20代新任担任の気持ち…

「新しい担任のH先生を知っていますか？去年卒業したばかりなんですよ！」

その情報は、娘のクラスのzaloグループの保護者から週末の朝に送られてきたもので、ここ数ヶ月の夏の間「休眠状態」だったグループが一躍「ホット」になった。25人の生徒を持つ40人以上の保護者が状況を注視しており、その多くが先生の「プロフィール」について尋ね、驚くべき情報を提供した。先生は23歳で、卒業したばかりで、課外活動、文化、芸術に強い…

「新卒ですか？」「担任の経験はありますか？」といった、いつもの質問が、まるで反射的に返ってくるようです。保護者の中には、経験不足が特に重要な学年において、教育の質や学習の質に影響を与えることを懸念し、教師の交代を検討するよう学校に提案する人もいます。中には、お子さんのクラス替えを検討する人もいます。

多くの保護者にとって、「標準的な」担任教師とは、しっかりとしたキャリア経験を持つ教師であるべきです。ですから、20代前半の教師に直面した保護者の不安は、全く理解できます。

しかし、この心配は本当に必要なのでしょうか?

若い教師は、教育現場への対応、学級運営、保護者との調整といった面で経験不足であることは否定できません。初期の段階では、仕事で「つまずく」ことは避けられません。特に、担任教師の役割は、単に教えるだけでなく、指導、指導、そして学級規律の維持も担うため、経験は大きな強みとなります。

専門的な問題に加えて、保護者は教師と家庭とのつながりをうまく築けるかどうかについても懸念を抱いています。若い教師は、何十人もの保護者と定期的にチャットやコミュニケーションをとるだけの時間と気配りができるのでしょうか。それとも、テキストメッセージを送るだけで済んでいるのでしょうか。

しかし、経験は重要ですが、全てではありません。絶え間ない革新と適応力が求められる今日の教育環境において、若さは大きな強みとなります。多くの若い教師は、学び続ける精神によって、すぐに好印象を与えます。彼らは親しみやすく、生徒の話を聞きやすく、テクノロジーにも適応し、現代的な教授法も活用します。

若い教師は経験不足かもしれませんが、練習する時間と日々成長していく柔軟性を持っています。さらに、クラスを担任するには、特に担任となるには、学校による徹底した評価と選考プロセスを通過する必要があります。若い教師がこの任務に就くということは、教育委員会からの信頼の証でもあります。

心配したり疑念を抱いたりするのではなく、親はもっと心を開き、積極的に関わり、若い教師が成長できる環境を整えるべきです。家族からの信頼とサポートこそが、教師の成長を促し、ひいては生徒にとって前向きな学習環境を創り出すのです。

若い教師は、保護者とのオープンで誠実な関係を積極的に構築し、コミュニケーションを増やし、問題があるときだけでなく、定期的に生徒の学習とトレーニングの状況を共有する必要があります。なぜなら、最終的には、教師と保護者の両方が共通の目標、つまり毎日成長している若い芽である生徒の成長と進歩を目指しているからです。

出典: https://baohatinh.vn/noi-niem-giao-vien-chu-nhiem-moi-ngoai-20-post293762.html