教師は、何世代にもわたる生徒たちを大人へと導く存在である
イラスト：ダオ・ゴック・タック
教育は常に世論の焦点です。 11月20日のベトナム教師の日を機に、「ソウルエンジニア」は社会からさらなる注目を集める。花、褒め言葉、お祝い、贈り物…これらは「習慣」になっているので、普通のことになっています。異常なのは、こうした優しさのイメージがスキャンダルの中で急速に消えてしまったことだ。どこかからの個々の「エラー」が組み合わさって、暗い絵を形成しているのでしょうか?
批判は建設的な批判に偽装されることが多い。教師の指導により生徒たちが日々成長していくのは公平でしょうか?僻地や山間部、島嶼部にある学校も忘れないでください。そこで教師は貧困の真っ只中に知識を植え付けているのです。彼らは人民の心の中では本当に良い教師であるが、彼らのうち誰も人民教師や名教師という称号を夢見ていない。
難しいのは、どうすればインスピレーションを与えてくれる教師を得られるかということです。
教師になるために生まれてきた人はいない。しかし、教師として、人々は常に教師への尊敬を抱き続けているが、それに値する生き方、教え方をしなければならない。善く正しいことを教えるためには、徳高く生き、清らかで、規範的な振る舞いをしなければなりません。 「若い木」には注意してください。黒板に書かれた白いチョークは簡単に消すことができるからです。しかし、教師が生徒の心に刻んだものは、生涯にわたって強く残ります。残念ながら、現在の教育環境には、一般的ではないものの、傲慢で、過剰な料金を請求し、権力を乱用することに「才能」のある教育「関係者」が依然として存在します。そして教師は生徒を傷つける「才能」を持っている。
我が国の歴史には、チュー・ヴァン・アン、グエン・ビン・キエム、レー・クイ・ドンのような聡明で純粋な心を持った教師が数多くいました。これらの有名な教師たちは、教師養成学校に通っていませんでした。深遠なる国民文化の深さが彼らを「鍛えた」のです。教員養成大学が毎年何千人もの教員を輩出することは難しくありません。難しいのは、学習意欲を刺激する方法を知っており、寛容さと美徳を使って生徒の心に触れる方法を知っている教師をどうやって見つけるかということです。彼らは良い教師です。そして良い教師は大量の本よりも価値があるのです。
生徒の人格を形成し、心を育み、知性を啓発する役割において、教師に代わるものはありません。
私はかつて、X 校の 11 年生に関する奇妙な話を聞いたことがあります。彼は、この学校が生徒にあまりにも多くの課外競技への参加を強制し、通常の授業時間を短縮していたため、この学校が気に入らなかった。試験を受けるよう指示された学生たちも、拒否するのは難しい。好きではないのに、今でも国旗の下で毎週表彰されるんです。友人たちは不思議がったので、私はこう説明した。「嫌で逃げられないなら、適応するしかない。」それを不満や甘やかされる理由にしないでください。尊敬します。誰もが自分の視点や考え方を変えて状況を変えることができるわけではありません。
朝、路地を眺めていると、顔をしかめながら子供を学校へ連れて行く親たちの姿をよく見かけます。子供は車の中で何かを急いで食べました。赤ちゃんの目は少し悲しそうでした。学校までの道には楽しさが欠けている。午後もゆっくりできませんでした。何百人もの親たちが校門で子供たちを待っていた。家に帰る前に、両親はすでに「チェック」していました。「今日は何点取れた？」帰り道は静かです。幸せな学校を築くことは、学校の仕事であるだけでなく、教師の仕事であるだけでなく、生徒の親の仕事でもあると思います。大人たちは子供たちに疲れ果てるまで勉強を強要している。歯を食いしばって勉強することには利点もあるが、それは…歯が立たない利点だ。詰め込み学習は、かごから水をすくおうとするようなものです。卒業後はどの程度の生活スキルが必要になりますか？
幸せな学校には、学校、家庭、そして社会の協力が必要です
先生の居場所はやはり教壇です。
まだ多くの困難や不足はありますが、教師たちは常にお互いを励まし合っています。私たちの居場所は依然として表彰台です。生活の質がどの程度向上するかについては、これまでと同じように待つしかないでしょう。待つことは、自尊心のある教師の特質であり、習慣でもあります。教育改革が掲げる重責を担う一方で、教師たちは教師生活の改革も切望している。
11月20日のベトナムの教師の日には、さまざまな感情や考えが呼び起こされます。学校はデジタル変革に突入しており、その頂点に立つのがロボットと人工知能です。しかし、それは単なる便宜上のことです。何世代にもわたる生徒の人格を形成し、魂を育み、知性を啓発する役割において、教師に代わるものはありません。
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