニケーション能力、そして人前でプレゼンテーションする能力が不可欠です。まず第一に求められるのは、技術への情熱、つまり職業上の課題を乗り越える無限のエネルギーです。さらに、学ぶ精神、知識への渇望、新しいものへの好奇心は、学習と仕事において継続的に知識を習得するのに役立ちます。さらに、論理的に考え、適切な判断を下す能力は、キャリアにおいてより成功する上で役立ちます。」
さらに、ホーチミン市商工大学入学・コミュニケーションセンター副所長のグエン・ヴァン・カ博士は、テクノロジーやITを学ぶ際には、学生は依然として他の分野の知識にも触れる必要があると述べた。「テクノロジーが発展する時代において、テクノロジーの学習とこの分野での就業は大きく変化しました。そのため、これらの学問分野における男女差別はもはや存在しません」とカ博士は述べた。
曹ヴァンキエン博士はさらに、学生はビジネスの要件を満たすための確かな専門知識、実践的なスキルと実務経験、ソフトスキルと外国語能力、新しいテクノロジーの絶え間ない変化に対応するための革新的な思考と継続的な学習の精神を身につける必要があると指摘しました。
ファム・タン・ドゥオン准教授(ベトナム・ドイツ大学工学部長)
労働者は機械よりも熟練していなければなりません。
AIは創造性が求められる仕事を置き換えることはできません。しかし、AIの発展に伴い、労働者は創造的な仕事、戦略立案、監視・監督、そして分野横断的な業務能力といった、より高度なスキルを身につける必要があります。
チュオン・ハイ・バン博士(サイゴン国際大学コンピュータサイエンス学部長)
テクノロジー企業の要件を満たす
ベトナムは多くの世界的に有名なテクノロジー企業にとって魅力的な進出先です。しかし、ベトナム人労働者は、その要件を満たすために、確かな専門知識に加え、発展的な思考力、コミュニケーション能力、時間管理能力といったスキルを必要とします。
グエン・ティ・ディウ・アン師(ヴァンヒエン大学情報技術学部副学部長)
ソフトスキルと外国語に重点を置く
大学はまた、ソフトスキルと外国語に重点を置き、グローバル市民の育成を目指す必要があります。なぜなら、学生は将来、就職する際に、外国の専門家と交流したり、多国籍企業で働いたりする必要があるからです...
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出典: https://thanhnien.vn/nhung-nganh-hoc-co-nhieu-loi-the-trong-thoi-cong-nghe-185250107195615409.htm
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