ヌン女子生徒が困難を乗り越えて卒業生代表に

GD&TĐ – 12年生の終わりに、Hua Thi Lenの大学進学の夢は終わったように見えましたが、大学4年間で困難を乗り越える決意をしたことで、彼女は卒業生代表になりました。

フア・ティ・レン（2002年卒業）は、教育経営アカデミー経営学部オフィス管理学科のK14（幼稚園から高校3年生）です。大学4年間の在学後、GPA3.67を達成し、2024年に表彰されるハノイ市優秀卒業生代表100名の一人に選ばれました。

大きな転換点

フア・ティ・レンは、ランソン省ビンジャー郡ホンタイ村の農家に生まれました。幼い頃から両親は勉強の大切さを理解し、彼女に最高の学習環境を与えようと尽力しました。そのため、レンは家族の全面的な支援を受け、地区の中学校と高校、そして少数民族のための省立寄宿学校に通いました。

高校卒業試験の準備をしていた頃、レンは家族が大学進学を全面的に支援できないため、勉強を続けることはできないと考えていました。しかし、その考えとは裏腹に、両親はできる限りサポートすると励まし、勉強を続けるよう彼女を励ましました。

Nữ sinh người Nùng vượt khó trở thành thủ khoa đầu ra — *2024年にハノイの大学やアカデミーを卒業する優秀な卒業生を表彰する式典に出席したフア・ティ・レン氏。写真：NVCC*

「大学入学後、アカデミーには困難を乗り越える学生を支援するための多くの奨学金制度があり、それが私にさらに勉強への決意を固める要因となっています」と卒業生代表は語った。

2020年、新型コロナウイルス感染症が全国に蔓延し、ランソン出身の彼女は混乱の中、大学に入学しました。当時を振り返ると、彼女は生活費を稼ぎ、家族の支援に頼りすぎないようにするため、週末の空き時間に日払いの仕事をたくさんこなしていました。

レンさんはこう語った。「勉強と仕事を同時に行う場合、バランスを取るように努めなければなりません。特に、勉強と仕事の課題が重なり合っていて、解決を待っているような場合にはなおさらです。」

しかし、女子学生は、勉強の機会を得るのは非常に困難であることをはっきりと認識しているため、勉強の目標を最優先にしており、両親の犠牲にさらに感謝しています。

レンは地元からの期待に応え、教育経営アカデミーをGPA3.67/4で卒業しました。優秀学生、傑出した学生など、数々の称号を獲得し、国内外で数々の貴重な奨学金を獲得しました。その中には、ドイツのヘッセン州がハノイ地域および近隣地域で困難を乗り越えて勉学に励む学生に授与するヘッセン奨学金も含まれます。優れた学業成績に加え、彼の科学研究論文はハノイ国立教育大学の科学誌に掲載されました。

レンさんは、自分が使っている特別な勉強法について尋ねられると、「各学期ごとに奨学金を獲得するなどの具体的な目標を設定し、その結果を達成するためにできるだけ多くの時間を勉強に割り当てます」と答えた。

大学時代の成長を振り返り、私はこう語りました。「入学当初と比べて、周りの人と交流するためのスキルをたくさん身につけました。専門知識は実践の中で培われ、仕事のために情報を調べ、更新する方法も学びました。」

科学研究の喜びと経験

大学2年生で科学研究を始めたランソン出身の少女は、初めて遭遇する物事に驚かずにはいられなかった。また、課題を解決する方向性を見定めることの難しさや、「できない、できない」といった思いがレンを極度のストレスに陥れた。

その間、レンさんの学術アドバイザーであり、指導教官でもあるグエン・ディウ・クックさんは、常に彼女の科学研究グループに同行し、彼女の経験を共有し、テーマの選択に役立つ指導を与えました。

「彼女はいつも、インタビューがうまくいったとか、重要な情報を得たとか、実用的なリソースを見つけたとか、私がやった小さなことを褒めてくれるんです」とレンさんは語り、こう付け加えた。「そんな励ましの言葉で、もっと勉強して頑張ろうという意欲が湧いてくるんです。」

フア・ティ・レンにとって、科学的研究は、インタビュー対象者とコミュニケーションをとること、情報を選択する方法を知ること、文書を効果的に検索すること、オフィス管理業界のスタイルと特定の要件に従って文書をきちんと科学的に提示することなど、教室では見つけるのが難しい小さなことから知識を獲得する良い機会です。

レンさんは早い段階で貴重な経験を積んだため、教育経営アカデミーの組織管理部門での2度目のインターンシップは、教師たち、特に組織管理部門の責任者の細やかな配慮により順調に進みました。

「彼はまるで友達のようで、いつも事務職員の仕事について話してくれたり、インターン生がアカデミーの事務作業にうまく適応できるよう、学生が改善部門にどう貢献できるかを率直に教えてくれたりします」と女子学生は誇らしげに語った。

大学4年間を通してアカデミックアドバイザーとして彼女を指導し、寄り添ってきた教育経営アカデミー講師のグエン・ディウ・クック博士は、次のようにコメントしています。「学生のフア・ティ・レンさんは、勉学と自己啓発において模範的な存在です。家庭環境は厳しいものの、彼女は常に努力を続け、優秀な学業成績を収め、K14 QTVP専攻の卒業生代表となりました。さらに、彼女は知識と若さを社会に還元するため、地域活動にも積極的に参加しています。」